許玉斌

【摘 要】大學(xué)生是人力資源的重要組成部分，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有著積極顯著的影響，大學(xué)生就業(yè)也是我國(guó)就業(yè)問題中得重中之重，女大學(xué)生就業(yè)難問題因其性別特征更引人關(guān)注。十八屆三中全會(huì)決定進(jìn)一步細(xì)化和完善促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施，明確要求"消除城鄉(xiāng)、行業(yè)、身份、性別等一切影響平等就業(yè)的制度障礙和就業(yè)歧視"，為促進(jìn)包括女大學(xué)生在內(nèi)的廣大高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)有力保障。自治區(qū)高度重視大學(xué)生就業(yè)工作，并多次、多部門開會(huì)研究部署，針對(duì)新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)女大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行分析及提出建議。

【關(guān)鍵詞】女大學(xué)生；分析；建議；措施；就業(yè)觀念；就業(yè)政策

一、2011年以來我校女大學(xué)生就業(yè)的基本情況及就業(yè)特點(diǎn)分析

2011-2013年我校本?？飘厴I(yè)生總數(shù)為10206人，就業(yè)8639人，三年平均就業(yè)率為84.65%。

總的來看，一是我校女大學(xué)生到企業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)比例較高，2011年占就業(yè)人數(shù)69.37%，2012年占52.48%，2013年占47.74%，企業(yè)是我校女大學(xué)生就業(yè)的主要方向，但有逐年降低的趨勢(shì)。二是我校女大學(xué)生通過國(guó)家基層項(xiàng)目（選調(diào)生、西部計(jì)劃、大學(xué)生村官、特崗教師）等實(shí)現(xiàn)就業(yè)的比例逐年增大，這一比例基本與區(qū)內(nèi)高校平均水平持平。三是我校女大學(xué)生升學(xué)（考研）人數(shù)逐年增加，占就業(yè)人數(shù)比例也在逐年增大，其比例基本與區(qū)內(nèi)女大學(xué)生平均水平持平。四是自主創(chuàng)業(yè)的女大學(xué)生比例較低，說明我校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)氛圍不濃厚，條件有待改善，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性有待提高。

二、做好女大學(xué)生就業(yè)工作的措施

（一）政策層面

1.加強(qiáng)政策宣傳。貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、人民政府《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)大中專畢業(yè)生就業(yè)的意見（試行）》（新黨發(fā)〔2010〕18號(hào)）精神結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)新宣傳方式，充分利用廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，運(yùn)用報(bào)告會(huì)、圖片展覽、編印制度匯編并以發(fā)放宣傳冊(cè)等形式，深入宣傳國(guó)家及自治區(qū)關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)政策，特別突出對(duì)畢業(yè)生就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變的宣傳教育，力爭(zhēng)讓每名畢業(yè)生都了解政策，調(diào)動(dòng)其就業(yè)積極性。

2.用好用活政策。健全基層就業(yè)服務(wù)保障機(jī)制，擴(kuò)大政策受益面，畢業(yè)生離校前進(jìn)行20學(xué)時(shí)的集中引導(dǎo)性培訓(xùn)，充分講解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策，為畢業(yè)生走向職場(chǎng)提供幫助。擴(kuò)大基層就業(yè)項(xiàng)目規(guī)模和范圍，繼續(xù)做好“西部計(jì)劃”、“三支一扶”、“大學(xué)生村官”和“特崗教師”等國(guó)家基層項(xiàng)目工作。加強(qiáng)女大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，幫助她們正確對(duì)待當(dāng)前存在的性別歧視問題，鼓勵(lì)和幫助她們敢于運(yùn)用法律武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)利。

（二）教育層面

1.以市場(chǎng)為導(dǎo)向，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)人才。根據(jù)市場(chǎng)變化和就業(yè)需求對(duì)專業(yè)設(shè)置規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案進(jìn)行前瞻性的分析和修訂，不能墨守成規(guī)，深入了解學(xué)校專業(yè)的發(fā)展情況及各專業(yè)在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上存在的問題與缺陷，有針對(duì)性地提出解決辦法，避免了專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求嚴(yán)重脫節(jié)。

