蘇新越

在舞臺上，沒有辛勤的汗水，就沒有成功的喜悅;沒有艱難的付出，就沒有豐碩的收獲;沒有刻苦的訓(xùn)練，就沒有閃光的榮譽(yù)。在我的舞臺上，有過歡樂，有過傷心，有過成功，有過失敗。正是這五彩繽紛的舞臺，給了我瑰麗的夢想。

我從小就喜歡彈吉他，每次看到電視中有彈吉他的或是音樂中有吉他音色在流動，總要屏息凝視，側(cè)耳傾聽。媽媽見我這么喜歡，就把我送到了吉他班。當(dāng)我步入教室，看見了幾個同學(xué)正在練吉他，就趕緊湊了過去。不看不知道，一看嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)其中兩位同學(xué)的手指在吉他弦上如游龍移動，靈活自如，看得我目瞪口呆，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。

這時，一位男老師看見我們，笑著走過來。讓我們填好了報名表，就拿了一把吉他給我耐心地講解起來。從這一刻起，我知道了吉他各部位名稱：琴枕、琴橋、琴弦、品絲……按照演奏風(fēng)格和技巧分古典吉他、電吉他和民謠吉他。

第二天，老師教我們練的是《小紅帽》這首曲子。其他同學(xué)練得都很默契，很合拍。而我卻和他們合不上拍子，一會兒快一會兒慢。我?guī)缀跻罎⒘耍议_始懷疑當(dāng)初的選擇是對是錯。這時，老師走過來對我說：“沒關(guān)系，你可以回家再練練?！蔽倚南耄簩Γ乙欢ㄒ丶以倬毩?xí)，和他們對上拍子。

于是，我每天回家都練習(xí)，恨不得晚上不吃飯，不睡覺，我也要練。經(jīng)過一個多月的時間，我的樂感終于變強(qiáng)了，老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們也對我刮目相看。這些都是經(jīng)過我的不懈努力所得來的。后來我在縣里的器樂比賽中還得了二等獎呢！

這就是給我快樂的舞臺，給我夢想的舞臺。

【點(diǎn)睛酷評】

本文以一件小事為材料成文，貫穿始終。事情雖小，卻是童年生活的一個縮影，由喜愛——興趣——刻苦——成功，娓娓講述孩童時代那快樂、自由、勤奮學(xué)習(xí)的生活。全文采用總—分—總的結(jié)構(gòu)，細(xì)節(jié)刻畫出色，語言生動，有情趣，有理趣。文章首尾呼應(yīng)，渾然一體。