徐蓓蓓　朱世偉　趙燕清　于俊鳳（山東省科學(xué)院情報(bào)研究所，山東濟(jì)南250014）

數(shù)字圖書館的未來之路?

徐蓓蓓朱世偉趙燕清于俊鳳
（山東省科學(xué)院情報(bào)研究所，山東濟(jì)南250014）

[摘要]對(duì)數(shù)字圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，結(jié)合中國(guó)國(guó)情對(duì)未來數(shù)字圖書館的發(fā)展進(jìn)行戰(zhàn)略性思考，并在知識(shí)泛化、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等信息多元化的背景下考慮未來圖書館的技術(shù)依托，以LibGuides、Sakai、Moocs等研究熱點(diǎn)為導(dǎo)向探討未來數(shù)字圖書館的服務(wù)發(fā)展模式。

[關(guān)鍵詞]數(shù)字圖書館技術(shù)依托服務(wù)模式

[分類號(hào)]G250.76

*本文系山東省科學(xué)院青年基金項(xiàng)目（2013QN036）；山東省科技發(fā)展計(jì)劃（2013GGX10127）；山東省科技發(fā)展計(jì)劃（2014GGX101013）;山東省軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目（2014RKC01006）研究成果。

數(shù)字圖書館的起源可追溯到1993年。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館首次與因特網(wǎng)連接，將圖書館推向了數(shù)字化時(shí)代，自此圖書館邁入了新的發(fā)展階段。圖書館作為知識(shí)信息的載體，承載著大量的數(shù)據(jù)與多元化信息，而在如今知識(shí)環(huán)境泛在化的演變下，數(shù)字圖書館的出現(xiàn)無疑改變了信息來源和知識(shí)的傳播方式，數(shù)字圖書館成為信息高速公路的重要組成部分，也逐步發(fā)展成衡量一個(gè)國(guó)家知識(shí)信息化水平的標(biāo)準(zhǔn)。傳統(tǒng)的紙質(zhì)化館藏圖書館因其具有的特殊社會(huì)功能以及近千年的典藏歷史，仍具有數(shù)字圖書館無法取代的優(yōu)勢(shì)，但數(shù)字圖書館提供快捷、高效、實(shí)時(shí)的數(shù)字資源令傳統(tǒng)圖書館望塵莫及。筆者以數(shù)字圖書館國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，研究我國(guó)數(shù)字圖書館發(fā)展面臨的問題，探討未來數(shù)字圖書館發(fā)展所依托的技術(shù)，并對(duì)未來的服務(wù)發(fā)展模式進(jìn)行展望。

1數(shù)字圖書館的發(fā)展

1.1國(guó)外數(shù)字圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

20世紀(jì)90年代，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給圖書館的數(shù)字化帶來了新的機(jī)遇。早在1945年，美國(guó)著名科學(xué)技術(shù)管理學(xué)家布什（V.Bush）就提出將圖書館文獻(xiàn)的存儲(chǔ)與檢索同正在發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)相聯(lián)系，之后的一段時(shí)間，不斷有業(yè)內(nèi)人士對(duì)這一領(lǐng)域展開研究。1994年，美國(guó)啟動(dòng)了“Digital Library Initiative”項(xiàng)目[1]，掀起了數(shù)字圖書館研究的熱潮。在數(shù)字圖書館的研究方面，美國(guó)一直處于領(lǐng)先地位，這很大程度上取決于美國(guó)對(duì)數(shù)字圖書館建設(shè)的重視程度。1992年，美國(guó)將發(fā)展數(shù)字圖書館列入了“國(guó)家級(jí)挑戰(zhàn)”項(xiàng)目[2]；兩年后，美國(guó)公布了《數(shù)字圖書館倡議》，該倡議由美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)、國(guó)家宇航局和國(guó)防部高級(jí)研究署聯(lián)合發(fā)布；1994年，美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館將全館館藏?cái)?shù)字化；1995年“美國(guó)記憶”項(xiàng)目將涉及美國(guó)歷史的全部多媒體信息轉(zhuǎn)換成電子格式[3]；2009年以美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館為主導(dǎo)的知識(shí)共享計(jì)劃——世界數(shù)字圖書館建設(shè)完成并在巴黎正式啟用，集結(jié)了眾多高校圖書館和研究機(jī)構(gòu)的合作支持，并提供了阿拉伯文、簡(jiǎn)體中文、英文、法文等7種語言以供查詢。除此之外，美國(guó)各高校和企業(yè)也在積極開展數(shù)字圖書館的建設(shè)工作，例如卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)利用智能檢索技術(shù)、語音圖像識(shí)別技術(shù)等建立了一個(gè)綜合信息的數(shù)字視頻圖書館系統(tǒng)；斯坦福大學(xué)以用戶界面、信息共享與查找等為重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)異構(gòu)信息的互操作，建成了集成數(shù)字圖書館系統(tǒng)[4]；Google在2004年發(fā)布了Google print服務(wù)，可以完成掃描、光學(xué)字符識(shí)別并存儲(chǔ)，到2013年已經(jīng)完成1500多萬冊(cè)圖書的掃描，在忽略其版權(quán)問題的情況下，這一服務(wù)直接推進(jìn)了信息對(duì)象的數(shù)字化進(jìn)程。2013年美國(guó)數(shù)字公共圖書館上線，將上千所公立和私立的圖書館、檔案館、博物館等相連接，采用以時(shí)間、地點(diǎn)、主題等多維度展示的方式，向公眾提供在線信息，并為開發(fā)者提供API接口，融入教學(xué)、文化和創(chuàng)新內(nèi)容。除去美國(guó)，日本、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家也在不斷地建設(shè)發(fā)展數(shù)字圖書館，歐盟數(shù)字圖書館于2008年在布魯塞爾正式啟動(dòng)?？v觀現(xiàn)今國(guó)外數(shù)字圖書館的發(fā)展，在服務(wù)方面有所轉(zhuǎn)型，由起初面向館藏信息為主向面向用戶定制轉(zhuǎn)變，并添加了一些新的功能，如網(wǎng)絡(luò)課堂共享服務(wù)、學(xué)科服務(wù)平臺(tái)、課程管理等；在數(shù)字圖書館服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)方面，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷提升，數(shù)字圖書館服務(wù)平臺(tái)建設(shè)也不斷引入新的技術(shù)方法，除了Web技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等基礎(chǔ)之外，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、大數(shù)據(jù)、語義分析等不斷被引入，這對(duì)于數(shù)字圖書館的發(fā)展進(jìn)步起到了一定的支撐作用，同時(shí)，移動(dòng)終端設(shè)備的發(fā)展也使得圖書館資源更為移動(dòng)化、友好化。