2.提高教育質(zhì)量，提升學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)意義重大。我校把提高質(zhì)量作為深化教育教學(xué)改革和發(fā)展的核心任務(wù)，樹立以提高質(zhì)量為核心的發(fā)展觀，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展。把促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把教育資源配置和工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來，完善以提高教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制。深入研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和用人單位對(duì)人才結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)質(zhì)量需求變化情況，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)管，從而提升學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。大學(xué)生不僅要學(xué)好理論知識(shí)，還應(yīng)具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。我校加大實(shí)驗(yàn)硬件投入和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)踐環(huán)境。繼續(xù)開展好以大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽為載體的創(chuàng)新性實(shí)踐系列活動(dòng)，為大學(xué)生提供廣闊的實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)。開展第二課堂及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯等課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽，使大學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和才能得以發(fā)揮，動(dòng)手的積極性得以提高。

（三）就業(yè)工作層面

1.轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。為加強(qiáng)就業(yè)教育，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)教研室，建立了專家?guī)熧Y庫，選聘30多名優(yōu)秀專兼職教師上課，自2011年以來開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃必修課，每名學(xué)生必須修夠2個(gè)學(xué)分才能畢業(yè)。三年來我校廣泛開展就業(yè)教育活動(dòng)，專門邀請(qǐng)自治區(qū)各行各業(yè)的知名人士、企業(yè)負(fù)責(zé)人、專家學(xué)者、"三八紅旗手"等來學(xué)校為學(xué)生做報(bào)告，用他們自身豐富的社會(huì)閱歷教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自我，樹立務(wù)實(shí)的發(fā)展觀和就業(yè)觀。這些教育活動(dòng)對(duì)于幫助女大學(xué)生調(diào)整就業(yè)期望值，擺正就業(yè)觀念發(fā)揮了積極的作用。

2.做好就業(yè)服務(wù)。做好就業(yè)服務(wù)工作，必須堅(jiān)持以人為本，把學(xué)生的滿意度作為檢驗(yàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我校堅(jiān)持在做好學(xué)生就業(yè)常規(guī)工作的同時(shí)積極創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)理念。暢通就業(yè)服務(wù)信息渠道，采取多種方式搜集崗位信息，拓寬就業(yè)平臺(tái)。一是搭建就業(yè)信息平臺(tái)。學(xué)校建立了就業(yè)信息庫和就業(yè)工作專網(wǎng)，開設(shè)了針對(duì)女大學(xué)生就業(yè)信息專欄，及時(shí)更新就業(yè)信息和網(wǎng)頁內(nèi)容，多途徑推薦學(xué)生。二是搭建就業(yè)溝通平臺(tái)。認(rèn)真做好學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，加強(qiáng)與各用人單位的溝通，使深入用人單位調(diào)研工作常態(tài)化。三是搭建就業(yè)雙向選擇平臺(tái)。2011-2013年期間校級(jí)層面按專業(yè)大類舉辦綜合類招聘會(huì)13場(chǎng)，小型招聘會(huì)150余場(chǎng)，其中針對(duì)女大學(xué)生10余場(chǎng)，建立了多層次的就業(yè)雙向選擇平臺(tái)。專門組織針對(duì)女大學(xué)生的供需見面會(huì)，切實(shí)提高女大學(xué)生的就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量；

3.做好女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。不少女大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校里雖開設(shè)有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，但授課老師本身可能也沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，很難給予有效指導(dǎo)。我校針對(duì)目前這種狀況加大開辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班力度，建立雄厚的師資專家?guī)?，逐步積累了具有“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”的師資專家力量，從女企業(yè)家中選聘“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”，讓有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的學(xué)生跟著導(dǎo)師熟悉市場(chǎng)，為創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力活動(dòng)，對(duì)有較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意愿和較成熟創(chuàng)業(yè)想法的女大學(xué)生提供場(chǎng)地、設(shè)備和資金上的優(yōu)先支持。

三、做好女大學(xué)生就業(yè)工作的建議

明確政府、學(xué)校、用人單位各方面工作職能，搭建合作交流平臺(tái)，形成好的工作機(jī)制，共同促就業(yè)。努力營(yíng)造公平就業(yè)環(huán)境氛圍，用人單位需要逐步轉(zhuǎn)變觀念。企業(yè)在招聘過程中必須遵守國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，不應(yīng)該夸大女性的弱勢(shì)，企業(yè)要改變?cè)跐撘庾R(shí)中對(duì)女性存在的偏見，用公平公正的眼光來看待男女畢業(yè)生。規(guī)范企事業(yè)單位用人制度，加大招聘監(jiān)管力度，依法嚴(yán)厲查處侵害女大學(xué)生勞動(dòng)就業(yè)權(quán)益的行為，努力消除就業(yè)中性別歧視的現(xiàn)象。

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