孫博文

摘 要：大數(shù)據(jù)時(shí)代為高校會(huì)計(jì)信息化提供了有力支持，同時(shí)給會(huì)計(jì)人員對(duì)大數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能的提高、分析技術(shù)的掌握等帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。主動(dòng)適應(yīng)大數(shù)據(jù)給高校會(huì)計(jì)信息化帶來(lái)的變革，選擇必要的應(yīng)對(duì)策略，才能支持高校篩選、分析出有價(jià)值的決策信息，保障高校不斷深化改革發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；高校；會(huì)計(jì)信息；會(huì)計(jì)信息化

大數(shù)據(jù)（bigdata）或稱(chēng)巨量資料，是指無(wú)法在一定時(shí)間內(nèi)用傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件工具對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)悄然來(lái)到，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于海量、動(dòng)態(tài)滾動(dòng)、持續(xù)更新的數(shù)據(jù)籠罩中，它深刻影響著人們的工作和生活。人們通過(guò)運(yùn)用新系統(tǒng)、新方法、新工具和新模型等進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，從而獲得了更加多元、豐富和具有新價(jià)值的信息。然而，大數(shù)據(jù)在帶給人們便捷的同時(shí)，也給人們收集、甄別、分析、研判這些急劇增加的數(shù)據(jù)種類(lèi)和規(guī)模帶來(lái)一定阻礙。那么，高校會(huì)計(jì)信息化作為財(cái)務(wù)服務(wù)管理職能的重要工具，在面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來(lái)的會(huì)計(jì)信息化優(yōu)化、發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也要面對(duì)接踵而至的困難與挑戰(zhàn)。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代特征及對(duì)高校會(huì)計(jì)信息化的影響

1.大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵與特征

以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)為代表的新一輪信息技術(shù)浪潮，把人們帶入了一個(gè)數(shù)據(jù)信息的時(shí)代，信息技術(shù)滲透自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化等每個(gè)領(lǐng)域，改變著人們的生活、工作與思維方式。以前，人們認(rèn)為數(shù)據(jù)只是靜止不動(dòng)、無(wú)生命力和過(guò)時(shí)的，而在大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)具有了新的生命力、更強(qiáng)的決策力、更深邃的洞察力和流程優(yōu)化能力，發(fā)生了量變到質(zhì)變的飛躍，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)深度挖掘并深入分析才能獲得更多智能的、有價(jià)值的信息。大數(shù)據(jù)的特征體現(xiàn)在數(shù)據(jù)體量巨大、數(shù)據(jù)類(lèi)型繁多、價(jià)值密度低和處理速度快等方面。體量巨大是指大數(shù)據(jù)從TB級(jí)別躍升到PB級(jí)別；數(shù)據(jù)類(lèi)型繁多是指它涵蓋了網(wǎng)絡(luò)日志、博客、論壇、視頻、圖表及各種分析數(shù)據(jù)等；價(jià)值密度低是指呈現(xiàn)在人們面前的各種數(shù)據(jù)信息有價(jià)值或能夠發(fā)揮作用的較少；處理速度快是指人們隨時(shí)隨地都可以獲取數(shù)據(jù)信息，而數(shù)據(jù)來(lái)源或承載方式均來(lái)自于物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)等。把大數(shù)據(jù)放在人的全面發(fā)展視域下看，它具有變革價(jià)值的力量、變革經(jīng)濟(jì)的力量和變革組織的力量等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著科技、文化、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生和教育等社會(huì)的方方面面。

