忻倩倩
說(shuō)到啟示,我的腦海里閃過(guò)許多畫面。最近發(fā)生的一件小事,令我印象特別深刻。
那一天晚上,我和媽媽從外面回來(lái),當(dāng)媽媽在拿門卡的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)錢包沒(méi)帶,要知道媽媽把所有的卡都放在了那個(gè)包里。怎么辦呢?啊,有了!我們可以等別人進(jìn)小區(qū)的時(shí)候順便跟著進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒,就有一個(gè)老奶奶朝小區(qū)大門走來(lái)。有救了!在我們向這位老奶奶道謝了之后,我還是高興不起來(lái),因?yàn)闆](méi)有錢包,也意味著單元樓的門卡沒(méi)帶。我問(wèn)媽媽怎么辦,媽媽的辦法還是“等”,反正單元樓里住著不只我們一家,我們可以等其他人進(jìn)單元樓的時(shí)候跟著進(jìn)去。但是,在這幢樓里住著的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小區(qū)里住著的人少,那我們不就要等很長(zhǎng)時(shí)間才能進(jìn)去了嗎?算了,不管了,只要能進(jìn)去,我就謝謝玉皇大帝了。等啊等,終于等來(lái)了一個(gè)人,我們?cè)俅纬晒Φ剡M(jìn)去了。走到二樓的時(shí)候,我覺(jué)得好像什么不對(duì)勁兒。猛然,我想起了一個(gè)已經(jīng)被我們遺忘了很久的事實(shí),家里大門的鑰匙也在媽媽的錢包里!完了,這下只有兩個(gè)辦法了:要么爬窗,要么叫加班的爸爸回來(lái)。我和媽媽很無(wú)奈,不得不撥通了爸爸的電話。爸爸很快趕了回來(lái),望著蹲在門口的我們,狠狠地?cái)?shù)落了一番。
在進(jìn)“小區(qū)大門”時(shí),可能會(huì)有幾百個(gè)人幫我們開門;在進(jìn)“單元樓的門”時(shí),也許會(huì)有十幾個(gè)人幫我們開門;在開“家門”時(shí),只有一兩個(gè)人會(huì)幫我們開門。
回到家以后,我突然想到:這三扇門不正像人生的三個(gè)階段嗎?小時(shí)候,會(huì)有許多人幫助你;長(zhǎng)大了,幫助你的人會(huì)變少;成熟以后,可能在絕大多數(shù)情況下,你只能靠自己了。所以,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,少依賴別人。
【點(diǎn)睛酷評(píng)】
本文寫的事情很普遍,但是很少有人去記錄自己類似的瑣事。小作者開篇點(diǎn)題,在敘事過(guò)程中,重點(diǎn)通過(guò)心理活動(dòng)描寫,寫清了進(jìn)每道門的情況。結(jié)尾的啟示富有哲理,很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)思考。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級(jí)2015年40期