導讀：我們生活在絢麗多彩的植物世界里，平時要多注意觀察，才能了解到各種植物的生長規(guī)律。肖家鉉小朋友通過自己的仔細觀察，為我們詳細地介紹了黃瓜，也讓我們懂得如何對一樣事物進行全面的觀察。

今天，我們上了一堂特殊的作文課，劉老師教我們?nèi)绾稳娴赜^察黃瓜。劉老師說要全面地觀察，就需要動用我們的五個感官：眼、嘴、耳、手和鼻。

我們先從黃瓜的顏色上觀察，它是墨綠色的，身上有一個個小白點。從形狀上看，它像一個未成熟的香蕉。

你相信黃瓜有味道嗎？只聽“咔嚓”一聲，黃瓜被老師掰斷了。就在這個時候，我聞到了淡淡的清香，還有泥土的味道、辛苦勞動的農(nóng)民伯伯汗水的味道、一絲太陽的味道……這幾種味道無法用語言形容出來，卻著實令人回味。

你相信黃瓜有聲音嗎？只見老師把黃瓜拋起來，接著黃瓜就像一個跳水運動員一樣，“啪”的一聲又落在了老師的手上。黃瓜仿佛在驚訝地說：“我看到了日光燈、空調(diào)、電子白板和桌椅，是誰把我?guī)У竭@個陌生的地方？我剛才還能看見烈日炎炎，現(xiàn)在怎么就到了一個陌生的環(huán)境呢？”

老師讓我們摸一下黃瓜。黃瓜一頭粗一頭細，粗的那頭粗糙，而細的那頭很光滑。黃瓜身上還有一些小白刺，很扎手，就像松樹上的松針一樣扎手。整根黃瓜就像是一條凹凸不平的路。

最后，老師讓我們嘗一嘗黃瓜。我咬了一口，冰冰涼涼的味道中摻雜著一股澀澀的味道，還有一股兒清香的味道，真是令人回味呀！

我從來沒有這么細致地觀察并仔細地描述過一樣東西。劉老師教會了我們怎么去認真細致地觀察，讓我們大開眼界，教會了我們怎么把觀察到的東西仔細地寫下來，讓我們受益匪淺。

指導老師 劉國朋

[閱讀賞析]

觀察作文很常見，但寫好卻不容易。本文的小作者很好地幫助我們解決了這個問題。他采取多種觀察方法，比如用眼睛看，用耳朵聽， 用鼻子聞，用手摸，用嘴嘗。更可貴的是作文中的用心聯(lián)想，小作者把自己的所見、所聞、所思、所感結(jié)合在一起，寫出了他眼中的大千世界，道出了他心中的奇思妙想。