2.大數(shù)據(jù)對(duì)高校會(huì)計(jì)信息化的影響

會(huì)計(jì)信息化就是把會(huì)計(jì)信息作為管理信息資源，全面運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)其進(jìn)行加工處理，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、控制決策和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供充足、實(shí)時(shí)、全方位信息的有機(jī)過(guò)程。大數(shù)據(jù)時(shí)代如何提升會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)的價(jià)值，大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢(shì)與高校會(huì)計(jì)信息化怎樣融合，已引發(fā)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人士和財(cái)會(huì)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的關(guān)注和思考。比較一致的觀點(diǎn)認(rèn)為，大數(shù)據(jù)技術(shù)與高校會(huì)計(jì)信息化必然密不可分，并為高校會(huì)計(jì)信息化的優(yōu)化、建設(shè)和發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，即高校財(cái)務(wù)管理必將由管理型財(cái)務(wù)向價(jià)值型財(cái)務(wù)體系轉(zhuǎn)型發(fā)展，會(huì)計(jì)信息化經(jīng)歷核算信息化到管理信息化的過(guò)程后，也必將向融標(biāo)準(zhǔn)化、知識(shí)化于一體的會(huì)計(jì)智能化階段邁進(jìn)；物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算必然讓高校會(huì)計(jì)信息化環(huán)境更加互聯(lián)互通、更具個(gè)性化、更快實(shí)現(xiàn)智能化，高校會(huì)計(jì)信息越來(lái)越錯(cuò)綜復(fù)雜和透明開(kāi)放，高校會(huì)計(jì)信息資源越發(fā)具有多元性和豐富性，高校會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)也必然融功能和服務(wù)為一體。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校會(huì)計(jì)信息化面臨的挑戰(zhàn)

1.對(duì)高校會(huì)計(jì)信息化認(rèn)識(shí)帶來(lái)的挑戰(zhàn)

能及時(shí)把握大數(shù)據(jù)時(shí)代的機(jī)遇，有的放矢地面對(duì)挑戰(zhàn)，需要高校對(duì)大數(shù)據(jù)在會(huì)計(jì)信息化方面有正確清醒的認(rèn)識(shí)，但是，認(rèn)識(shí)上的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在大數(shù)據(jù)分析方面，高校一般認(rèn)為大數(shù)據(jù)是谷歌、阿里巴巴、淘寶等大的網(wǎng)絡(luò)公司開(kāi)發(fā)和掌握的，而高校會(huì)計(jì)信息化方面要應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，需要開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)軟件和購(gòu)買(mǎi)必要的存儲(chǔ)設(shè)備，需要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用和數(shù)據(jù)分析人才，這些均要投入不菲的人力、財(cái)力和時(shí)間。所以，對(duì)大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)還停留在觀望階段；在大數(shù)據(jù)的推廣方面，雖然大數(shù)據(jù)在高校會(huì)計(jì)信息方面無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，但是，包括高校決策層和財(cái)務(wù)管理人員在內(nèi)，并不是所有人都能關(guān)注大數(shù)據(jù)的時(shí)代特征，理解大數(shù)據(jù)對(duì)高校會(huì)計(jì)信息化功能擴(kuò)展發(fā)揮的作用。從會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)來(lái)講，其大部分的資源將配置到財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的使用上，更多的工作是為其他業(yè)務(wù)部門(mén)和決策提供服務(wù)支撐；對(duì)會(huì)計(jì)人員來(lái)講，其精力主要放在運(yùn)用會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)為決策提供支撐，其知識(shí)結(jié)構(gòu)也將轉(zhuǎn)移到使用和管理信息上來(lái)。這必將影響大數(shù)據(jù)在高校會(huì)計(jì)信息化中的推廣與應(yīng)用。

2.對(duì)高校會(huì)計(jì)信息分析技術(shù)帶來(lái)的挑戰(zhàn)

由于大數(shù)據(jù)存在價(jià)值密度低的特征，大數(shù)據(jù)時(shí)代給人們帶來(lái)的許許多多的信息中，直接有用的、有價(jià)值的信息較為稀少，人們還缺少有效地分析、使用這些信息的方式和手段。這是因?yàn)樵诖髷?shù)據(jù)時(shí)代會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)量迅速增大，其中一部分是結(jié)構(gòu)化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，如財(cái)務(wù)系統(tǒng)、校園一卡通等；一部分是非結(jié)構(gòu)化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，如表現(xiàn)為圖片、圖像、文檔等形式；一部分表現(xiàn)為半結(jié)構(gòu)化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，如報(bào)表、資源庫(kù)等，而非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)所占份額較大且不斷增長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)一般應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)可以通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘進(jìn)行分析，找出其本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系；半結(jié)構(gòu)化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)一般不能直接應(yīng)用現(xiàn)代數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘、分析，需要預(yù)先轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)再進(jìn)行分析，而轉(zhuǎn)化過(guò)程通常容易削弱信息的時(shí)效性，甚至導(dǎo)致非結(jié)構(gòu)化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)隱含的關(guān)系丟失，削弱了數(shù)據(jù)分析的效果，降低了數(shù)據(jù)分析結(jié)果的準(zhǔn)確性，不利于高校使用分析結(jié)果及時(shí)進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整。

