童婧

摘 要：“搜索引擎優(yōu)化”主要是針對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而設(shè)立的課程之一，在部分高校計算機(jī)課程中已成為主要學(xué)科，如何更好地從實(shí)際出發(fā)，更好地讓學(xué)生掌握到一技之長是當(dāng)前高職院校思考的主要問題之一。本文從此課程的特點(diǎn)出發(fā)，分析了“搜索引擎優(yōu)化”課程當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，并對其教學(xué)模式的改革與實(shí)踐進(jìn)行探討，希望能夠?qū)φn程實(shí)踐起到一定的參考性作用。

關(guān)鍵詞：高職院校；搜索引擎優(yōu)化；改革；實(shí)踐

高職教育的教學(xué)宗旨是要培養(yǎng)“技能型”人才，“搜索引擎優(yōu)化”正是為了適應(yīng)時代的發(fā)展和企業(yè)的需要而設(shè)立的課程之一，具有重要的實(shí)踐性意義。本文就如何進(jìn)行高職院校“搜索引擎優(yōu)化”課程的教學(xué)效果進(jìn)行了思考，通過對傳統(tǒng)教學(xué)模式的改變和實(shí)踐，幫助學(xué)生通過更加務(wù)實(shí)創(chuàng)新的課程模式達(dá)到理想的就業(yè)效果。

一、“搜索引擎優(yōu)化”課程概述

搜索引擎優(yōu)化（SEO）是近年來興起并不斷發(fā)展的技術(shù)，主要以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為基礎(chǔ)而形成，它是網(wǎng)站優(yōu)化的重要組成部分。針對搜索引擎對網(wǎng)頁檢索的特點(diǎn)，讓網(wǎng)站建設(shè)各項基本要素都適合搜索引擎的檢索原則，從而更好地保證搜索引擎盡可能地收錄較多網(wǎng)頁，并在搜索引擎的自然檢索結(jié)果中實(shí)現(xiàn)排名靠前效果，最終實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站推廣的目的?！八阉饕鎯?yōu)化”課程開設(shè)的主要目的是為了更好地滿足當(dāng)前企業(yè)對于電子商務(wù)專業(yè)人才的多方面高質(zhì)量的需求，主要相關(guān)課程的開設(shè)涉及到網(wǎng)頁制作、商務(wù)網(wǎng)站優(yōu)化等多方面內(nèi)容，讓學(xué)生能夠掌握必要的網(wǎng)站優(yōu)化技術(shù)，保證學(xué)生能夠充分利用所學(xué)原理和技術(shù)更好地進(jìn)行電子商務(wù)實(shí)踐，進(jìn)一步提高高職院校學(xué)生實(shí)踐能力，為畢業(yè)后更好地就業(yè)奠定扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，真正實(shí)現(xiàn)就業(yè)零距離。

二、“搜索引擎優(yōu)化”課程教學(xué)現(xiàn)狀

當(dāng)前部分高職院校對于“搜索引擎優(yōu)化”課程的開設(shè)主要采取傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以灌輸式教學(xué)模式為主，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和實(shí)踐技能的鍛煉方面存在不足，學(xué)生只知道應(yīng)當(dāng)怎么做，卻對為什么這么做認(rèn)識不夠深。學(xué)生學(xué)會的僅僅是“搜索引擎優(yōu)化”課程的基本內(nèi)容，要求學(xué)生完全進(jìn)行理論的應(yīng)用卻是望塵莫及。例如，對于網(wǎng)站繼續(xù)的宣傳效果的提升、網(wǎng)頁內(nèi)容的相關(guān)優(yōu)化等內(nèi)容只能通過理論繼續(xù)講解，并不能具有針對性地進(jìn)行操作。如何更好地通過課堂教學(xué)現(xiàn)狀的分析和總結(jié)進(jìn)行反思，通過對“搜索引擎優(yōu)化”課程進(jìn)行課程改革和實(shí)踐是我們將進(jìn)一步思考的問題。

三、“搜索引擎優(yōu)化”課程改革與實(shí)踐

“搜索引擎優(yōu)化”課程要充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位，在不斷進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的同時也要強(qiáng)調(diào)對當(dāng)前新形勢的適用。在課堂教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握理論的同時也要做好理論應(yīng)用的工作，通過課程改革和實(shí)踐不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性、知識的有效性。

1.不斷豐富教學(xué)內(nèi)容與方法

在教學(xué)過程中要保證理論與實(shí)踐結(jié)合，通過課程教學(xué)過程中項目的開發(fā)與模擬加強(qiáng)操作性訓(xùn)練，通過多種靈活教學(xué)方式，提升課程教學(xué)質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)高職院校學(xué)生的零就業(yè)。學(xué)校在制定學(xué)生“搜索引擎優(yōu)化”課程教學(xué)計劃時要以學(xué)生為主體進(jìn)行思考，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中的循序漸進(jìn)，通過對學(xué)生基礎(chǔ)的摸底工作，制定積極的教學(xué)方案和教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)效果。

