安秀紅
摘要:目的:探討糖尿病的心理分析與護(hù)理干預(yù)。方法:回顧我院2013年5月-2014年9月收治的糖尿病患者為100例,每組各50例。將其隨機(jī)分為對照組與觀察組。對照組采用常規(guī)護(hù)理;觀察組在對照組采用常規(guī)的護(hù)理上給予心理分析與護(hù)理干預(yù)。對比前后兩組患者護(hù)理總有效率。結(jié)果:通過護(hù)理,觀察組護(hù)理總有效率95%,對照組總有效率80%。觀察組患者心理狀態(tài)與生活質(zhì)量顯效高與對照組P<0.05。結(jié)論:針對糖尿病患者的心理狀態(tài)我們應(yīng)采取護(hù)理干預(yù)措施與心理分析,減輕了病人的情緒;值得臨床大力推廣。
關(guān)鍵詞:糖尿病;心理分析;護(hù)理干預(yù)
【中圖分類號】R781.6+4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1672-8602(2015)06-0016-02
糖尿病是一種心身疾病,也是臨床上老年人最常見患的疾病。它深深的影響著人們的身心健康,因?yàn)殚L久的患病導(dǎo)致患者經(jīng)常產(chǎn)生精神緊張、焦灼與恐懼等心理問題。在這樣的情況之下會影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與胰島素的分泌。因此近幾年我科室對糖尿病患者的心理狀態(tài)進(jìn)行了分析,并且實(shí)施相應(yīng)護(hù)理干預(yù)?;颊叩慕箲]情緒與生活質(zhì)量獲得了很大的改善,詳細(xì)闡述以下。
1資料與方法
1.1一般資料
2013年5月至2014年9月收治在我科室進(jìn)行糖尿病心理分析與干預(yù)的患者為100例,經(jīng)過全面檢查全都得到確診。對照組男性30例,女性20例。年齡30~80歲。平均年齡(45±2.9)歲。病程最長2年,最短2年。觀察組男性28例,女性22例。年齡20~68歲。病程最短1年,最長5年。兩組患者平均住院天數(shù)為10天。兩組患者資料經(jīng)過分析,差異無統(tǒng)計學(xué)意義P>0.05,具有可比性。除開患有急性腦血管與精神疾病的病人。
1.2方法
①對照組采用常規(guī)護(hù)理。護(hù)理措施為護(hù)士人員要密切觀察患者的生命體征,在測得血糖值之后要做到加以記錄。引導(dǎo)患者如何正確進(jìn)食與有效管理等。
②觀察組采用心理分析與護(hù)理干預(yù),具體措施如下:
1.2.1認(rèn)知療法
當(dāng)病人入院時責(zé)任護(hù)士便要及時向患者家庭講述到關(guān)于糖尿病的知識及其防治措施,讓他們對病情有初次的認(rèn)識。改正他們錯誤的認(rèn)知與對疾病不利的應(yīng)對方式,培養(yǎng)積極的認(rèn)知模式;讓負(fù)性思維漸漸遠(yuǎn)離。
1.2.2心理治療
病人在患病時期,任何時候產(chǎn)生的不好情緒都是避免不了的。在這時護(hù)理人員要理解與尊重患者,更加要及時與患者進(jìn)行溝通。在進(jìn)行交談的時候要注意自身的語氣,要面帶微笑的去分擔(dān)患者的苦痛。通過語言、表情顯示出對病人的十分同情與理解,讓患者信任我們同時護(hù)患的關(guān)系也十分良好。另外,對于出現(xiàn)焦慮、憂郁心理的患者,護(hù)士人員要面帶微笑的傾聽患者的意見,并作出針對性的解釋。讓患者了解到疾病雖然在目前無法得到痊愈,但控制飲食、適當(dāng)運(yùn)動與保持好良好的情緒能有效地控制,也可以像健康人一樣工作和生活。特別是對具有悲觀與失望情緒的患者,護(hù)士的態(tài)度要和藹及要消除患者的心理戒備。引導(dǎo)患者學(xué)會宣泄自己的情緒或者找知心的人傾訴。通過宣泄這樣的方法來使心情平靜安定,從而達(dá)到心身平衡。再而向其家屬講到多關(guān)心患者的心理狀態(tài)與病情,對于心態(tài)不平的患者給予健康疏導(dǎo),讓他們感到被重視;這樣讓治療更加有療效。