3.給高校會(huì)計(jì)信息化安全帶來(lái)的挑戰(zhàn)

高校會(huì)計(jì)信息中蘊(yùn)含著大量的組織隱秘信息，包括涉及教職員工、學(xué)生的個(gè)人信息等。在高校會(huì)計(jì)信息化過(guò)程中，應(yīng)確保此類(lèi)信息安全，不被泄露，否則將會(huì)對(duì)學(xué)校及其教職員工、學(xué)生帶來(lái)極大的憂慮或無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

當(dāng)前，高校會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)隱藏的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面，一是身份認(rèn)證存在不安全問(wèn)題。身份認(rèn)證是高校會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)安全的基礎(chǔ)，為減少網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全隱患，實(shí)施了允許被授權(quán)人（如會(huì)計(jì)操作人員、財(cái)務(wù)管理人員等）合理訪問(wèn)會(huì)計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的身份認(rèn)證程序，此身份認(rèn)證程序操作便捷，但認(rèn)證程序方式較為單一，會(huì)計(jì)操作人員安全性認(rèn)識(shí)的不足造成密碼設(shè)置簡(jiǎn)單、自身安全系數(shù)不高等隱患，輕易就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)黑客破解或被信息截獲工具截獲，給會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)留下不安全問(wèn)題。二是數(shù)據(jù)加密技術(shù)存在不安全問(wèn)題。大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校各項(xiàng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)多由網(wǎng)絡(luò)傳送，然而，當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)安全加密技術(shù)還不是十分成熟。數(shù)據(jù)載體的變化，數(shù)據(jù)流動(dòng)方式的多樣化，對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和信息傳輸密文形式的重視程度等方面，都直接影響著會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)信息的可靠性和有效性傳輸，也容易引發(fā)安全隱患。所以，大數(shù)據(jù)時(shí)代如何通過(guò)正當(dāng)?shù)姆椒ㄊ垢咝５暮诵臄?shù)據(jù)信息不受干擾和損害，是會(huì)計(jì)信息化不可避開(kāi)的另一難題。

4.給高校從事會(huì)計(jì)信息化工作的人員帶來(lái)的挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)對(duì)會(huì)計(jì)的影響是空前的、長(zhǎng)期的，是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)會(huì)計(jì)人員和會(huì)計(jì)工作的挑戰(zhàn)也是空前的，會(huì)計(jì)人員需要積極應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)自身規(guī)模大、信息量大、來(lái)源廣，且不斷增長(zhǎng)，種類(lèi)繁多，但最終對(duì)高校有價(jià)值的決策信息是不可能自動(dòng)轉(zhuǎn)換出來(lái)的，需要通過(guò)會(huì)計(jì)信息化專(zhuān)業(yè)人員對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和分析，方能提取出對(duì)高校建設(shè)發(fā)展有價(jià)值的信息。這就需要高校會(huì)計(jì)信息化專(zhuān)業(yè)人員基于各種數(shù)據(jù)類(lèi)型和格式，掌握不同數(shù)據(jù)挖掘算法，從數(shù)據(jù)內(nèi)部深度挖掘有價(jià)值信息，進(jìn)行可視化分析。因?yàn)榭梢暬治黾饶艹尸F(xiàn)大數(shù)據(jù)特征，又能為使用者所接受；使用者透過(guò)會(huì)計(jì)信息可視化分析，從中得出預(yù)測(cè)性分析結(jié)論，應(yīng)用于高校教學(xué)、科研、管理和服務(wù)各方面改革發(fā)展，達(dá)到最終的目的。對(duì)高校會(huì)計(jì)信息的分析，離不開(kāi)高質(zhì)量的數(shù)據(jù)和有效的數(shù)據(jù)管理，它們是保證分析結(jié)論的真實(shí)可靠和利用價(jià)值的基礎(chǔ)。從目前對(duì)大數(shù)據(jù)管理分析的情況看，無(wú)論是對(duì)高校會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)的管理、挖掘，還是對(duì)數(shù)據(jù)分析，形成預(yù)測(cè)性分析結(jié)論，都需要懂得使用分析工具、掌握分析方法、提出合理預(yù)測(cè)結(jié)果的會(huì)計(jì)信息化專(zhuān)業(yè)人才，人才的短缺制約著高校會(huì)計(jì)信息化的進(jìn)程。所以，培養(yǎng)掌握大數(shù)據(jù)管理分析技術(shù)的會(huì)計(jì)人才，對(duì)高校的建設(shè)發(fā)展十分重要。

