顧彥君

導(dǎo)語(yǔ)：游戲一直是每個(gè)孩子的最愛(ài)。讀了這篇“捉迷藏”游戲的作文，你是不是也想投入到游戲當(dāng)中去呢？你是不是也感受到了游戲的歡樂(lè)氣氛了？“捉迷藏”游戲?qū)懙煤?，主要是按照游戲的過(guò)程，抓住了兩個(gè)回合，細(xì)致地寫出了游戲的趣味和快樂(lè)的氣氛。

孩子們最愛(ài)做什么？答案是——游戲。無(wú)聊時(shí)，游戲可以放松自己，消遣時(shí)間。這不，周六合唱隊(duì)訓(xùn)練中場(chǎng)休息時(shí)，我便與小伙伴們玩起了經(jīng)典小游戲——捉迷藏。

第一回合

“本輪由我來(lái)找，倒計(jì)時(shí)30秒，開始！”我大聲宣布?！?0、29、28……”我蒙著眼數(shù)著，“……3、2、1！”“時(shí)間到，好了嗎？”無(wú)人響應(yīng)。唉，這個(gè)老招數(shù)果然沒(méi)人上當(dāng)。我眼珠一轉(zhuǎn)，又生一招。我故意大聲說(shuō)：“喲，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！“我一邊說(shuō)一邊轉(zhuǎn)圈兒，裝作找到了，讓她們自己上鉤。結(jié)果又是零收獲。沒(méi)辦法，既然智取不行，那就得來(lái)硬的了——硬找。我圍著階梯教室轉(zhuǎn)起圈兒來(lái)。第一圈成果：躲在桌下的小藝。萬(wàn)事開頭難，找到了一個(gè)，其他也不在話下啦！第二圈的成果頗豐：藏身于黑板下的圓圓，還有藏匿于空調(diào)后的文茜。“耶！全找著了！”我又蹦又跳，比出勝利的手勢(shì)。

第二回合

這回，輪到我和小藝、文茜躲了。躲哪兒好呢？我連忙四下搜索：黑板后？不行，人家躲過(guò)了；舞臺(tái)幕布后？不行，規(guī)定不能上去；椅子下？不行，太暴露。思量來(lái)思量去，我就是拿不定主意。時(shí)間快到了，我心急如焚?！斑?？”就在我四下觀望時(shí)，瞧見我們班的另一撥女同學(xué)坐在靠墻的一排座位上，里面有一張空座位。我心生一計(jì)，連忙跑到那個(gè)座位前，鉆到了桌子底下。有一排人替我擋著，我還怕被發(fā)現(xiàn)？我對(duì)她們小聲說(shuō)：“各位小姐，幫我一把吧！你們要做得很自然，要若無(wú)其事，別看我就行了，當(dāng)我是空氣！OK？”我剛說(shuō)完，圓圓“好了嗎”的聲音就響起了。哼，也來(lái)這招。我屏住呼吸，蹲在桌下一動(dòng)也不敢動(dòng)。那一排女同學(xué)也馬上進(jìn)入表演狀態(tài)，海闊天空地繼續(xù)聊著她們的話題，那坐姿也是五花八門，把我掩護(hù)在她們的身體之后?！皝?lái)了，來(lái)了！”圓圓那穿著花褲子的腿出現(xiàn)在桌腳邊了，我的心怦怦直跳，更用力地收縮自己的身體，這時(shí)候如果能有“縮骨神功”就好了?！袄咸毂Ｓ?！”我心里默念著?！盎ㄑ澴印蓖Ａ送?，“哎呀！難道發(fā)現(xiàn)我了？”我的心一下懸到了嗓子眼。還好，只停頓了一下下，“花褲子”慢慢地離開了我的視線。我長(zhǎng)吁了一口氣，輕輕撫了撫胸口，讓懸著的心回到原位。帶著些許的放松，我在桌下又憋了一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)圓圓認(rèn)輸?shù)穆曇簦骸昂昧?，顧顧，你的藏身之地我?shí)在找不到，你出來(lái)吧！”我一邊笑，一邊從桌下鉆出來(lái)，“怎么樣，我藏得夠隱秘吧！”我得意地說(shuō)，然后，對(duì)那排女生表示感謝：“感謝各位小姐的幫忙，各位的演技實(shí)在是太高了！”“哈哈哈……”我們歡快的笑聲回蕩在階梯教室里。

尾聲

看來(lái)，經(jīng)典小游戲也得靠機(jī)智才能玩得轉(zhuǎn)，下次玩時(shí)，大家一定要記?。何也?，我藏、藏、藏……

“藏”的過(guò)程，小作者把自己的心理變化層層鋪開：“著急尋找—急中生智—沉著等待—緊張躲藏—輕松獲勝”。過(guò)程清晰，緊扣心弦，讓讀者不僅為其提心吊膽，還不得不敬佩小作者的機(jī)智過(guò)人。

[閱讀賞析]

游戲的過(guò)程層次分明、詳略得當(dāng)，使人讀后一目了然。在敘述的過(guò)程中，小作者還不斷地烘托游戲的氣氛：時(shí)而有趣，時(shí)而緊張，時(shí)而愉悅。結(jié)尾處“我一邊笑，一邊從桌下鉆出來(lái)”；“得意”等等，淡淡的幾筆就點(diǎn)出了雀躍之情。小作者還分外注重細(xì)節(jié)的描寫，特別是游戲高潮中，“花裙子”的動(dòng)作、神態(tài)的描寫，自己心情的細(xì)膩?zhàn)兓@些都讓讀者每每讀來(lái)意猶未盡?！皺C(jī)智”文中提到了數(shù)次，次次恰到好處，特別是結(jié)尾，更是畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)出了題意和文章的精髓：“經(jīng)典游戲也得靠機(jī)智才能玩得轉(zhuǎn)”。

[閱讀賞析]

游戲的過(guò)程層次分明、詳略得當(dāng)，使人讀后一目了然。在敘述的過(guò)程中，小作者還不斷地烘托游戲的氣氛：時(shí)而有趣，時(shí)而緊張，時(shí)而愉悅。結(jié)尾處“我一邊笑，一邊從桌下鉆出來(lái)”；“得意”等等，淡淡的幾筆就點(diǎn)出了雀躍之情。小作者還分外注重細(xì)節(jié)的描寫，特別是游戲高潮中，“花裙子”的動(dòng)作、神態(tài)的描寫，自己心情的細(xì)膩?zhàn)兓?，這些都讓讀者每每讀來(lái)意猶未盡?！皺C(jī)智”文中提到了數(shù)次，次次恰到好處，特別是結(jié)尾，更是畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)出了題意和文章的精髓：“經(jīng)典游戲也得靠機(jī)智才能玩得轉(zhuǎn)”。