雪櫻 李俠

前段時間，“永遠(yuǎn)第一喜歡大寶”的《保證書》在網(wǎng)上引發(fā)熱議，網(wǎng)友“滴答”為了生二胎，和老公一起向女兒保證永遠(yuǎn)喜歡她，這才得到了大寶的允許。類似的事件已屢見不鮮，讓人啼笑皆非。據(jù)去年某網(wǎng)站的一項調(diào)查，三成的夫妻因老大反對而放棄二胎計劃。

我國實行計劃生育已經(jīng)30余年，長期的“一胎”政策，使很多家庭形成了固定的人口結(jié)構(gòu)，“獨苗”成為掌心的寶貝，認(rèn)為“父母只愛我一個”。如此情況下，二寶闖入勢必會驚擾到家庭格局，“老大”極力反抗，以至于發(fā)生“熊孩子”割腕、跳樓、離家出走等事件。

英國心理學(xué)家杜恩認(rèn)為：“即便是1歲的孩子，也會對家里出現(xiàn)的其他孩子產(chǎn)生敵意，與是否獨孩無關(guān)。”德國心理治療師、家庭系統(tǒng)排列創(chuàng)始人伯特·海靈格則堅持，“整個家庭的圓滿才能造就個人的圓滿?！崩洗蟮呐懦?，不能全怪孩子，家長應(yīng)從自己身上尋找原因，并審視家庭關(guān)系的失調(diào)。反過來看，生育二胎對老大的成長也會有所幫助，像親子專家所分析的，“從《爸爸去哪兒》真人秀節(jié)目中可以看出，獨生子女身上存在自私等毛病，生二胎有助于矯正孩子的這些毛病，還能減少他們成長中的孤獨感，有利于孩子健康成長。”

當(dāng)二胎計劃遇到“獨苗”排斥，夫妻們該怎樣拗過“獨門老大”的“有我沒他”？

生活萬花筒：“獨癥”襲來，老大的心思你猜不透

NO.1 古怪！男孩劃傷16輛車

點播臺：

2015年3月2日，重慶九龍坡區(qū)廣廈城外停放的16輛小轎車被不同程度劃傷，車主熊先生將劃車者當(dāng)場抓住，居然是只有12歲的男孩小杰。原來，媽媽懷上二胎，他擔(dān)心自己失寵，用硬幣劃車的方式引起母親的注意。

銳點評：

男孩用硬幣劃車，表面上看像是一場惡作劇，其實是在宣泄情緒、釋放不滿，也為了引起母親的重視。母親生二胎，大寶會徒生失落感，二胎計劃施行前，家長們應(yīng)先與老大溝通好，不要疏遠(yuǎn)了孩子。

NO.2 離奇！

女童改口稱奶奶為“媽”

點播臺：

2015年2月1日，沈陽的李女士向記者大吐苦水：自從二寶出生后，大女兒賴在奶奶家半年都不肯回家，竟還改口管奶奶叫“媽媽”。她說，二寶出生前后，大女兒判若兩人，最心痛的是，見有人夸弟弟皮膚白，她甚至想怒摔二寶，全家人都很震驚。

銳點評：

管奶奶叫“媽”，大女兒的離奇行為映射出“奪寵”的恐懼心理。孩子的心理比較微妙，有的認(rèn)為“我哪里不好，非要再生一個？”，還有的是停留在對新生弟妹認(rèn)識懵懂初期，過去“唯我獨尊”，現(xiàn)在有弟弟妹妹“橫刀奪愛”。家長應(yīng)積極地幫著孩子走過特殊的過渡期，多營造歡樂與溫馨的家庭氛圍。

NO.3 任性！女兒自殺威脅父母

點播臺：

2015年1月19日，武漢44歲的肖女士和丈夫經(jīng)過一年的努力終于懷上二胎，但是，13歲的女兒雯雯以逃學(xué)、離家出走等行為威脅父母打掉孩子，找她談心也無濟于事，態(tài)度強硬且堅稱只要母親生二胎她就自殺。最終，肖女士夫婦不得不含淚打胎。

