周淇

在生命的縱橫阡陌里，我們被四季的輪回拉扯著長(zhǎng)大，給予世界溫暖，然后，懷揣一顆感恩之心，被這個(gè)世界溫柔相待。

生命，不是一場(chǎng)孤獨(dú)的跋涉，有太多的聚散離合，我相信，每一個(gè)在生命中出現(xiàn)的人，都必定有其到來(lái)的意義，哪怕只是無(wú)意間相遇，哪怕只是萍水相逢，都一定會(huì)為彼此的生命，帶來(lái)溫柔美好的光亮，而一份單純質(zhì)樸的給予，必定是相逢的瞬間證明曾經(jīng)相遇的最好證據(jù)。

你知道嗎？樂(lè)意朝別人伸出手的人，自己永遠(yuǎn)也不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樗恼菩囊欢〞?huì)留有溫度。還記得那個(gè)在公交車(chē)上勇斗歹徒的學(xué)生柳艷兵嗎？這個(gè)二十歲的大男孩，用生命的勇氣，為這個(gè)社會(huì)注入了正能量，用一顆赤子之心向我們?cè)忈屃藷o(wú)私給予的意義，以滿心熱忱溫暖了世界。冰心深情寫(xiě)道：“愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，也不是悲涼?！钡拇_，平凡的人，各有各的平凡，而愿意無(wú)私地選擇給予的人，他的世界，必定如同那璀璨的夏花，不凋不敗。

林清玄曾在《鳳眼菩提》一文中提到，獨(dú)賞梅花，終歲不聞其香，若供人觀賞，則會(huì)香氣四溢。分享是一種美好，正如給予也是一種溫暖。其實(shí)，最好的安慰也不是安慰本身，而是讓對(duì)方升起對(duì)未來(lái)的期待。星云大師說(shuō)：“唯有‘給，才有好因好緣。舍，看起來(lái)是給人，實(shí)際上是給自己?！庇袝r(shí)候，你給予這個(gè)世界點(diǎn)滴溫暖，也許回饋的，會(huì)是這個(gè)世界更深沉的愛(ài)。

豐子愷先生曾豁然開(kāi)朗：“你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)。你若感恩，處處可感恩?！币愿卸髦娜ソ蛹{愛(ài)，你才會(huì)看到生命的另一抹亮色。臺(tái)灣詩(shī)人席慕容年幼時(shí)師從國(guó)畫(huà)大師溥心畬。席慕容尤其喜愛(ài)詩(shī)詞，令溥老師對(duì)她另眼相待。一日，老師特地為席慕容當(dāng)堂寫(xiě)了一個(gè)“璞”字贈(zèng)她，交接儀式上卻被另一個(gè)男同學(xué)搶跑了，溥老師問(wèn)她：“這字分明是我寫(xiě)給你的，你為什么不去搶回來(lái)？”席慕容恭敬答道：“老師，謝謝您用這么美好的字來(lái)形容我！您所給的，我已收到，您既為我而寫(xiě)，那就是我的了。此生此世我都會(huì)感激，卻不必要再去跟別人搶那幅字了?！毙膽迅卸鹘蛹{愛(ài)的人，其內(nèi)心必定澄澈而寧?kù)o，不執(zhí)于表面的浮世流華，以感恩之心，接納他人的關(guān)愛(ài)與饋贈(zèng)，想來(lái)，何不也是一份博大！

史鐵生的一生可謂痛苦至極，可他說(shuō)：“孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。”或許他無(wú)法改變命運(yùn)，可他選擇欣然接納，縱使命運(yùn)給予他諸多磨難，他依舊心懷感恩，賦予自己的生命更深厚的意義，成就了生命的豐碑。

沒(méi)有愛(ài)，誰(shuí)都會(huì)羸弱，我們應(yīng)該相信，世界上有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，以愛(ài)之名的給予，以感恩之心的接納，都是時(shí)光積淀的美好情感，而這些，終將定格成為生命的永恒不變。

歲月向遠(yuǎn)而生，在時(shí)光里，我們溫暖給予，給予世界溫暖。生命向暖而棲，在流年里，我們感恩接納，被世界溫柔以待。

簡(jiǎn) 評(píng)

作者極盡筆墨闡述了“溫暖給予，感恩接納”的觀點(diǎn)。給予是愛(ài)，這種給予不是施舍與恩典，而是無(wú)私地給予這個(gè)世界溫暖；接納也是愛(ài)，這種接納不是心安理得，而是心懷感恩。文辭清麗，讀來(lái)余韻悠然，浸潤(rùn)于字里行間，足以見(jiàn)得作者對(duì)“給予與接納”的獨(dú)特感悟。