三、大數(shù)據(jù)背景下高校會(huì)計(jì)信息化發(fā)展戰(zhàn)略

只有正視大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)高校會(huì)計(jì)信息化的影響以及對(duì)會(huì)計(jì)信息化的挑戰(zhàn)，高校方能采取積極策略加以面對(duì)。

1.學(xué)習(xí)掌握大數(shù)據(jù)知識(shí)和技能，樹(shù)立高校會(huì)計(jì)信息化過(guò)程中的大數(shù)據(jù)意識(shí)

高校應(yīng)充分考慮大數(shù)據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，將數(shù)字化校園建設(shè)置于大數(shù)據(jù)背景下進(jìn)行，提高大數(shù)據(jù)時(shí)代會(huì)計(jì)信息化作用的認(rèn)識(shí)，關(guān)注會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)挖掘的重要性，將會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)一并挖掘分析。相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)總結(jié)分析與大數(shù)據(jù)相關(guān)聯(lián)的會(huì)計(jì)信息化典型經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐案例，編輯出版發(fā)行與大數(shù)據(jù)相關(guān)的會(huì)計(jì)信息化方面的文章、著作等，修訂會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)或會(huì)計(jì)學(xué)（會(huì)計(jì)信息化方向）的人才培養(yǎng)方案，將大數(shù)據(jù)知識(shí)融入專(zhuān)業(yè)教育，增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員、財(cái)務(wù)人員和會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)大數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)，了解大數(shù)據(jù)對(duì)會(huì)計(jì)信息化的影響與作用。高校決策層和財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)清醒意識(shí)到大數(shù)據(jù)對(duì)會(huì)計(jì)信息化的促進(jìn)作用，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)意識(shí)，推動(dòng)大數(shù)據(jù)在會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)中的應(yīng)用。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法對(duì)財(cái)務(wù)管理人員和相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理人員和相關(guān)技術(shù)人員對(duì)大數(shù)據(jù)知識(shí)和技能的了解，推動(dòng)大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校會(huì)計(jì)信息化中的應(yīng)用。

2.建立云計(jì)算背景下的高校會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)

云計(jì)算滿足了大數(shù)據(jù)時(shí)代高校會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量大、迅速進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、低延遲數(shù)據(jù)訪問(wèn)和決策等需要。云計(jì)算通常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供動(dòng)態(tài)、易擴(kuò)展、虛擬化的資源，具有“資源共享、快速交付、按需服務(wù)”等顯著特征。在云計(jì)算背景下，高校不僅能完成PB量級(jí)數(shù)據(jù)保存，進(jìn)行ZB量級(jí)海量數(shù)據(jù)信息分析，高校的各種數(shù)據(jù)信息還會(huì)存儲(chǔ)于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，不占用高校自身的存儲(chǔ)空間，在規(guī)模宏大的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器集群中應(yīng)用程序也能得到快速運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣，高校通過(guò)深入分析會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)信息，能整體把握自身財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況和出現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自身建設(shè)發(fā)展中存在的矛盾和困惑，為高校精細(xì)化管理服務(wù)提供目標(biāo)和線索。通過(guò)分類(lèi)別、分項(xiàng)目分析教育教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)流，能提高學(xué)校的辦學(xué)效益，縮短結(jié)算時(shí)間，保存預(yù)算執(zhí)行的完整性，促進(jìn)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展，建立健全高校規(guī)范化、精細(xì)化的管理體制。我們不難想象，高校存儲(chǔ)、分析信息數(shù)據(jù)的效率將大大提高，實(shí)現(xiàn)深度挖掘數(shù)據(jù)的可能，從而發(fā)現(xiàn)有用的、有價(jià)值的信息。因此，建立云計(jì)算背景下的高校會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，完善和豐富會(huì)計(jì)信息化軟件的功能與服務(wù)，是處理大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、管理、分析和預(yù)測(cè)的正確選擇。