在課程教學(xué)過程中，教師一定要把握好教學(xué)基本要求，從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的提升和優(yōu)化。教師要強(qiáng)調(diào)企業(yè)網(wǎng)站的推廣，進(jìn)一步要求學(xué)生掌握關(guān)鍵字以及布爾操作符的運(yùn)用，更好地利用搜索引擎快速找尋到所要的網(wǎng)絡(luò)資源。不僅如此，教師還要通過多種教學(xué)方法讓學(xué)生掌握域名、主機(jī)、關(guān)鍵字等方面的選擇，熟練運(yùn)用網(wǎng)頁優(yōu)化等搜索引擎優(yōu)化的技術(shù)和方法，最后真正實(shí)現(xiàn)將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，學(xué)會有效地將搜索引擎優(yōu)化應(yīng)用到企業(yè)的網(wǎng)站推廣中。

2.構(gòu)建新型的教學(xué)和管理模式

（1）構(gòu)建新型的教學(xué)模式?！八阉饕鎯?yōu)化”課程也可以采取“工作室制”教學(xué)模式。工作室形式主要以教師為“工作”指導(dǎo)者，模擬公司工作實(shí)際情況，通過工作任務(wù)的發(fā)布，讓學(xué)生們集思廣益，通過所學(xué)內(nèi)容不斷優(yōu)化網(wǎng)頁，進(jìn)行搜索引擎的相關(guān)內(nèi)容的應(yīng)用。學(xué)校主要以設(shè)計人才培養(yǎng)規(guī)律及應(yīng)用型設(shè)計人才的規(guī)格需求為基礎(chǔ)和導(dǎo)向，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案，深化“工作室制”人才培養(yǎng)模式改革，可以進(jìn)一步促進(jìn)“校企互融、德技并舉”“創(chuàng)意應(yīng)用為一體”的工作室制人才培養(yǎng)模式。工作室制教學(xué)模式在高職院校很受歡迎，改變了原有教學(xué)模式，把師生之間的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閹熗疥P(guān)系，促進(jìn)了教學(xué)實(shí)踐效果，通過多方面知識的攝取、總結(jié)、分析并內(nèi)化為自身能力，明確專業(yè)方向。除此之外，學(xué)校還可以優(yōu)化“主題+項目”的教學(xué)模式，圍繞“主題”著力推進(jìn)主題教學(xué)、項目教學(xué)，以此豐富“工作室制”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵，提升人才培養(yǎng)水平。

（2）構(gòu)建新型的管理模式。相對于傳統(tǒng)教學(xué)模式而言，開放式教學(xué)模式不斷受到高職院校廣大師生的歡迎，這樣可以促進(jìn)師生之間良好的關(guān)系，在這種新型的管理模式教學(xué)中，學(xué)校要切實(shí)做好日常教學(xué)工作的管理和安排，做好教學(xué)工作總體策劃。不僅如此，教師還要負(fù)責(zé)好相關(guān)網(wǎng)站項目的開展，做好校企互動等相關(guān)工作，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的不斷培養(yǎng)，加強(qiáng)管理模式形式的構(gòu)建，只有這樣學(xué)習(xí)效果才能有保障。首先要搞好校內(nèi)督導(dǎo)，確保質(zhì)量目標(biāo)的落實(shí)，要進(jìn)一步做到督導(dǎo)人員是學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)者，是學(xué)校管理問題的診斷者，是教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)者，更是學(xué)校管理者和教師之間的聯(lián)系者。其次是要精心確立教學(xué)管理的內(nèi)容，分別從教學(xué)、督導(dǎo)等方面進(jìn)行科學(xué)的分析。

3.加強(qiáng)校企合作教學(xué)模式

高職院?？梢試L試通過校企合作方式進(jìn)行聯(lián)系教學(xué)，實(shí)現(xiàn)雙方自愿的合理配置和共享，利用企業(yè)的資源優(yōu)勢為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)場所，學(xué)生也可以不斷提高實(shí)踐能力，更好地適應(yīng)工作，減少資源的浪費(fèi)。當(dāng)前在進(jìn)行校企合作過程中采取的主要模式有兩種，一種是學(xué)生走入企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，并根據(jù)企業(yè)項目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣和引擎的應(yīng)用；另一種方式則是企業(yè)走進(jìn)學(xué)校開設(shè)實(shí)訓(xùn)課程，企業(yè)工作人員可以和高職教師進(jìn)行互動，構(gòu)建雙師型教師模式，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。為了讓“搜索引擎優(yōu)化”專業(yè)的畢業(yè)生能盡快與社會實(shí)現(xiàn)接軌，學(xué)院要不斷努力創(chuàng)新教學(xué)模式，引進(jìn)企業(yè)力量，聘請具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗和前沿專業(yè)知識的校外人員作為生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。通過校企合作模式的確立，學(xué)生可以對理論知識進(jìn)行具體實(shí)踐，對細(xì)節(jié)進(jìn)行溝通交流。這對于提高學(xué)生綜合運(yùn)用各專業(yè)課程知識分析、解決實(shí)際問題的能力非常有益，可充分提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神，進(jìn)一步提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。

四、結(jié)語

新技術(shù)的發(fā)展給高職院校提供了機(jī)會，但也導(dǎo)致高職院校面臨一系列的課程改革和實(shí)踐，如何更好地讓學(xué)生融入到社會中去、如何讓學(xué)生更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合等方面的問題是當(dāng)前學(xué)校應(yīng)當(dāng)思考的。針對問題的出現(xiàn)，要求從學(xué)生能力的提高和企業(yè)需求入手，切實(shí)做到因材施教，豐富知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)與企業(yè)之間的合作，保證教學(xué)效果的提升，實(shí)現(xiàn)真正意義上的能力、技能方面的提高，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

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（作者單位：湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）