王世佳

追夢(mèng)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。驀然回首間，總能發(fā)現(xiàn)，我的腳印旁總有你的腳印陪伴。

——題記

春夜寧?kù)o時(shí)，總有些入味的回憶如一滴墨汁滴染在紙上，渲染、擴(kuò)散、蔓延。在月華如水處勾兌，釀成月色幾分，流淌在心際……

不記得我們的故事是從何時(shí)怎樣開(kāi)始的。只記得那時(shí)你總戴著一個(gè)紅色絲帶編成的蜻蜓樣式的發(fā)卡?！盀槭裁词羌t蜻蜓呢？”我問(wèn)?！耙?yàn)樗碇鴫?mèng)想啊！我想要留住童年所有的夢(mèng)——永遠(yuǎn)留住！”不知被班上的男生知道你心底的愿望，會(huì)不會(huì)笑掉大牙。性格頗有幾分爽朗的你，人送綽號(hào)“小青哥”。留著一頭清爽利落的齊耳短發(fā)，一雙透亮的眼睛，就像一條潺潺的小溪，清澈見(jiàn)底，可以窺見(jiàn)心靈的點(diǎn)滴。那雙眼眸中總盛滿執(zhí)著與倔強(qiáng)，為心中的夢(mèng)想斂盡芳華。只是那時(shí)的未來(lái)遙遠(yuǎn)而沒(méi)有形狀，夢(mèng)想還不知道該叫什么名字。

“日月光華，旦復(fù)旦兮。良辰易逝，莫負(fù)春光。”送我的書(shū)簽上你這樣寫(xiě)道。那時(shí)我們?yōu)樯龑W(xué)忙得不亦樂(lè)乎。如今，揮指談笑間，又到了升學(xué)季，只是不知浩蕩人煙中可否有一人如你，熱戀于心中的那只紅蜻蜓。我仍記得，你很得瑟地說(shuō)：“待功成名就的那一天，一定要去看一看紅蜻蜓。不論在哪兒，不論有多遠(yuǎn)，不論有多難?！?/p>

45度仰角看天的年少太過(guò)滄桑，闌珊燈火處的童年，也不是明媚的憂傷，而是為夢(mèng)張揚(yáng)。兩分之差你與夢(mèng)想擦肩而過(guò)。沒(méi)有我想象中悲傷難過(guò)的樣子，你依舊那般開(kāi)朗陽(yáng)光。背上行囊，去了云南，追尋你執(zhí)念已久的紅蜻蜓。我能想到，彩云之南，你迎風(fēng)而立，綻放出獨(dú)特的風(fēng)姿。

繁華聲中，一盞清茗，一縷芬芳。我?guī)е阄业狞c(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想，呼吸間，在青山綠水間醉了往來(lái)的風(fēng)，在歲月深處迷蒙成漫天的煙雨。我仍留戀于迤邐的江南“日長(zhǎng)一線”的春天，期盼著十指繡花的日子，便被你十萬(wàn)火急地催回了西安。

你很失望地對(duì)我說(shuō)，你見(jiàn)了很多種蜻蜓：玉帶蜻、日本綠蜻、赤尾蜻……唯獨(dú)沒(méi)看見(jiàn)紅蜻蜓。你買(mǎi)了很多宣紙，裁成一小塊一小塊的，染成紅色的，又折成蜻蜓的樣子，遞給我，說(shuō)：“人總是要有一個(gè)夢(mèng)的。當(dāng)夢(mèng)想被黑暗湮沒(méi)時(shí)，就在紅蜻蜓上寫(xiě)上我的名字。這樣，雖不在一起，但也能一并承擔(dān)……”

“看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空，游戲在風(fēng)上追逐它的夢(mèng)……我們的童年也像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕地吹著夢(mèng)想，慢慢地升空。紅色蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，多希望有一天能和它在一起飛……”

我們終是沒(méi)有看到歌中唱的那樣，紅色蜻蜓飛在藍(lán)色的天空。但有你一起追夢(mèng)的路上，我早已不孤寂，童年的回憶里也多了幾許明麗的陽(yáng)光。

紅蜻寄夢(mèng)，你便如一只紅蜻蜓，在我的天空飛過(guò)，留下明艷動(dòng)人的痕跡……

西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)

指導(dǎo)教師：惠軍明