王志
1.改革開放以來,我國高等教育事業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,有人記錄了某村2005年到2014年十年間每年考入大學(xué)的人數(shù)。為方便計算,2005年編號為1,2006年編號為2,…,2014年編號為10。數(shù)據(jù)如表1所示。
(1)從這10年中隨機(jī)抽取兩年,求考人大學(xué)的人至少有1年多于15人的概率。
(2)根據(jù)前5年的數(shù)據(jù),利用最小二乘法求出 關(guān)于x的回歸方程y=bx+a,并計算第8年的估計值和實際值之間的差的絕對值。
2.某食品廠為了檢查一條自動包裝流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)抽取該流水線上的40件產(chǎn)品作為樣本稱出它們的質(zhì)量(單位:g),質(zhì)量的分組區(qū)間為(490,495]、(495,500]、…、(510,515]。由此得到樣本的頻率分布直方圖(如圖1)。
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,求質(zhì)量超過505 g的產(chǎn)品的數(shù)量。
(2)在上述抽取的40件產(chǎn)品中任取2件,設(shè)£為質(zhì)量超過505g的產(chǎn)品的數(shù)量,求£的分布列。
(3)從流水線上任取5件產(chǎn)品,估計其中恰有2件產(chǎn)品的質(zhì)量超過505g的概率。
3.為了解某班學(xué)生喜愛打籃球是否與性別有關(guān),對該班50人進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到如表2所示的列聯(lián)表。已知在全部50人中隨機(jī)抽取1人,抽到喜愛打籃球的學(xué)生的概率為 。
(1)請將表2補充完整。
(2)是否有99.5%的把握認(rèn)為喜愛打籃球與性別有關(guān)?說明你的理由。
(3)已知喜愛打籃球的10位女生中,A1、A2、A3還喜歡打羽毛球,B1、B2、B3還喜歡打乒乓球,C1、C2還喜歡踢足球?,F(xiàn)在從喜歡打羽毛球、喜歡打乒乓球、喜歡踢足球的8名女生中各選出1名進(jìn)行其他方面的調(diào)查,求B1和C1不全被選中的概率。
下面的臨界值表(表3)供參考。
4.某大學(xué)高等數(shù)學(xué)科老師在大一上學(xué)期分別采用了A、B兩種不同的教學(xué)方式對甲、乙兩個大一新生班進(jìn)行教改試驗(兩個班人數(shù)均為60,入學(xué)時數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同;勤奮程度和自覺性都一樣)?,F(xiàn)隨機(jī)抽取甲、乙兩班各20名同學(xué)的大一上學(xué)期高等數(shù)學(xué)期末考試成績,得到莖葉圖(如圖2)。
(1)依據(jù)莖葉圖判斷哪個班的平均分高。
(2)從乙班這20名同學(xué)中隨機(jī)抽取2名高等數(shù)學(xué)成績不低于85分的同學(xué),求成績?yōu)?0分的同學(xué)被抽中的概率。
(3)學(xué)校規(guī)定:成績不低于85分的為優(yōu)秀,請?zhí)顚懴旅娴?×2列聯(lián)表(如表4),能否在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)?
下面的臨界值表(同表3,此處略)供參考。
參考公式: ,其中n=a+b+c+d。
(4)從乙班高等數(shù)學(xué)成績不低于85分的同學(xué)中抽取2人,成績不低于90分的同學(xué)得獎金100元,否則得獎金50元,記£為這2人所得的總獎金,求£的分布列和數(shù)學(xué)期望。
5.某校舉行環(huán)保知識大獎賽,比賽分初賽和決賽兩部分。初賽采用選手選一題答一題的方式進(jìn)行,每位選手最多有5次選題答題的機(jī)會,選手累計答對3題或答錯3題即終止其初賽的比賽:答對3題者直接進(jìn)入決賽,答錯3題者則被淘汰。已知選手甲答對每道題的概率相同,并且相互之間沒有影響,答題連續(xù)兩次答錯的概率為 。
(1)求選手甲可進(jìn)入決賽的概率。
(2)設(shè)選手甲在初賽中答題的數(shù)量為£,試求£的分布列,并求£的數(shù)學(xué)期望。
6.某單位實行休年假制度已經(jīng)三年,現(xiàn)對50名職工休年假的次數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,得到的結(jié)果如表5所示.