1.2國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)數(shù)字圖書館建設(shè)始于20世紀(jì)90年代中期，以“中國(guó)國(guó)家試驗(yàn)型數(shù)字圖書館計(jì)劃”的實(shí)施為標(biāo)志。經(jīng)過近年來國(guó)家政策的大力支持以及各有關(guān)單位的努力，我國(guó)的數(shù)字圖書館建設(shè)也取得了較大的發(fā)展。1998年，由國(guó)家立項(xiàng)實(shí)施“中國(guó)數(shù)字圖書館工程”，該工程的目標(biāo)是建設(shè)超大規(guī)模的優(yōu)質(zhì)中文信息資源庫群，并列入國(guó)家“十五”計(jì)劃[1]。2000年，“國(guó)家科技圖書文獻(xiàn)中心”成立，由中科院圖書館、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院圖書館等多家圖書館組成，建立科技文獻(xiàn)的集合，推進(jìn)科技文獻(xiàn)的共享。2003年，國(guó)家圖書館ALEPH500計(jì)算機(jī)綜合管理系統(tǒng)投入運(yùn)行。我國(guó)數(shù)字圖書館近年來的發(fā)展偏向于移動(dòng)終端設(shè)備服務(wù)，在移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的推進(jìn)下，我國(guó)各高校和地區(qū)圖書館開始應(yīng)用移動(dòng)服務(wù)功能，但是相比國(guó)外個(gè)性化、多元化的服務(wù)形式，我國(guó)的服務(wù)形式仍然較為單一，沒有成熟的標(biāo)準(zhǔn)，且地區(qū)差異明顯。對(duì)于創(chuàng)新性服務(wù)，如網(wǎng)絡(luò)課程共享、學(xué)科服務(wù)平臺(tái)等我國(guó)數(shù)字圖書館已有所涉及，但還不夠成熟。例如，2014年6月，上海交通大學(xué)與“慕課”平臺(tái)——“Futurelearn”在倫敦簽約，達(dá)成合作伙伴關(guān)系，可以跨越半個(gè)地球?qū)W習(xí)大英圖書館的課程。在數(shù)字圖書館平臺(tái)建設(shè)方面，我國(guó)數(shù)字圖書館研究開發(fā)人員也在不斷將新的理論、新的技術(shù)運(yùn)用到數(shù)字圖書館的建設(shè)之中，如伍革新[5]對(duì)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在數(shù)字圖書館資源聚合方面的研究；歐石燕[6]設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了面向關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的語義數(shù)字圖書館資源描述與組織的框架，以期解決圖書館數(shù)字資源異構(gòu)性的問題；袁援、凌卉[7]對(duì)云計(jì)算技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的數(shù)字圖書館虛擬環(huán)境進(jìn)行了探討；喻昕、王敬一[8]對(duì)基于云計(jì)算技術(shù)的數(shù)字圖書館云服務(wù)平臺(tái)架構(gòu)進(jìn)行了研究，構(gòu)建了數(shù)字圖書館的云服務(wù)平臺(tái)，并對(duì)數(shù)字圖書館云服務(wù)平臺(tái)的服務(wù)流程和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了研究。

