高寧寧

去年春天異常干旱，河里的水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。

（環(huán)境描寫(xiě)烘托氣氛。）

“就要中考了，還這樣貪玩，重點(diǎn)高中的大門(mén)可不是容易進(jìn)的……”老師的批評(píng)一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書(shū)，騎車(chē)回家了?；丶液罂吹侥赣H生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問(wèn)：“怎么回來(lái)了？”我坦率地說(shuō)：“我太煩了，老師又批評(píng)我，所以回家散散心?！备赣H看起來(lái)并不驚訝，說(shuō)：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點(diǎn)棉花吧。”

我和父親騎著自行車(chē)穿過(guò)凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無(wú)法發(fā)芽。到地里后，父親負(fù)責(zé)打坑、放種，我負(fù)責(zé)澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽(yáng)光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長(zhǎng)一段距離了。

我又煩躁起來(lái)，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長(zhǎng)不出來(lái)，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費(fèi)嗎！”父親停止忙碌，大步走過(guò)來(lái)，心平氣和地看著我說(shuō)：“如果不種，這塊地就只能長(zhǎng)雜草;如果種上了，那就還有長(zhǎng)出棉花的希望，還有盼頭。人活著就要有希望，如果連希望也沒(méi)有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理?！?/p>

（人物語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)使敘事更加生動(dòng)。）

一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話語(yǔ)中包含著的愛(ài)與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。

當(dāng)天我便騎車(chē)回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。

如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？

（通過(guò)運(yùn)用反問(wèn)，加強(qiáng)語(yǔ)氣，引人思考。）

點(diǎn)評(píng)：

本篇記敘文通過(guò)作者自己的親身經(jīng)歷點(diǎn)明了希望的重要性。全文敘事條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，風(fēng)格質(zhì)樸自然，富有生活氣息，是一篇很不錯(cuò)的習(xí)作。