銳點評：

此事件雖屬于個例，卻也暴露出父母的無奈。二寶還未出生，老大就堅決反對，“不良預(yù)期”中夾雜壞的聯(lián)想，以及“愛會減半”的想法。另一方面，打胎也是扼殺生命，不禁讓人惋惜。父母應(yīng)反思平日里對孩子是不是太溺愛，以此為契機糾正過來，促進(jìn)孩子人格健全發(fā)育。

生活后花園：二胎父母的喜樂與煩惱

生活大數(shù)據(jù)：

關(guān)于“老大排斥二胎”的話題，小編在線對網(wǎng)友進(jìn)行調(diào)查：有29%的網(wǎng)友表示，老大會對抗二寶，但是，多為階段性的，沒有那么極端，二寶出生之后的3個月至1歲時期比較強烈；13.9%的人認(rèn)為，只要父母能夠給老大講清楚，并處處考慮他們的感受，多關(guān)心一下他們，就會減少“排異”事件；還有10.5%的人覺得，二胎計劃沒有外界所說的有那么多阻力。事實上，二寶的到來會給家庭帶來很多“福利”，比如，激發(fā)男人的責(zé)任心和育兒意識，增進(jìn)與老大的情感，以補償做父親的愧疚等。

生活小故事：

二寶出生后，大寶與我變成陌生人

口述者檔案：

苑莉，女，34歲，私企經(jīng)理

朋友圈里很多人艷羨我有兩個兒子，飯局上經(jīng)常讓我曬照片，我卻滿腹心事。與前夫離婚后，我取得兒子的撫養(yǎng)權(quán)，很想盡力補償他。平日里打理生意，沒有時間陪他，但我總會滿足他的各種要求。再婚后我懷上二胎，懷孕四五個月時，我對兒子說給他生個弟弟做伴，他表現(xiàn)得很平靜，我以為可以放心了。然而，臨產(chǎn)前，他卻直接對我說：“不想要弟弟，以后不想在這個家里待了！”我非常著急。

二寶出生后，老大的情緒略有好轉(zhuǎn)，不再說泄氣的話，但這只是表面現(xiàn)象。他比二寶大10歲，考高中那會兒，二寶正是淘氣的時候，他很是厭煩，私下里經(jīng)常把二寶惹得哇哇大哭。高中三年，兒子與我變成陌生人，我語重心長地對他說：“媽媽要照顧弟弟，你長大了，應(yīng)學(xué)著理解。”但他不理睬。畢業(yè)后，他主動要求去美國留學(xué)，成績一直很棒的他讓我覺得他將來會有出息，便放下所有的事為其準(zhǔn)備出國事宜。令我失望的是，出國后我從他的日記中看到：“終于躲開他們的視線了，我自由了！”真是寒心??！

二寶是老大的福音，

生活因他們而精彩

口述者檔案：

柴宇，男，38歲，商企總裁

懷上二寶后，妻子經(jīng)常給老大灌輸“有弟弟做伴一起玩，不會再孤單”的理念，她有意識地讓老大撫摸肚子，還帶他去同事家里感受兩個孩子相處的氛圍。有一次，在同事家玩耍的時候，同事的兩個孩子抱團欺負(fù)老大，把老大惹怒了，他抹著淚說：“等我弟弟出生后，我再來教訓(xùn)你們！”在場的人聽了都笑得合不攏嘴。二寶出生后，我們經(jīng)常忙得團團轉(zhuǎn)，但這個時候，妻子會鼓勵老大說：“幫媽媽去拿尿不濕！”“你特別棒，媽媽想看著你給弟弟喂飯吃！”他會很開心地去做，見他很有愛心，我也經(jīng)常給他買好吃的作為獎勵。