1.3中國(guó)數(shù)字圖書館發(fā)展所面臨的問題

第十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示，2013年我國(guó)國(guó)民數(shù)字化閱讀方式（網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等）的接觸率為50.1%，較2012年上升了9.8個(gè)百分點(diǎn)，這表示已有越來越多的人接受數(shù)字化閱讀，數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展成為迎合國(guó)民閱讀需求的重要舉措。在我國(guó)，數(shù)字圖書館的建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成果，但由于中國(guó)的特殊國(guó)情，仍存在一些問題。

1.3.1資源重復(fù)建設(shè)，缺乏集成共享機(jī)制

我國(guó)的數(shù)字圖書館建設(shè)還沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，大部分的高校和其他單位以自主建設(shè)為主，缺乏開放建設(shè)機(jī)制，缺乏共享、協(xié)調(diào)與合作。在這樣的背景下，我國(guó)的數(shù)字圖書館建設(shè)看似越來越豐富，但由于各個(gè)建設(shè)單位的獨(dú)立性，對(duì)很多資源進(jìn)行了重復(fù)的數(shù)字化，這就造成了部分資源的重復(fù)建設(shè)，資源的數(shù)量實(shí)則沒有有效的增加；沒有集成共享機(jī)制，就決定了設(shè)計(jì)時(shí)不存在通用接口，這使得各個(gè)建設(shè)單位之間平臺(tái)孤立，無形中增加了壟斷，不利于數(shù)字圖書館可持續(xù)發(fā)展。

1.3.2平臺(tái)技術(shù)不完善

近年來，數(shù)字圖書館的建設(shè)受到越來越多的關(guān)注，我國(guó)涌現(xiàn)出大量的數(shù)字圖書館及其相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，其中不乏技術(shù)機(jī)制，但大多數(shù)的技術(shù)成果還停留在研究實(shí)驗(yàn)階段，實(shí)際應(yīng)用到系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的數(shù)量較為匱乏，加之我國(guó)本身在平臺(tái)技術(shù)方面的不完善，還沒有形成統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，使得我國(guó)數(shù)字圖書館平臺(tái)的功能性、可靠性以及易用性等方面存在一定的欠缺。

1.3.3用戶參與性不強(qiáng)

當(dāng)前，我國(guó)大部分的數(shù)字圖書館還停留在館藏信息資源數(shù)字化階段，而館藏資源是不是用戶所需要的，用戶在使用圖書館平臺(tái)時(shí)都有哪些個(gè)人的需求等沒有設(shè)計(jì)考慮在內(nèi)，這在一定程度上削弱了用戶的主導(dǎo)作用，用戶參與性不強(qiáng)，數(shù)字圖書館平臺(tái)建設(shè)就缺乏針對(duì)性和創(chuàng)新性。

2未來數(shù)字圖書館的技術(shù)依托

解決數(shù)字圖書館建設(shè)問題，技術(shù)是關(guān)鍵。新一代萬維網(wǎng)-語義網(wǎng)的出現(xiàn)、云計(jì)算平臺(tái)的普及應(yīng)用以及大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來等給數(shù)字圖書館的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)，未來的數(shù)字圖書館還將以這些技術(shù)為依托，提供更廣闊、更先進(jìn)的服務(wù)。

2.1語義Web技術(shù)為數(shù)字圖書館提供自動(dòng)查詢檢索服務(wù)

語義Web的思想是采用一種全新的方式來定義和鏈接Web數(shù)據(jù)，使其在不同的應(yīng)用場(chǎng)景中有效地實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)現(xiàn)、自動(dòng)化處理、集成與復(fù)用[9]。語義Web在國(guó)外數(shù)字圖書館中的應(yīng)用已經(jīng)較為廣泛，它可以為數(shù)字圖書館提供新的信息組織與處理能力，隨著我國(guó)語義Web研究的不斷深入，它必將給我國(guó)的未來數(shù)字圖書館帶來益處。首先來詮釋一下語義Web的結(jié)構(gòu)框架，由7層組成，結(jié)構(gòu)如圖1所示。

第一層：Unicode和URI，負(fù)責(zé)處理資源的編碼和資源的標(biāo)識(shí)。

第二層：XML+NS+xmlschema，從語法上表示數(shù)據(jù)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，并將網(wǎng)絡(luò)信息表現(xiàn)形式、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容相分離。

第三層：RDF+rdfschema，實(shí)現(xiàn)對(duì)Web資源的描述。

第四層：本體詞匯，定義概念和概念之間的關(guān)系。

第五至七層：Logic、Proof、Trust，其中，Logic提供公理和推理規(guī)則來證明有效性，Proof交換以及數(shù)字簽名，來建立Trust關(guān)系。

