石翠艷

家庭是孩子的第一課堂，也是終身課堂，在這個(gè)終身課堂中，父母是孩子的第一任教師。只有意識(shí)到這一點(diǎn)，作父母的才能把家庭教育擺上位，學(xué)會(huì)科學(xué)育人。同時(shí)應(yīng)該明確，家庭教育的功能不僅是知識(shí)的填充，還應(yīng)該注重思想道德的修養(yǎng)和完善，讓孩子全面發(fā)展，逐步成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，家長在子女教育中應(yīng)發(fā)揮以下幾方面作用。

一、重視思想道德上的楷模作用

“學(xué)者為師，身正為范?！痹诩依?，父母是孩子的啟蒙者，家長品德高尚，行為端正，待人真誠，以情感人，能給子女以理智的愛，他們一定會(huì)愉快的生活，健康的成長。父母具有勤儉誠信，艱苦奮斗，積極進(jìn)取，顧全大局，樂于助人的好品格，對(duì)孩子的優(yōu)良品德形成會(huì)產(chǎn)生極大的影響和感染力。如果家長的性格直爽，心胸開闊，情緒穩(wěn)定，自強(qiáng)不息的精神，年深日久，耳濡目染，孩子就會(huì)用家長的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣規(guī)范自己的生活和行為。幾年前，我與四歲的女兒在馬路上行走，見一盲人快要撞到停在路旁的汽車上，我領(lǐng)他繞過車輛，他道謝后向前走去。身邊的女兒?jiǎn)栁覟槭裁催@樣做，我告訴她我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人。一次，我?guī)畠喝ナ袌?chǎng)買東西，看見一個(gè)殘疾人向行人乞討，女兒親手給了他兩元錢，輪到我問她問什么這樣做，孩子回答竟是我曾經(jīng)對(duì)他說過那句話：我們要幫助那些需要幫助的人。我知道，孩子是受大人潛移默化的影響才有這樣的舉動(dòng)，我為她有這份愛心趕到欣慰。

二、發(fā)揮業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中的表率作用

步入新世紀(jì)，我們天天都能感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化，也越來越感到學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的重要。所以家長應(yīng)該不斷提高自身的文化素質(zhì)，不斷追求新知識(shí)，從而適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)形勢(shì)。為給孩子營造良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的追求，我不玩撲克、不打麻將，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，看家教書籍，或帶孩子到書店看書、購書。在我的影響帶動(dòng)下，孩子讀書興趣很濃，常和我一同看書，走到哪里都愿找書報(bào)來讀?？梢?，父母的表率作用是不容忽視的。

三、加強(qiáng)心理素質(zhì)上的熏陶作用

家庭環(huán)境是父母和孩子共同營造的。家長不同的心理素質(zhì)必然會(huì)形成不同的家庭氣氛。寬松、和諧的家庭環(huán)境，培養(yǎng)的是身體健康，性格開朗的孩子；緊張、壓抑的家庭環(huán)境，會(huì)造成孩子的心胸狹窄，有心理障礙。為此，家長要切實(shí)注意自身的心理健康教育，多學(xué)習(xí)一些心理健康知識(shí)，樹立正確的子女觀、人才觀和威信觀。同時(shí)像關(guān)注孩子的身體健康一樣關(guān)注心理健康。如：對(duì)怯懦自卑、承受能力差的孩子，家長應(yīng)多鼓勵(lì)孩子參加有競(jìng)爭(zhēng)性的集體活動(dòng)，不要怕他們失敗，目的在于鍛煉他們的心理品質(zhì)。我的孩子興趣廣泛，愛唱愛跳，愿寫愿畫，學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出、展覽、歌詠比賽、體操表演、故事大賽等活動(dòng)都積極參與，且有出色表現(xiàn)，也形成了良好的心理素質(zhì)。

四、注重勤勞儉樸方面的示范作用

現(xiàn)在，我們?cè)S多家庭生活都實(shí)現(xiàn)了小康，做父母的竭力想把自己小時(shí)候沒有得到的物質(zhì)享受補(bǔ)償給下一代，對(duì)孩子的要求一一滿足。這樣就會(huì)造成孩子的過高消費(fèi)和不當(dāng)消費(fèi)，導(dǎo)致孩子講吃、講穿，養(yǎng)成大手大腳，鋪張浪費(fèi)等不良習(xí)慣，最后造成他們放松學(xué)習(xí)，缺乏求知欲和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在這方面，我從孩子的小事抓起，讓她多參與一些力所能及的自我服務(wù)性活動(dòng)，從中培養(yǎng)孩子勤勞儉樸、艱苦奮斗、積極進(jìn)取的品質(zhì)。比如：平時(shí)洗頭、洗襪子等活動(dòng)讓她嘗試，包餃子、摘菜允許她介入，提高自己事情自己做的自覺性，孩子認(rèn)真地做完后，我盡量說些賞識(shí)、獎(jiǎng)勵(lì)的話，孩子有成就感，也變得更勤勞儉樸了。

另外，家長還要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子身上的積極因素，讓孩子樹立自信心，克服困難，抵御不良行為誘惑。重視培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，學(xué)會(huì)與人合作，讓孩子在實(shí)踐中經(jīng)受磨練，增長才干，得到體驗(yàn)，使他們形成正確的思想道德觀，從而成為全面發(fā)展的一代新人。