導(dǎo)讀：孩子的生活細(xì)節(jié)是豐富的。在日常生活中，他們對(duì)事物有著不同于成人的觀察范圍、觀察視角、觀察興趣，正如陳遠(yuǎn)小朋友，他就把生活中一件極其簡(jiǎn)單的事寫出了不一樣的味道。

夜深了，萬物沉睡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來幾聲狗吠，像是大地的鼾聲；馬路上寂靜無人，顯得比白天更加寬廣；路燈無精打采，乏力地發(fā)出微弱的光芒……

外婆家寂靜無聲，只能聽得見時(shí)鐘的“滴答”聲。勞累了一天的外婆和舅舅早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)，我和哥哥的秘密行動(dòng)即將上演。

我慢慢推開門，外面伸手不見五指。在手電筒微弱光芒的指引下，我和哥哥踮起腳尖，倚在扶手上，躡手躡腳地朝一樓走去，腳步輕得宛如兩只夜貓。我們邊走邊左顧右盼，此時(shí)我怎么覺得自己像是一個(gè)行竊的小偷呢？

來到一樓了，琳瑯滿目的物品中，水壺呢？“水壺，水壺，你在哪呢？”我輕言細(xì)語地念叨著，“你能不能回答我一聲??？”黑夜中，我知道舅舅家左邊的貨架上擺的是奶茶類，右邊是餅干類，前面是飲料，后面是方便面?？墒撬畨卦谀哪?？我拿起手電筒，快速地掃視一遍，水壺的輪廓隱約在我的眼前，終于找到水壺了。

接水，可是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我擰開水龍頭，那水“嘩啦，嘩啦”淌下來，在寂靜的夜晚響徹云霄，把我和哥哥都嚇了一跳。小狗在 “嗚嗚”地叫著，是怪我擾了它的好夢(mèng)，還是提醒我水聲太脆亮呢？我用食指按在嘴唇上示意小狗，小狗似乎聽懂了我的意思，瞇起眼睛，趴下了。我把龍頭開到最小，時(shí)間如沙漏般艱澀地過去，終于挨到水滿壺重了，可是雙手早已麻木！

回到四樓，我放下水壺，插上插頭，按下開關(guān)，不一會(huì)兒，那水就發(fā)出“嗞嗞”的聲音，很刺耳。哥哥說：“要不，拿棉花塞住他們的耳朵?！边@不是掩耳盜鈴嗎？真夠笨的，我嘲笑哥哥。哥哥靈機(jī)一動(dòng)，跳上床，抱來一床棉被就往門上貼，我想孫悟空變成蒼蠅也飛不進(jìn)來了。

方便面的味道彌漫在整個(gè)房間里，而彌漫在我的心里的則是滿滿的竊喜！

指導(dǎo)老師 江軍波

[閱讀賞析]

陸游說：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！边@詩外的“功夫”即對(duì)生活的體驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)。本文的小作者把對(duì)生活的體驗(yàn)表現(xiàn)得淋漓盡致，通過生活中的一件小事，真切地表現(xiàn)出他對(duì)生活的熱愛。本文通過大量的動(dòng)作描寫、心理描寫，讓我們看到一幅生動(dòng)逼真的為吃方便面而進(jìn)行的秘密行動(dòng)，也感受到孩子們因行動(dòng)成功而喜悅興奮的心情。（點(diǎn)評(píng)老師：廣東省珠海市香洲區(qū)第十二小學(xué) 韓艾珍）