有些時候，老大也很任性，調(diào)皮起來沒有規(guī)矩。我會對他說：“你這樣調(diào)皮，給弟弟做了不好的榜樣，將來他也不聽話，那你會打他嗎？”他大聲地說：“他是我弟弟，我當(dāng)然不能打他！”“所以，你要做出個樣子來！”他覺得蠻有道理，慢慢收斂起來。二寶學(xué)走路摔倒向我們求援時，妻子對老大說：“弟弟這么弱小，不會走路，我們該怎樣幫助他呢？”老大特別搞笑，他跑到二寶跟前說：“你要勇敢，像哥哥一樣，不要哭，自己爬起來！你看，哥哥給你示范！”說完他就趴在地上了。我們笑成一團。我用DV記錄兩個兒子的成長瞬間，閑暇時拿出來看看，回味無窮。

我與兩個孩子一起成長

口述者檔案：

杜泓，女，29歲，外企高管

一兒一女，是個“好”字，可剛生下二寶的時候，我并沒有覺得多么幸福。老大是男孩，比妹妹大三歲，妹妹出生后，老大搶玩具、晚上爭床不說，還學(xué)著奶聲奶氣地說話，比女孩還難對付，我和老公很撓頭。后來，我通過咨詢教育專家，與生二胎的朋友交流，發(fā)現(xiàn)是自己的教育方法不對。老大爭寵或反抗時，我不再大聲呵斥，等他發(fā)泄完，給他講童話故事，他聽得上了癮，也不再那么抵觸了。白天與他做游戲的時候，老公給他灌輸自己和姐姐小時候的趣事，他覺得很有意思。從排斥到接受，從保護(hù)妹妹到關(guān)心妹妹，老大的變化讓我很感動，我悟出一個道理：父母不是要教育孩子，而是要與孩子一起成長。平時工作再忙，我也抽出時間陪老大，帶著他去看親子兒童劇，參加幼兒園運動會等，他也逐漸變得懂事起來。我生病打吊瓶時，他主動說：“我來看妹妹，不讓媽媽累！”幼兒園發(fā)了糖果，他帶回來給妹妹吃。高興的時候，他跳“小蘋果”舞哄妹妹開心，我忍不住也跟著他扭起來，女兒也手舞足蹈的，全家人其樂融融。

生活心綠洲：了解老大的行為，學(xué)會適應(yīng)“新常態(tài)”

一個故事解讀老大“排異”

一位兒童行為發(fā)展學(xué)的學(xué)生回憶自己小時候的一次經(jīng)歷：5歲的哥哥讓父母把幾個月的她帶到幼兒園，課堂上哥哥把她抱上講臺，描述自己的妹妹如何可愛。說完后，哥哥竟說出讓人吃驚的話：“我想為她找個好去處，你們誰抱走，她就是誰的了！”對此，美國兒童行為心理學(xué)家珀萊特解讀道：如果我們不理解哥哥為何想把妹妹送走，那就想想丈夫想再娶一個女人時，她妻子的反應(yīng)吧。丈夫?qū)ζ拮诱f：“有了她，我對你的愛一點都不會減少，我會像愛她一樣愛你，保證公平?！蹦隳芙邮軉?？可見，老大的“排異”是天性使然。

同胞競爭VS愛的序位

心理學(xué)概念“同胞競爭”，指的是同胞兄妹之間相處的微妙關(guān)系，具體而言是二寶的出生會激發(fā)老大的同胞競爭意識，產(chǎn)生被拋棄的焦慮感。這個時候，家長應(yīng)從對孩子盲目的愛變成有意識的愛，平衡家庭關(guān)系，為老大營造釋放情緒的空間，讓其找到身份認(rèn)同，這也是愛的序位。一旦恢復(fù)秩序，家庭便會走向和諧與幸福。

親子教育應(yīng)適應(yīng)“新常態(tài)”

多年來獨生子女的教育模式，對父母與孩子的心態(tài)、思想、行為都有著潛移默化的影響，二胎計劃的執(zhí)行，會給家庭帶去“陣痛”，對親情認(rèn)知、孩子性格都會造成沖擊。因此，親子教育應(yīng)積極地適應(yīng)“新常態(tài)”，首先要摒棄“孩子還小”的短視目光，生二胎前便應(yīng)對老大灌輸合理的期待；二寶出生后，要主動培養(yǎng)其責(zé)任感，令其學(xué)會分享，關(guān)心別人，讓老大與二寶一起成長。