熊瓊

摘 ?要：放大電路中反饋類型的判斷一直是重難點，由于反饋的類型較多，而且不同類型的反饋對放大器性能的影響也不同，導致學生對這一部分內(nèi)容較難掌握。文章按照判斷反饋類型的四大步驟：反饋回路判斷、交直流反饋判斷、反饋極性判斷、反饋組態(tài)判斷等，對反饋類型的判斷方法進行分析和總結(jié)，希望對今后的學習有所幫助。

關鍵詞：放大電路;反饋類型;瞬時極性法

中圖分類號：TN721.2 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1006-8937（2015）36-0115-02

1 ?概 ?述

在電子電路中，反饋的應用極為普遍。反饋包括正反饋和負反饋兩種，在波形產(chǎn)生電路中通常引入正反饋，以構(gòu)成自激振蕩;但在放大電路中一般引入負反饋，目的是為了提高增益的穩(wěn)定性、減小非線性失真、抑制反饋環(huán)內(nèi)噪聲以及影響放大電路的輸入輸出電阻等[1]。

在模擬電子技術的演示中，反饋類型的判斷是一個要求掌握的重點內(nèi)容，而學生學習起來卻常常有些吃力，主要是因為反饋電路的形態(tài)多變，不同類型的反饋對放大器性能的影響各不相同，導致學生概念的混淆和理解的困難。

因此，掌握好判別反饋電路的技巧和處理方法，就顯得尤其重要。下面將按照判斷反饋的步驟，分反饋回路判斷、交直流反饋判斷、反饋極性判斷、反饋組態(tài)判斷四個部分，對反饋類型的判斷方法做出分析和總結(jié)。

2 ?反饋回路判斷

反饋是指將放大電路輸出電量的一部分或者全部通過反饋網(wǎng)絡，用一定的方式送回到輸入回路，以影響輸入量的過程。要判斷一個電路是否存在反饋，第一步是要找到反饋元件，確定反饋通路，然后才能進一步判斷反饋的類型，分析反饋對放大電路性能的影響。

同時連接著輸入回路和輸出回路的元件就是反饋元件，反饋元件通常由電阻和電容構(gòu)成。從輸出往輸入方向排查，可以很快找出電路的反饋元件，確定反饋通路。電路中的反饋分兩種情況：級間反饋和本級反饋，兩級級聯(lián)放大電路，如圖1所示。Rf將第二級的輸出與第一級的輸入連在一起，引入的是級間反饋;第二級放大電路是共射放大電路，發(fā)射極電阻RE1、RE2既存在于該級放大電路的輸入回路中又存在于該級放大電路的輸出回路中，引入的是本級反饋。

3 ?交直流反饋判斷

在放大電路中既有直流分量，又有交流分量，因此反饋有直流反饋和交流反饋之分，找到反饋回路后，接下來要判斷該反饋是直流反饋還是交流反饋。直流反饋存在于直流通路中，影響放大電路的直流性能，如靜態(tài)工作點。交流反饋存在于交流通路中，影響放大電路的交流性能，如增益、輸入電阻、輸出電阻和帶寬等。

判斷交直流反饋的依據(jù)是看反饋回路中是否有電容存在。由于電容有隔離直流通交流的特性，當反饋回路中有電容接地時，只有直流反饋;當反饋回路中串連電容時，只有交流反饋;當反饋回路中沒有電容時，則交直流反饋共存[2]。

圖1中反饋回路RE1、RE2中有電容接地，則RE1、RE2為直流反饋;反饋回路RE1、CE1中串連電容，則RE1也是交流反饋;反饋回路Rf中無電容，則Rf既是直流反饋又是交流反饋。

4 ?反饋極性判斷

反饋極性分為正反饋和負反饋兩種，反饋信號送回到輸入端后，與原輸入信號共同作用，使得凈輸入信號比沒有引入反饋時增加的為正反饋，減小的為負反饋。判斷反饋極性采用瞬時極性法：從輸入到輸出逐級標出放大電路中各有關點電位的瞬時極性，增加用（+）號標出，減小用（-）號標出，再沿反饋回路，從輸出到輸入確定反饋信號的瞬時極性。當反饋信號接到原輸入信號端時，反饋極性與反饋信號極性相同，否則相反。

在逐級標示相關點電位瞬時極性的過程中，要注意放大器件是晶體管還是運算放大器，對于晶體管構(gòu)成的放大電路，有共基、共射、共集三種組態(tài)，其中只有共射放大電路是反向放大，共基和共集放大電路都是同向放大，要清楚知道每種組態(tài)輸入和輸出的瞬時極性關系。

對于運算放大器構(gòu)成的放大電路，同相輸入端和輸出的瞬時極性相同，反相輸入端和輸出的瞬時極性相反。圖1中反饋極性判斷：T1基極（+）→T1集電極（-）→T2基極（-）→T2發(fā)射極（-）→經(jīng)Rf至信號輸入端（-），此時反饋信號極性為負，反饋信號接到輸入端，所以Rf引入的級間反饋為負反饋。

正反饋放大電路如圖2所示，反饋極性判斷：A1同相輸入端（+）→A1輸出電壓（+）→A2同相輸入端（+）→vo（+）→經(jīng)Rf至信號輸入端（+），此時反饋極性為正，反饋信號接到輸入端，所以Rf引入的級間反饋為正反饋。

5 ?反饋組態(tài)判斷

反饋組態(tài)特指交流負反饋放大電路的反饋類型。由于反饋網(wǎng)絡在放大電路輸入端有串聯(lián)和并聯(lián)兩種連接方式，在輸出端有電壓和電流兩種取樣方式，兩兩組合起來，負反饋放大電路即有電壓串聯(lián)、電壓并聯(lián)、電流串聯(lián)和電流并聯(lián)四種基本組態(tài)。