3.加快培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展的高校會(huì)計(jì)人員、系統(tǒng)維護(hù)管理人員隊(duì)伍

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)需要依托專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此，必須加快高校會(huì)計(jì)人員、系統(tǒng)維護(hù)管理人員隊(duì)伍的建設(shè)，開(kāi)展大數(shù)據(jù)知識(shí)和技能的培養(yǎng)培訓(xùn)，使之成為一支懂技術(shù)、能應(yīng)用、會(huì)管理的復(fù)合型會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍。這將有助于高校財(cái)務(wù)管理部門(mén)應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，及早開(kāi)展深度數(shù)據(jù)挖掘工作，提煉更多有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息，進(jìn)而統(tǒng)籌各類(lèi)有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息，創(chuàng)新高校決策模式，做好科學(xué)、準(zhǔn)確、高效的頂層設(shè)計(jì)。那么，怎樣建設(shè)這樣一支隊(duì)伍呢？

首先，財(cái)務(wù)部門(mén)舉辦的會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)應(yīng)分層、分類(lèi)進(jìn)行。根據(jù)大數(shù)據(jù)的特征和高校會(huì)計(jì)信息化崗位的不同需求，選擇不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式進(jìn)行繼續(xù)教育。其次，高校在條件允許的情況下，一方面引進(jìn)能運(yùn)用云計(jì)算從事會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)有效分析的人才，緩解高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)對(duì)此類(lèi)人才需求的矛盾；另一方面對(duì)在職會(huì)計(jì)人員、系統(tǒng)維護(hù)管理人員采取派出去培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)，同時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的方式提升其對(duì)大數(shù)據(jù)的收集與分析技能。再次，高校會(huì)計(jì)人員、系統(tǒng)維護(hù)管理人員應(yīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)注大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢(shì)和進(jìn)展，根據(jù)自身職能劃分進(jìn)行創(chuàng)新性的變革，以適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的需要。

4.構(gòu)建高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)需要的信息安全保障制度

高校在會(huì)計(jì)信息化變革的初始階段，選擇云計(jì)算系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)有的放矢地開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查，綜合研判服務(wù)商的大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用狀況、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)商規(guī)模等因素，選擇技術(shù)先進(jìn)、安全性能高、系統(tǒng)設(shè)計(jì)成熟和穩(wěn)定性高的服務(wù)商，分析服務(wù)商風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案的先進(jìn)性和可行性。在高校會(huì)計(jì)信息化建設(shè)過(guò)程中，要充分考慮到云計(jì)算系統(tǒng)必須具有數(shù)據(jù)信息的隔離功能，阻止數(shù)據(jù)信息被病毒入侵或非法訪問(wèn)，對(duì)會(huì)計(jì)核算、管理、決策等系統(tǒng)的管理人員能設(shè)定不同的訪問(wèn)權(quán)限，以防止惡意修改、銷(xiāo)毀或盜取數(shù)據(jù)信息。在客戶(hù)端軟件的使用上，保證用戶(hù)數(shù)據(jù)的安全和隱私不被泄露是使用者最關(guān)心的，用戶(hù)可及時(shí)對(duì)自身存儲(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行加密，系統(tǒng)也必須支持用戶(hù)數(shù)據(jù)信息加密存儲(chǔ)，有資源共享使用權(quán)的用戶(hù)方可選擇訪問(wèn)。

大數(shù)據(jù)時(shí)代高校會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)逐漸多樣化和網(wǎng)絡(luò)化，這為高校會(huì)計(jì)信息化中的預(yù)算管理、預(yù)算執(zhí)行、會(huì)計(jì)核算、監(jiān)控和決策系統(tǒng)及時(shí)提煉有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息，提供了有力支持，同時(shí)也為會(huì)計(jì)信息的存儲(chǔ)、深度分析和有效利用有價(jià)值數(shù)據(jù)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，高校會(huì)計(jì)信息化只有主動(dòng)適應(yīng)這一變革，選擇必要策略有效應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的挑戰(zhàn)，才能在大數(shù)據(jù)時(shí)代支持和保障高校不斷深化改革發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]杜美杰.信息系統(tǒng)與會(huì)計(jì)內(nèi)部控制[M].北京：清華大學(xué)出版社，2004.

責(zé)編：曉 成