根據(jù)表中的信息解答以下問題。
(1)從該單位任選兩名職工,用叩表示這兩人休年假的次數(shù)之和,記“函數(shù)廠(x)=x2-ηx-1在區(qū)間(4,6)上有且只有一個零點”為事件A,求事件A發(fā)生的概率。
(2)從該單位任選兩名職工,用£表示這兩人休年假的次數(shù)之差的絕對值,求隨機(jī)變量£的分布列及數(shù)學(xué)期望E£。
7.設(shè)不等式X2+y2≤4確定的平面區(qū)域為U,|x|+|y|≤1確定的平面區(qū)域為V。
(1)定義橫、縱坐標(biāo)為整數(shù)的點為“整點”,在區(qū)域U內(nèi)任取3個整點,求這些整點中恰有2個整點在區(qū)域V內(nèi)的概率。
(2)在區(qū)域U內(nèi)任取3個點,記這3個點在區(qū)域V內(nèi)的個數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望。
8.已知函數(shù) ,其中實數(shù)a、b是常數(shù)。
(1)已知a∈{O,1,2),b∈{O,1,2),求事件A“f(l)≥0”的概率。
(2)若f(x)是定義在R上的奇函數(shù),g(a)是f(x)在區(qū)間[-1,1]上的最小值,求當(dāng)|a|≥1時g(a)的解析式。
1.(1)設(shè)事件A表示“考入大學(xué)的人至少有1年多于15人”,則 。
(2)由已知數(shù)據(jù)得:x=3,y=8,∑xiyi=3+10+24+44+65=146, ,則 ,故回歸方程為y=2.6x+0.2。
第8年的估計值和真實值之間的差的絕對值為12.6×8+0.2-221=1。
2.(1)質(zhì)量超過505g的產(chǎn)品的數(shù)量是40×(0.05×5+0.01×5)=12。
c2)£所有可能的取值為0、1、2。
。
£的分布列如表6所示。
(3)抽取的40件產(chǎn)品中有12件產(chǎn)品的質(zhì)量超過505g,其頻率為 ,可見從流水線上任取1件產(chǎn)品,其質(zhì)量超過505g的概率為0.3。
設(shè)η表示任取的5件產(chǎn)品中質(zhì)量超過505 g的產(chǎn)品的數(shù)量,則η~B(5,0.3),故所求的概率為 。
3.(1)完整的列聯(lián)表如表7所示。7.879,則有99.5%的把握認(rèn)為喜愛打籃球與性別有關(guān)。
(3)從10位女生中選出喜歡打羽毛球、喜歡打乒乓球、喜歡踢足球的各1名,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件的總數(shù)為 。
用M表示事件“B1、C1不全被選中”,則其對立事件M表示“B1、C1全被選中”。事件M由3個基本事件組成,則 .故
4.(1)甲班高等數(shù)學(xué)成績集中于60~90分,乙班高等數(shù)學(xué)成績集中于80~100分之間,可以大致看出乙班的平均分高。
(2)所求概率為 。
(3)完整的列聯(lián)表如表8所示。
因此在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下可以認(rèn)為成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)。 (4)
£的分布列如表9所示。
。
5.設(shè)選手甲任答一題正確的概率為p。由題意得 。
(1)選手甲選答3道題目后進(jìn)入決賽的概率為 ,選答4道、5道題目后進(jìn)人決賽的概率分別為 ,則選手甲可進(jìn)入決賽的概率為 。
(2)£所有可能的取值為3、4、5。
由題意得 £的分布列如表10所示。
6.(1)函數(shù) 過點(0,-1),若函數(shù)f(x)在區(qū)間(4,6)上有且只有一個零點,則 :解得 ,故
“η=4”與“η=5”為互斥事件,則所求概率為
(2) 所有可能的取值為0、1、2、3。 的分布列如表11所示。
7.(1)平面區(qū)域U內(nèi)的整點為(0,O)、(0,±1)、(o,±2)、(±1,0)、(±2,0)、(±1,1)、(±1,-1),共13個。
平面區(qū)域V內(nèi)的整點為(O,O)、(O,±1)、(±1,0),共5個。
所求概率為 。
(2)平面區(qū)域U的面積為 ,平面區(qū)域V的面積為 。
在區(qū)域U內(nèi)任取1個點,則該點在區(qū)域V內(nèi)的概率為 。
X所有可能的取值為0、1、2、3。X的分布列如表12所示。
8.(1)當(dāng)a∈{0,1,2)、6∈{0,1,2)時,基本事件(a,6)共有9個:(O,O)、(O,1)、(O,2)、(1,O)、(1,1)、(1,2)、(2,O)、(2,1)、(2,2).
事件 包含6個基本事件:(0,O)、(0,1)、(O,2)、(1,1)、(1,2)、(2,2).
故 。
(2)由f(x)是定義在R上的奇函數(shù),得f(O)=0 b=0,則 。
。
①當(dāng)a≥1時,由-1≤x≤1,得f'(x)≤0,則f(x)在區(qū)間[-1,1]上單調(diào)遞減,故
②當(dāng)a≤-1時,由-1≤x≤1,得f'(x)>0,則f(x)在區(qū)間[-1,1]上單調(diào)遞增,故 。