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命題作文“成長路上有你相伴”素材運用指導

2015-05-30 10:48:04董國財
作文與考試·初中版 2015年19期
關鍵詞:陪伴

董國財

【仿真試題】

落落紅塵,相逢是緣,相知是暖。萬千人海中和你相遇,成長的路上有你相伴,生活不再孤單,生命變得五彩斑斕。有你相隨,讓我的生命不留空白;有你相伴,讓我的心靈得到洗禮;有你相守,讓我在風雨里學會堅強……請以“成長路上有你相伴”為題,寫一篇不少于700字的作文。

【名師題解】

確定陪伴自己的對象?!澳恪笨梢允怯猩娜宋锘騽游?,比如父母、親戚、鄰居、老師、同學等,還可以是非親非故,但也經(jīng)常接觸的小商小販、公交司機、交通警察等;也可以是活潑可愛的小動物,如懶惰的“喵星人”、憨厚的“汪星人”、機警的白鵝、好斗的公雞等。此外,也可以借景抒情,托物言志,如一本受益匪淺的好書、一眼歷史久遠的古井、一棵力爭上游的大樹等。只要有事寫、有情抒,皆可。

揭示心路歷程的影響。“成長路上”要求所寫的對象對自己的人生產(chǎn)生過一定的觸動,在一路相伴的時光里,讓自己感受到了心靈碰撞??梢允且稽c收獲,也可以是幾縷情思,通過抒情、議論的文字,鮮明地表達出來。比如,風雨中看到雖然矮小仍堅強挺立的小草,它的頑強鼓舞了自己;院子里的老母雞“教子有方”,孩子長大了就別來找它,這樣才能讓它們學會獨立;故鄉(xiāng)山上的野花一生只開一次,不因無人欣賞而不紅……這些有益的影響,宛如雨露陽光,伴自己茁壯成長。

【推薦素材】

素材一:湖南新邵縣寸石鎮(zhèn)青山村有兩個女孩,一個叫何芹姣,一個叫何穎慧。她們是鄰居也是同學,何穎慧從小患有神經(jīng)性肌肉萎縮,不能走路,父親弱智,一歲時母親離家出走,一家全靠年近七旬的爺爺奶奶支撐。何穎慧上學后,由于爺爺要賺錢養(yǎng)家,每天由奶奶接送,患嚴重風濕病的奶奶背送了兩年之后,逐漸感到吃不消。這時,年僅9歲的何芹姣站了出來,主動承擔起義務背何穎慧上學的責任,一背就是幾年,直到她們小學畢業(yè)。兩個人,兩雙腳,相伴在求學路上,有艱辛,有汗水,有歡笑,有溫暖。

素材點撥:這是一則新聞故事素材。作為一名小學生,何芹姣能堅持不懈地陪伴身有殘疾的同學,一起走過小學的求學之路,她的精神可敬可佩,是當代青少年成長路上的好榜樣。素材可以用于議論,也可以精心剪裁,合理想象,豐富情節(jié),插入敘述中。

素材二:有一個5歲的小女孩叫葉子,跟媽媽從成都乘車去峨眉山秋游。一路上,她做了一些傻傻的事情: 讓一只布猴坐得更舒服一些,讓布制的心臟也感覺到人寰的溫暖;給小蟲子一個放心飛行的空間,讓它們無憂無慮地做完一個純真的夢;把迷路的蚯蚓送回家,就算害怕了,也要在害怕來臨之前完成自己必然的壯舉……俗人都笑她癡,但有一位美麗的女老師卻通過她明亮的眼睛,看到了塵世間最真的溫情和最美的憐愛,贊美她有一顆佛心。這位女老師就是女作家張麗鈞。

素材點撥:在這則素材中,如果從大人的視角看孩子,那么我們看到了一顆童心跳躍動人;然而,如果從孩子的角度看,大人不正是成長路上的陪伴者與欣賞者嗎?換一個角度,用美文推陳出新,也讓人眼前一亮。

素材三:春夏之交,懶貓睡在沙發(fā)上,正好我的西服上裝也放在沙發(fā)上,那懶貓既以沙發(fā)為床,復以我上裝為褥,最荒唐的是它把整個頭部,塞入上裝的口裝里!究竟它是嫌我家空氣不好,以口袋為防毒面具?還是以口袋為眼罩,以免強光刺眼,騷擾它的瞌睡?我沒有來得及問清楚,但覺一時氣笑不得,一聲吆喝,它四腿爬起就奔,結果頭部更插進口袋,幾乎被口袋悶死。

