張俊杰

內(nèi)容摘要：直觀教學法度就是利用和借助實物進行具體形象的教學，英語教學中使用這種方法能讓學生更好的接受知識，以實現(xiàn)教學目的。

關(guān)健詞：實例 直觀教學法 英語課程

所謂的直觀教學法就是利用和借助實物、圖片、模型、標本、動作、語言和電化教學設備等進行具體形象的教學，使教學內(nèi)容簡單化、形象化，有利于基礎知識水平較差的、理解能力較弱的學生接受知識，以實現(xiàn)教學目的。

一.迪士尼英語教學中的直觀教學法的意義

迪士尼英語的課程設計，針對的學員大都集中在3-12歲，直觀教學法符合兒童形象思維占優(yōu)勢的學習特點，有利于兒童建立清晰、明確的概念。在運用此法時要充分利用現(xiàn)代化的教學設備，讓形象由靜變動，調(diào)動學生的學習興趣，加深理解和記憶，增強直觀效果。

二.直觀教學法在迪士尼英語教學模式中的具體體現(xiàn)

1.先進電化教學設備的引入：迪士尼英語課程學員年齡較小，對于理論性強的知識，理解起來會很困難，他們的空間想象能力和邏輯判斷能力相對較弱。利用傳統(tǒng)的教學法，學生要達到一定的理解程度會在課堂上用去很多的時間。迪士尼教學過程中，其教室內(nèi)裝有IWB，電化教學設備的引入，給學員創(chuàng)造了一種交互式的學習環(huán)境，現(xiàn)代設備投影墻的使用，使得教學目標形象更加生動真實化，所講內(nèi)容就好像是擺在面前的實際物體，這樣可以提高學生的直觀認識能力，幫助他們的提升空間想象能力，同時，在教學中也可以節(jié)省時間，更有助于提高他們對理論知識的理解。

2.實物：在培養(yǎng)學員學習興趣時，實物的存在可以引導學員主動學習，讓學生在學習理論的同時，能夠的看到的所學內(nèi)容的實際存在形式，激起他們的學習熱情?？吹綄嵨铮鲇诤闷?，他們就會主動去動手操作，這樣有助于鍛煉學生的動手能力，加深學生對所學知識的理解。而教員可以通過直觀教學，可以引導學生去研究、去探索，還可以要求學員對所探索的結(jié)果進行總結(jié)和評價，使他們對自己的所做有一種成就感，更能提高他們的學習熱情。

3.圖片影像展示：計算機的普及使得多媒體越來越多的應用于英語教學中。在教學中應用多媒體的意義在于變抽象為具體，化繁為簡、化難為易，提高教學速度、節(jié)省課時。改變傳統(tǒng)教學的單調(diào)模式，通過圖片、圖表、教學影像等形象而感性材料，不但使學生接收的信息量增多，而且可以對學生產(chǎn)生一定強度的刺激，讓學生的心理活動處于積極狀態(tài)。

4.動作模擬：通過肢體動作模擬所學主題，極大地強化了學員對于單詞音標或者詞組的理解與記憶，同時外教助教在課堂上一起跟小朋友一起模擬字母和單詞的形狀，有助于課堂氣氛的維持與正常教學的進行。迪士尼英語基礎班學員，要隨教員一起，將每個字母的形狀，用自己的身體模擬出來，在音樂節(jié)奏的帶動下，學員的情緒高漲，動作模擬能讓學員很快的掌握每個字母的形狀與發(fā)音。

5.教員展示：由于迪士尼英語課程針對的學員年齡相對較小，認知能力的發(fā)展尚不完備，在理解掌握知識方面，還不夠成熟，迪士尼英語的課程教授過程中，所有的內(nèi)容全部由外教中教各自展示一遍，然后才會要求小學員模仿教員進行學習展示，這一方法，增強了學員對于所學內(nèi)容的直觀認識，更加清晰明確的了解所學內(nèi)容，同時不會使學員在認知中出現(xiàn)混亂焦躁的狀況。

三.總結(jié)

直觀教學的優(yōu)勢在迪士尼英語課程教授過程中，表現(xiàn)的十分清楚，形象、直觀、可以激發(fā)學員興趣、促進學員的好奇心和動手操作能力，進而提高學員的整體學習效果。值得一提的是，盡管在迪士尼英語教學中優(yōu)勢明顯，直觀教學也有其自身的局限性，實際教學過程中，應與其他教學方法結(jié)合，更好的為教學服務。

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（作者單位：上海理工大學）