5.1 ?串并聯(lián)反饋判斷

反饋網(wǎng)絡輸出端與基本放大電路串聯(lián)，影響基本放大電路凈輸入電壓的是串聯(lián)反饋;反饋網(wǎng)絡輸出端與基本放大電路并聯(lián)，影響基本放大電路凈輸入電流的是并聯(lián)反饋。串聯(lián)反饋的反饋量是電壓，并聯(lián)反饋的反饋量是電流。判斷串并聯(lián)反饋采用排除法，先判斷反饋是否為并聯(lián)反饋，若不是則為串聯(lián)反饋。判斷并聯(lián)反饋主要看反饋回路是否連接到信號輸入端，以形成節(jié)點，有節(jié)點即為并聯(lián)反饋[3]。

對于集成運算放大電路，有同相和反相兩個輸入端，反饋回路和輸入信號同時接在某一輸入端則為并聯(lián)反饋，否則就是串聯(lián)反饋。對于晶體管放大電路，反饋回路和輸入信號同時接在晶體管的某一極上為并聯(lián)反饋，否則就是串聯(lián)反饋。

5.2 ?電壓電流反饋判斷

反饋網(wǎng)絡輸入端與基本放大電路并聯(lián)，取樣的是電壓，為電壓反饋;反饋網(wǎng)絡輸入端與基本放大電路串聯(lián)，取樣的是電流，為電流反饋。采用輸出短路法判斷電壓反饋、電流反饋：假設輸出電壓為零，或令負載電阻為零，若輸出電壓不存在了，反饋信號也不存在，說明取樣的是電壓，反饋為電壓反饋，否則就是電流反饋。另外，還可以根據(jù)反饋回路與輸出信號的連接方式來判定，兩者是同一點為電壓反饋，不同點為電流反饋[4]。

對于集成運算放大電路，負載和反饋回路并聯(lián)為電壓反饋，負載和反饋回路串聯(lián)為電流反饋。對于晶體管放大電路，反饋回路和輸出信號接在一起，為電壓反饋，否則為電流反饋。

5.3 ?反饋組態(tài)判斷實例

電壓串聯(lián)負反饋如圖3所示，第二級共射放大電路的輸出端經(jīng)過Rf連接到第一級差分放大電路的T2輸入端，Rf為反饋元件。用瞬時極性法，當T1基極（+）→T1集電極（-）→T3基極（-）→T3集電極vo（+）→經(jīng)Rf至T2基極（+），此時反饋信號極性為正，反饋信號沒有接到輸入端vi，所以Rf引入的級間反饋為負反饋。輸入信號vi接在T1基極，反饋信號接在T2基極，反饋信號和輸入信號沒有連接在一起，為串聯(lián)反饋。

用輸出短路法，當vo=0時，反饋量vf=Rb2*vo/（Rb2+Rf）=0，為電壓反饋;或者由電路結(jié)構(gòu)來看，反饋端與輸出端都接在T3集電極，同一點為電壓反饋。綜合以上分析，圖3為電壓串聯(lián)負反饋。

電流并聯(lián)負反饋如圖4所示，第二級為共射放大電路，發(fā)射極也是輸出端，T2發(fā)射極經(jīng)R2連接到第一級共射放大電路的輸入端，R2為反饋元件。用瞬時極性法，當T1基極（+）→T1集電極（-）→T2基極（-）→T2發(fā)射極（-）→VA（-）→經(jīng)R2至T1基極（-），此時反饋信號極性為負，反饋信號接到輸入端，所以R2引入的級間反饋為負反饋。輸入信號is接在T1基極，反饋信號也接在T1基極，輸入信號與反饋信號形成節(jié)點，為并聯(lián)反饋。用輸出短路法，當vo=0時，io≈ie2≠0，經(jīng)放大后VA>>Vb1，b1相當于接地，if= R5* ie2/（R2+ R5）≈R5* io /（R2+ R5）≠0，為電流反饋;或者由電路結(jié)構(gòu)來看，反饋端接在T2發(fā)射極，輸出端接在T2集電極，反饋端和輸出端接在不同點，為電流反饋。

6 ?結(jié) ?語

為了改善放大電路的性能，幾乎所有的實用放大電路都引入了反饋，模擬電子技術課程中反饋放大電路的教學也是一個重點內(nèi)容，但是就目前來看，學生在學習過程中普遍對這一部分內(nèi)容較難掌握，對于最基本的反饋類型的判斷，往往不知道怎么找反饋回路，怎么區(qū)分交直流反饋，怎么確定反饋的極性及組態(tài)。

基于以上反饋放大電路中出現(xiàn)的問題，本文按照判斷反饋類型的四大步驟：反饋回路判斷、交直流反饋判斷、反饋極性判斷、反饋組態(tài)判斷等，結(jié)合實例對放大電路反饋類型的判斷方法做出具體分析和總結(jié)，期望在今后能對學習者有所幫助。

參考文獻：

[1] 文亞鳳.放大電路負反饋組態(tài)的多種判斷方法[J].中國現(xiàn)代教育裝備，

2010，（3）.

[2] 葉玉香.放大電路中反饋類型的判斷技巧[J].電子世界，2013，（24）.

[3] 姜樹杰.反饋的判斷及負反饋放大電路的仿真分析[J].天津職業(yè)院校 ? 聯(lián)合學報，2013，（5）.

[4] 汪濤.基于放大電路中負反饋類型判定方法的研究[J].安徽電子信息 ? 職業(yè)技術學院學報，2015，（2）.