素材點撥:這是一則名家散文素材。在中國臺灣著名作家顏元叔的筆下,懶貓百態(tài),妙趣橫生,雖不著一字,但可窺人的性情。小動物就像一面鏡子,反映出的是人心的“生態(tài)環(huán)境”。因此,我們不妨寫一寫那些相伴成長的小動物。這則素材在議論和敘述中都可以引用,也可以舉一反三。

【素材演練】

成長路上有你相伴

董一鳴

痛苦是冰雪,憂傷是云朵,眼淚是雨露,歡笑是陽光,人生旅途,誰少得了這些陪伴?而我的記憶如此豐滿,是因為成長路上有你相伴。

想起你,緣于放學路上一則吸引我的啟事:“愛寶憨憨,于4月4日舊貨市場附近人雜紛亂時丟失,看到它的好心人請聯(lián)系我們,必有重謝!收留它的人不要亂給它吃東西,喂它狗糧,讓它好好地活著。”還配有照片,“獅頭獅腦”的小狗,憨態(tài)可掬。不難想象,語氣懇切的大人背后,一定有一雙孩子哭紅的眼睛,成長路上的多少腳印,都有狗狗溫暖的陪伴?。?/p>

此時,我不禁想起了你。你伴隨我度過那么多美好時光,你時而像一個詩人,時而像一個君子,時而像一位哲人,讓每一個有你陪伴的日子不再空蕩。

你像一個心懷慈悲的詩人?!鞍嗽虑锔唢L怒號,卷我屋上三重茅”,茅屋為秋風所破,杜甫無可奈何,倚杖嘆息。而你目睹了我們家煤棚被一夜風雪所破,“冬雪狂掃風怒號,煤棚油氈盡掀掉”。你看到一個教書先生起早爬上棚頂,笨手笨腳自己修葺。你敏捷地爬上來,蹲在那一邊,眼睛仿佛在說:“教書人,這里雖是舊校舍改成的學校公房,但學校很少有人住在這‘貧民窟,全家靠你一個人的工資生活,生活一定很困難吧?”你那悲憫的眼神,讓爸爸懷疑你是從大唐來,夢想“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的詩人。

你像一個胸懷寬廣的君子。你只做你想做的,從不管別人怎么說。別人眼中的破爛,卻是拾荒婦眼中的寶貝。不與人爭,與誰爭你都不屑,一副好脾氣,“把所有問題都自己扛”。有人說你的主人拾荒婦“養(yǎng)你啥用”,可等到秋天再看,山腳下唯有你守護的那一片園子無鼠輩偷竊,收獲了香甜的玉米。你不表白,終留清白?!叭瞬恢粦C,不亦君子乎?”我自恃《論語》背得滾瓜爛熟,可哪比得上你踩著語句行走。

你像一個倜儻不羈的哲人。初春,陽光明媚,園子里豆角、土豆、茄子的秧苗迎風歡笑。而我正為月考成績心焦,匆匆而來,還將匆匆而去,哪有心情領略一壟壟嫩綠的詩意。你躺在菜畦邊曬太陽,姿態(tài)慵懶。驀然間,我感覺自己儼然亞歷山大皇帝,走到近前對你說:“你可以向我請求你所要的任何恩賜。”而你像古希臘哲學家第歐根尼那樣,伸著懶腰似乎在說:“走開,請別擋住我的陽光?!蔽蚁胗靡恍瞧诘臍g樂,換你在那里躺一會兒??!

歲月如河,可多少人能打撈到滿網(wǎng)快樂?你住平房睡土炕,一根最便宜的火腿腸是你得到的最大獎賞,可你怡然自得,悠哉如佛。成長的路上有你相伴,你不時觸動我的心弦,讓我以你為范,雖然你是一只“喵星人”——鄰家拾荒婦相依為命的大黑貓。

【教師評點】

本文選取的成長路上的伙伴比較新鮮,是鄰居家的大黑貓,它觸動了作者對生活的觀察與思考,如心懷悲憫、為人大度以及什么是生命的真諦等。文字輕松愉快,讀完會讓同齡人收獲很多。

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