酈篁濤

今天，是難忘的一天！我和四個小伙伴與大男孩——楊叔叔來了一場釣魚“PK”，看誰釣的魚最多、最大。

比賽開始了，我們立馬去找南瓜花蕊，把花朵撕開，取出花芯，作為魚餌，萬事俱備。剛回來我們就看到叔叔已經(jīng)釣到三條小鯽魚，一開始我們就落在后面，壓力太大了。我們雖然人多勢眾，但他畢竟是個釣魚老手啊，不能輕敵。

我們化壓力為動力，甩出魚鉤，靜靜等待。每當(dāng)魚線一動，我就趕緊一拉，反復(fù)了好幾回，連一條魚也沒有釣上來。回頭看看，楊叔叔連連釣起魚兒，已釣了七八條了，差距越來越大。見此情景，我不耐煩了，扔了魚竿，一屁股坐在椅子上。叔叔見了，親切地說：“無論做什么事都要有必勝的信心和充分的耐心，釣魚更是這樣?！甭犃耸迨宓脑?，原來像只泄了氣的皮球似的我，這時又充滿了生氣，“對，不放棄才會有希望?！蔽抑匦卵b上花芯，再次把魚鉤甩向池中央，耐心地等待著魚來上鉤……

不一會兒，魚漂又開始動了。“耐著性子，等它穩(wěn)穩(wěn)咬住鉤！”我默默地給自己打氣。此時，魚漂慢慢地沉了下去，又慢慢地浮了上來，我在心里大喊一聲：“有魚上鉤了！”我瞅準(zhǔn)時機(jī)，猛地一拉，魚竿卻被拉得像把彎弓，池里頓時泛起了一圈圈波紋，水花四濺，就是不見魚的蹤跡。我興奮地說：“一定是條大魚！”不一會兒，我四周圍滿了“啦啦隊”的成員們，小伙伴們都急忙跑來喊道：“加油！加油……”

魚兒一定是急了，一會兒向東游，一會兒向西游，我也跟著它，一會兒向東跑，一會兒向西跑……經(jīng)過幾分鐘的“搏斗”，魚兒終于沒勁了，我慢慢地把它拉到岸邊，見到了它的“廬山真面目”——一條足有五斤重的大魚。它正張大嘴巴，喘著粗氣呢！突然，“噗”的一聲，大魚使出了最后的力氣，拼命掙扎著。可是已經(jīng)為時已晚，我早準(zhǔn)備好網(wǎng)兜，它已成為了“網(wǎng)中之魚”啦！

回到家，用秤一稱，叔叔一共釣了三斤多，大約四兩一條。而我們雖只釣到一條大魚，但它有五斤。我們高興得連蹦帶跳，歡慶勝利。

[閱讀賞析]

一篇文章，好比一架運(yùn)轉(zhuǎn)正常的機(jī)器，文章中的一個個段落就好比機(jī)器中那些大大小小的零件，這些零件需要相互照應(yīng)。在這篇文章中，釣魚比賽的發(fā)生階段，作者交代了時間、地點、人物，以及起因；結(jié)果部分，寫出釣魚比賽的結(jié)局。它們在整個事情中，僅僅是枝節(jié)部分，所以作者安排了略寫。事件的發(fā)展過程，是整個事件的主體部分，它往往體現(xiàn)中心思想，因而作者安排了詳寫。通過對這篇文章的閱讀，大家對敘事作文的一般步驟有了一定的了解，當(dāng)然，還可以采用倒敘、插敘的手法來寫，這樣的文章更出彩哦！你也來試一試吧。（袁娟）