任偉東

我國(guó)是一個(gè)擁有多民族的國(guó)家，且每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言文化，在整個(gè)民族的大環(huán)境下，各民族語(yǔ)言發(fā)展均呈現(xiàn)出自身的特色，特別是針對(duì)朝鮮語(yǔ)詞匯，其在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出諸多弊端，而本文將針對(duì)朝鮮語(yǔ)詞匯發(fā)展過程存在的問題進(jìn)行探討，使朝鮮語(yǔ)詞匯能夠朝著更好的方向發(fā)展。

朝鮮語(yǔ)詞匯發(fā)展問題朝鮮族是我國(guó)民族的重要組成部分之一，在長(zhǎng)久的發(fā)展過程中，朝鮮語(yǔ)詞匯也發(fā)生了極大的改變，與漢字文化相互融合，形成了新的詞匯結(jié)構(gòu)，但是在朝鮮語(yǔ)詞匯發(fā)展過程中遇到了很多問題，這在一定程度上阻礙了語(yǔ)言的發(fā)展。本文針對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)分析，并就朝鮮語(yǔ)詞匯發(fā)展存在的問題，提出相應(yīng)的解決措施，使朝鮮語(yǔ)詞匯能夠體現(xiàn)出本民族的特色。

一、現(xiàn)狀分析

語(yǔ)言是一個(gè)民族重要的交流工具，并且能夠體現(xiàn)出本民族的特點(diǎn)，因此語(yǔ)言文化在一定程度上是民族文化的精髓所在。朝鮮族作為我國(guó)的民族的重要成員，為我國(guó)民族文化添磚加瓦，在長(zhǎng)久的發(fā)展過程中，我國(guó)朝鮮族人民在使用朝鮮語(yǔ)的同時(shí)，逐漸吸收我國(guó)漢語(yǔ)文化知識(shí)，并且在一定意義上出現(xiàn)了雙語(yǔ)交流，而且漢語(yǔ)文化與朝鮮語(yǔ)進(jìn)行了一定的融合貫通。改革開放以來，朝鮮語(yǔ)的語(yǔ)言變化呈現(xiàn)出多元化，這與社會(huì)的發(fā)展變遷密不可分，同時(shí)對(duì)于朝鮮語(yǔ)詞匯的相關(guān)研究也在不斷增多，比如朝鮮語(yǔ)詞匯的語(yǔ)音、語(yǔ)義以及語(yǔ)用等方面，朝鮮語(yǔ)詞匯由于多種影響因素出現(xiàn)了諸多問題，亟待解決。

二、問題分析

（一）概念界定問題

1.朝鮮語(yǔ)

文章中所提到朝鮮語(yǔ)涉及到的是整個(gè)朝鮮民族的語(yǔ)言。針對(duì)朝鮮共同語(yǔ)，目前有兩種表達(dá)術(shù)語(yǔ)：一是“朝鮮語(yǔ)”，二是“韓國(guó)語(yǔ)”。在我國(guó)與韓國(guó)外交關(guān)系未開始時(shí)，我國(guó)使用的絕大多數(shù)是“朝鮮語(yǔ)”，但隨著我國(guó)與韓國(guó)交流的不斷加深，逐漸引入“韓國(guó)語(yǔ)”，但“韓國(guó)語(yǔ)”基本使用范圍是在韓國(guó)，并不包含朝鮮語(yǔ)。而我國(guó)朝鮮語(yǔ)使用較多的地方就是延邊地區(qū)，將該地區(qū)的朝鮮語(yǔ)稱之為“延邊朝鮮語(yǔ)”，延邊地區(qū)是唯一一個(gè)朝鮮語(yǔ)言文化保留較為完整的區(qū)域，被稱為朝鮮族自治州，因此在某種程度上，該地區(qū)的朝鮮語(yǔ)具有一定的代表性，其可以作為典型進(jìn)行研究。

2.詞匯變異

語(yǔ)言變異是指語(yǔ)言在使用過程中，受到外界以及自身發(fā)展的影響發(fā)生變異，但是關(guān)于語(yǔ)言變異的基本定義，學(xué)術(shù)界并沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)。從以往研究可以看出，語(yǔ)言變異主要表現(xiàn)以下兩個(gè)方面：第一種觀念認(rèn)為，語(yǔ)言在變異之前，就已經(jīng)擁有與之相呼應(yīng)的正體，而語(yǔ)言變異在某種程度上，是語(yǔ)言項(xiàng)目與規(guī)范存在一定的沖突，同時(shí)也是系統(tǒng)規(guī)則的偏移。而第二種觀念認(rèn)為，變異與規(guī)范之間不是絕對(duì)的關(guān)系，而是相對(duì)的概念，在語(yǔ)言變異之前，并不存在相呼應(yīng)的正體，在語(yǔ)言系統(tǒng)中，新元素的產(chǎn)生在一定意義上，可以稱作語(yǔ)言的變異，而一些新的詞匯的產(chǎn)生是其主要表現(xiàn)方式，并且語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上也相對(duì)發(fā)生變化。從規(guī)范的角度出發(fā)，新產(chǎn)生的變異具有一定的特點(diǎn)，即不規(guī)范性極強(qiáng)，但是新產(chǎn)生的變異使用頻率很高，而其不規(guī)范性在一定程度上有所降低，其中一部分的語(yǔ)言變異形式，經(jīng)過的長(zhǎng)久的使用逐漸規(guī)范化。對(duì)于朝鮮語(yǔ)詞匯而言，它屬于一種跨界語(yǔ)種，它的規(guī)范與變異基本上是相對(duì)而言，從我國(guó)朝鮮語(yǔ)角度出發(fā)，其與國(guó)外的朝鮮語(yǔ)在某些方面存在一定的差異，反之亦然。