1.2.3放松療法
①患者在安靜的環(huán)境之下,找到最舒適的姿勢。②閉目養(yǎng)神,以減輕視覺的刺激。③肌肉放松的訓(xùn)練,首先從腳部位開始,依次為小腿、大腿到上肢頭部,讓全身肌肉達(dá)到全部放松。④深呼吸訓(xùn)練,持續(xù)20min最佳。這樣的方法每天3次,每次15min;在結(jié)束放松后還可進(jìn)行音樂療法,在旋律的刺激下讓大腦右半球內(nèi)啡肽增多,從而產(chǎn)生愉悅感及獲得緩解緊張的目的。
1.2.4健康指導(dǎo)
護(hù)士人員采取通俗易懂的語言對糖尿病患者進(jìn)行宣教,讓患者意識到醫(yī)治的重要性。了解飲食的調(diào)節(jié)方法、在進(jìn)行治療的時候要主要并發(fā)癥的預(yù)防;增強(qiáng)患者的自我管理意識。首次使用胰島素的患者也會有些顧慮,認(rèn)為胰島素會產(chǎn)生依賴而拒絕使用胰島素。護(hù)理人員要耐心教育患者,便請到有經(jīng)驗(yàn)的患者進(jìn)行說教來消除患者的疑慮。在讓患者了解出現(xiàn)低血糖癥狀的反應(yīng),提倡身上隨時備帶一些含糖零食;方便失去知覺的時候能及時得到救治。鼓勵患者多在室外活動,這樣有利于葡萄糖的利用又起到了降血糖的作用。
1.3療效評定標(biāo)準(zhǔn)
顯效:患者血糖恢復(fù)正常,并未出現(xiàn)任何情緒反常現(xiàn)象;有效:患者血糖部分恢復(fù)正常,有時會出現(xiàn)血糖增高或低血糖現(xiàn)象;情緒沒有任何不適,能夠自己愈合;無效:患者血糖恢復(fù)了一些,相比于護(hù)理之前并沒有太大的明顯改善。
1.4統(tǒng)計學(xué)法
這次我們采取SPSS15.0統(tǒng)計軟件對研究數(shù)據(jù)進(jìn)行對比,( ±s)表示計量資料,n表示計數(shù)資料,分別進(jìn)行t和x?檢驗(yàn),p<0.05表示存在差異,具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2結(jié)果
通過護(hù)理后,觀察組顯效30(60%),有效15(30%)無效5(10%)。臨床總有效率為90%。對照組顯效28(56%),有效12(24%);無效10(20%)臨床總有效率為80%。比較觀察組明顯高于對照組(P<0.05)。詳見表1。
3討論
由于糖尿病是一種終身慢性疾病,其臨床癥狀遷延反復(fù)。很容易造成各種并發(fā)癥,特別是并發(fā)高滲性昏迷及酮癥酸中毒,病死率十分高?;颊叩募彝a(chǎn)生悲觀失望的不良情緒等。將醫(yī)學(xué)健康教育的知識宣教給患者,帶動患者去預(yù)防。在醫(yī)療和護(hù)理工作的全過程當(dāng)中要發(fā)揮重要的輔助與補(bǔ)充作用,這樣才能讓患者和家屬消除對疾病的害怕心態(tài)。經(jīng)常在這樣的調(diào)節(jié)下進(jìn)行多種治療,達(dá)到機(jī)體內(nèi)環(huán)境的平衡,也讓患者的疾病很快得到康復(fù)。
綜合上述,護(hù)士通過全方面的護(hù)理干預(yù)及其心理疏導(dǎo),提高了糖尿病患者和家屬的疾病的認(rèn)識。減輕了患者抑郁的焦灼心理,減少了住院天數(shù)與費(fèi)用。在臨床上取得了很大的贊同,值得臨床大力的推廣。
參考文獻(xiàn)
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