2015年2月以來(lái)，緬甸北部果敢同盟軍與政府軍爆發(fā)了激烈的武裝沖突，隨著戰(zhàn)爭(zhēng)不斷升級(jí)，生活在這里的緬甸百姓陷入到更深的困苦之中。

這里有一條名叫拉咱河的小河，小河邊有一所緬甸山村小學(xué)校。學(xué)校里，有許多緬甸小學(xué)生，如今，他們的家人或參加果敢同盟軍，或在戰(zhàn)場(chǎng)上被打死了。他們一個(gè)個(gè)都成了無(wú)家可歸的孩子，他們小小的臉蛋上，布滿了與他們年齡不相稱的憂愁。

在這所小學(xué)校里，有一個(gè)名叫德仁的中國(guó)青年志愿者。大學(xué)畢業(yè)后，德仁得知這里的生活條件十分艱苦，許多緬甸小孩上不了學(xué)，毅然放棄了留在中國(guó)大城市工作的機(jī)會(huì)，來(lái)到緬甸北部山區(qū)，當(dāng)了一名支教老師。這一來(lái)，就是整整3年，他再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這里了。

這里的條件之艱苦，完全超乎德仁的想象。這里的紙和筆都十分金貴，教材更是十分短缺。許多孩子到了上學(xué)年齡，不去上學(xué)，還留在家里幫大人干活。上學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，那是可望而不可及的事。

德仁來(lái)到這里后，翻山越嶺，一家一戶的動(dòng)員家長(zhǎng)將孩子送來(lái)上學(xué)。人們開(kāi)始不相信，看到德仁一次次登門，終于同意讓孩子去上學(xué)。

看到簡(jiǎn)陋的學(xué)校里孩子一個(gè)一個(gè)多了起來(lái)，德仁心里充滿了甜蜜。學(xué)校沒(méi)有教材，他就自己編寫(xiě)教材；沒(méi)有筆和紙，他就用自己每月僅有的150塊錢工資，為孩子買來(lái)筆和紙。

女朋友一再催他回來(lái)完婚，可他舍不得緬甸的那些孩子，總是將婚期一推再推。后來(lái)，女朋友在他的訴說(shuō)中，也深受感動(dòng)，從中國(guó)買來(lái)紙和筆給他寄去，以幫助緬甸的那些孩子。

緬北戰(zhàn)事爆發(fā)后，這里的條件變得更加艱苦。炮彈經(jīng)常在學(xué)校周圍爆炸，留下了一個(gè)個(gè)觸目驚心的彈坑。一次，一發(fā)炮彈在德仁身邊不遠(yuǎn)處爆炸，氣浪將他重重地掀翻在地，身上覆蓋了一層厚厚的塵土。他爬了起來(lái)，馬上向?qū)W校跑去，他要組織學(xué)生往樹(shù)林里轉(zhuǎn)移。

學(xué)校被臨時(shí)轉(zhuǎn)移到大山深處，德仁將黑板掛在樹(shù)干上，教孩子們認(rèn)字、學(xué)習(xí)。德仁對(duì)孩子深情地說(shuō)道，同學(xué)們，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，使你們離開(kāi)了安靜的學(xué)校，但是，無(wú)論條件多么艱苦和險(xiǎn)惡，你們都不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)。等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我們?cè)倩氐娇蓯?ài)的學(xué)校，我們要用文化知識(shí)，來(lái)建設(shè)我們被毀壞的家園，讓我們美麗的山村變得更加郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)和活力。

孩子們眼睛里閃爍著對(duì)和平的渴望，朗朗讀書(shū)聲，在茂密的森林里回蕩……

緬北戰(zhàn)事吃緊，也深深牽動(dòng)著德仁女朋友的心。女朋友十分擔(dān)心德仁的安全，一次次打來(lái)電話，勸他能盡快地回到祖國(guó)安全的懷抱里。

德仁站在拉咱河邊，眺望著一河之隔的祖國(guó)方向，深情地說(shuō)道，我放心不下這些緬甸的孩子啊，我一旦離開(kāi)這里，這些孩子的生命安全就會(huì)受到威脅，他們就將會(huì)再一次失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在就是他們的親人，孩子們需要我。每個(gè)孩子都是一個(gè)春天。等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，這里一定會(huì)變得春意盎然，一片生機(jī)。

拉咱河的河水靜靜流淌著，那靜靜的河水，涌動(dòng)著一股春的氣息……