（二）漢語(yǔ)影響因素分析

朝鮮語(yǔ)詞匯在發(fā)展過程中，受到漢語(yǔ)因素的影響，并且在一定程度上，有利于漢語(yǔ)文化的融入，由于朝鮮語(yǔ)詞匯與漢語(yǔ)在某些方面存在相似之處，對(duì)于朝鮮語(yǔ)詞匯來說，它既屬于表音文字，又屬于字母文字，因此其可以借鑒漢語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)，比如漢語(yǔ)詞匯具有一定的功能性，并且造詞能力極強(qiáng)，這在一定程度上對(duì)朝鮮語(yǔ)詞匯造成沖擊，由于朝鮮語(yǔ)詞匯自身具有一定的特點(diǎn)，并且它的形式相對(duì)固定，因而漢語(yǔ)強(qiáng)大造詞能力已經(jīng)影響到朝鮮語(yǔ)詞匯的發(fā)展。但是與此同時(shí)，兩種語(yǔ)言在某些方面又存在互通性，比如語(yǔ)言形態(tài)、語(yǔ)言意義上，這就在一定程度上促使以下兩種詞匯類型極易發(fā)生變化，即異形同義詞、同形異議詞，進(jìn)而引發(fā)以下內(nèi)容發(fā)生變化，比如詞匯意義擴(kuò)大、詞匯意義縮小、轉(zhuǎn)義等變化。例如，在漢語(yǔ)中“合同書”，在朝鮮語(yǔ)中的表達(dá)是___，這屬于漢字表達(dá)詞，還可以有另一種形式，稱之為借音詞，這兩種形式在一定意義上，形成多義關(guān)系。

此外，在我國(guó)只要朝鮮族人同意，政府將會(huì)提供雙語(yǔ)教育。但是近些年來，雙語(yǔ)教育的人數(shù)呈現(xiàn)出不斷下滑的趨勢(shì)。而且在我國(guó)中小教育體系中，“朝鮮語(yǔ)文”排課量也不斷縮減。在以往的小學(xué)教育排課中，漢語(yǔ)課開設(shè)較晚，基本上從小學(xué)五年級(jí)開始的，但是現(xiàn)在排課形式發(fā)生了變化，從小學(xué)一年級(jí)就開設(shè)漢語(yǔ)課，不僅如此，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，課時(shí)也相應(yīng)增加。這在某種程度上，提前了雙語(yǔ)教育的時(shí)間，也使兩種語(yǔ)言之間的影響性，在某種程度上提前產(chǎn)生。從這個(gè)角度分析，這種現(xiàn)象的發(fā)生也起到一定助力，促進(jìn)朝鮮語(yǔ)詞匯發(fā)生改變。

在中國(guó)朝鮮語(yǔ)發(fā)展過程中，出現(xiàn)了一些新詞新語(yǔ)。與朝鮮語(yǔ)固有詞相比，這些新詞新語(yǔ)主要來源于其它外語(yǔ)，以及借用漢語(yǔ)這樣的情況居多。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，在朝鮮語(yǔ)中的新詞新語(yǔ)中，有超過半數(shù)以上的詞匯借助漢語(yǔ)進(jìn)而衍生出來的，同時(shí)以漢語(yǔ)詞匯為基礎(chǔ)延伸的新詞，其在朝鮮語(yǔ)新詞匯中占據(jù)了78%數(shù)量。

（三）朝鮮文化語(yǔ)因素

中國(guó)朝鮮語(yǔ)除了在以下相關(guān)詞匯中，比如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等這些方面的詞匯與我國(guó)文化相通之外，其它部分的詞匯的發(fā)展變化幾乎與朝鮮文化語(yǔ)關(guān)系密切。此外，當(dāng)朝鮮文化語(yǔ)發(fā)生變化時(shí)，即將方言變成標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)時(shí)，我國(guó)朝鮮語(yǔ)也隨之發(fā)生改變，遵循其發(fā)展規(guī)范。

截止20世紀(jì)80年代，中國(guó)朝鮮語(yǔ)只有部分詞匯在發(fā)展過程中，反映出我國(guó)社會(huì)制度，或是意識(shí)形態(tài)，除了這一部分的詞匯之外，其它部分的詞匯幾乎是運(yùn)用朝鮮文化語(yǔ)。但是，自從中韓建交之后，朝鮮文化語(yǔ)也在發(fā)生改變，在生活中逐漸運(yùn)用韓語(yǔ)詞匯。

三、結(jié)語(yǔ)

綜合上述觀點(diǎn)，朝鮮語(yǔ)詞匯在不斷發(fā)展過程中發(fā)生改變，而且其在發(fā)展過程中受到諸多因素的影響，導(dǎo)致其在發(fā)展過程中遇到問題。本文就朝鮮語(yǔ)詞匯發(fā)展過程中存在的問題進(jìn)行闡述，進(jìn)而提高朝鮮語(yǔ)詞匯的運(yùn)用效果。

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