段佳妤

茶未涼，溫度流連在小桌上。半盞清香，氤氳了朝夕過往。窗欞的木質(zhì)邊框鐫刻著一棵樹睡著的容光。盆栽的葉還是那么盛，那么綠，只是未知過了幾代輪回。一切依舊是老樣子，安然，透亮。

老人坐在竹椅上，蒲扇里搖出草木的味道，院內(nèi)常青藤蜿蜒出曼妙形狀，他像從過去走出來的人，在記憶中留下了斑斕的童話。

原來是他啊。嘴角滲出絲絲暖意，我靜立樹下，看那洋溢著歡欣的面龐，是似曾相識的親切，似曾相識的時光。

一群孩子圍在他的身邊，蹦蹦跳跳地唱出不成曲調(diào)的歌謠，那雙被歲月斑駁的手，敲響了音律與節(jié)奏。飽含滄桑的嗓音也應(yīng)和著稚趣的靈魂，繽紛在陽光下，光鮮而亮麗。

往昔的美好又一次在今年夏天盛開。午后的陽光飛翔在綠葉的陰翳間，風(fēng)輕起，心輕啟。喧囂沉在了杯底，有孩子細微的鼾聲綻在老人的肩頭，慢慢滲透進他的生命里。他愛著每一個孩子。

我不清楚他的年齡，甚至不知道他的姓氏，卻可以很輕松地描繪出他半生的路徑。老人把閱歷變成孩子眼中的傳奇，講述著當(dāng)年的山，當(dāng)年的水，當(dāng)年的晨光，當(dāng)年的夕陽。而我慶幸，故事里的人，依舊在。

老人連接著過去與將來。他展望過一個國家的發(fā)展，凝望過一座小城的變化，觀望過一株植物的興衰。孩子們就靜靜地傾聽著，眸中仿佛觸摸到了那遙遠的泛黃的時代，而數(shù)十年光陰的歷史，又會由他們編織下去。古老的人，古老的歲月，古老的心情。

舊時光，安然無恙。

蒲扇輕輕拍著孩子的后背，是始終如一的溫柔，安靜得似乎下一刻世界便會入眠，一起回味年華。

他不過是小院里一個普通的老人，卻能把孩子的童年裝飾成干凈的模樣。我希望，一直這樣下去，等孩子長大，來了又走，走了又來，多少年后返家，看到一切依舊是老樣子，安詳，透亮。

“以前啊……”

許多人，皆品味過他的風(fēng)華。

綿長的幸福還存留著。

他記得我。我向老人招手，一起談?wù)撝褐械默嵤拢鎰e時他遞給我一顆糖，有著奶香的粘稠細膩?！疤鸬?，也不知道你喜不喜歡?！庇洃浟骰貋?，我也曾是孩子中的一個。

景仍好，你亦然。

風(fēng)過時，未必一定有葉落下。常青藤下，再次笑靨如花。

舊時光，安然無恙。

‖江西省宜春市實驗中學(xué)

時光靜好，是因為時光里的人依然在，情依然在。文中的老人就是這樣一個舊日時光里溫情的代表，他與孩子們愉快相處、其樂融融的場景，無不讓人感受到歲月的美好，不論是過去還是將來，幸福都是綿長的。作者是一個特別善于感懷的人，一個熟悉的人，一個平易的場景都會在她的心里掀起漣漪。在她易感的心里，原本普通的場景似乎也有了不一樣的意義，老人，孩童，舊時光，過去與現(xiàn)在，平易與幸福似乎都有了一種哲學(xué)上的美感和深意。

【適用文題】美好的時光;綿長的幸福;心中最美的風(fēng)景……（平子）