將語義技術(shù)運(yùn)用到數(shù)字圖書館建設(shè)中可以改進(jìn)資源的瀏覽和搜索能力，提升信息查找的有效性。如利用信息檢索工具鑒別科研著作中的語義部分，為使用者提供電子出版物更為詳盡及定制性的資源描述，并提供電子資源的自動(dòng)分析；利用語義技術(shù)對(duì)用戶查詢進(jìn)行語義分析，顯著提升查詢效率和準(zhǔn)確度；通過重建語義技術(shù)中協(xié)作方法來共享知識(shí)；通過關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的語義分析技術(shù)來解決資源異構(gòu)問題等。

圖1　語義Web結(jié)構(gòu)框架

2.2云計(jì)算技術(shù)為數(shù)字圖書館的共建共享提供了新的方向

當(dāng)前我國(guó)數(shù)字圖書館面臨的主要問題之一就是資源的共建共享，而云計(jì)算即是一種共享技術(shù)的架構(gòu)模式，集分布式計(jì)算、并行計(jì)算于一體的資源提供模式，它可以為數(shù)據(jù)資源提供海量的云存儲(chǔ)空間，提供安全、可靠、個(gè)性化的按需服務(wù)，采用跨平臺(tái)技術(shù)，可以對(duì)異構(gòu)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行元數(shù)據(jù)的收割與管理，在這樣的模式下，不同平臺(tái)的數(shù)字資源可以進(jìn)行統(tǒng)一管理，給用戶提供云端存儲(chǔ)，根據(jù)需求進(jìn)行個(gè)性化定制服務(wù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館的共建共享。云計(jì)算按照服務(wù)類型劃分大致有三類[10]：將基礎(chǔ)設(shè)施作為服務(wù)的IaaS，將平臺(tái)作為服務(wù)的PaaS和軟件作為服務(wù)的SaaS，IaaS可以構(gòu)建存儲(chǔ)和數(shù)據(jù)中心，PaaS可以構(gòu)建數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)和應(yīng)用平臺(tái)的建設(shè)，SaaS可以對(duì)數(shù)字圖書館檢索服務(wù)及統(tǒng)一的集成管理軟件進(jìn)行構(gòu)建和管理。

2.3大數(shù)據(jù)讓數(shù)字圖書館邁入了一個(gè)海量數(shù)據(jù)大規(guī)模共享、應(yīng)用和管理的時(shí)代

大數(shù)據(jù)是海量數(shù)據(jù)的總稱，包括結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，而大數(shù)據(jù)技術(shù)即是對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)的總稱。大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)海量信息的分析和挖掘所具有的潛在價(jià)值將成為推動(dòng)數(shù)字圖書館發(fā)展轉(zhuǎn)型的重要力量，它不僅表現(xiàn)在對(duì)海量數(shù)字文獻(xiàn)信息的分析與管理，還存在于對(duì)用戶行為數(shù)據(jù)的分析和挖掘，通過對(duì)用戶行為的結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)信息的分析以形成潛在的服務(wù)需求，以此為依據(jù)進(jìn)行服務(wù)拓展和服務(wù)創(chuàng)新，實(shí)行個(gè)性化定制服務(wù)，促進(jìn)數(shù)字圖書館向以用戶為中心轉(zhuǎn)型。例如上海圖書館對(duì)2014年圖書的通借通還數(shù)據(jù)進(jìn)行了深度挖掘和分析，得出流通率為91.6%，利用大數(shù)據(jù)分析流通的圖書和未流通的圖書，得出受歡迎的圖書類型和書目；分析讀者年齡和性別，根據(jù)讀者群體的特征和受歡迎的書目類型指導(dǎo)未來采購圖書的類型。利用大數(shù)據(jù)分析有利于切實(shí)站在讀者的角度進(jìn)行數(shù)字圖書館的發(fā)展和建設(shè)，這將是解決用戶參與性欠缺問題的重要舉措。

3未來數(shù)字圖書館的服務(wù)發(fā)展模式

圖書館承載著海量的知識(shí)信息，是城市的第三空間。作為學(xué)習(xí)和交流的中心，圖書館正在從閱讀向?qū)W習(xí)和交流發(fā)展，如近年來LibGuides、Sakai、Moocs等學(xué)科共享相關(guān)服務(wù)的加入給圖書館平臺(tái)加入了新的元素，未來的服務(wù)模式也將有較大的改變。

3.1未來的數(shù)字圖書館將面向用戶

用戶研究逐漸成為數(shù)字圖書館領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，JCDL、ECDL和ICDL等數(shù)字圖書館國(guó)際會(huì)議都將用戶研究作為會(huì)議主題，主要涉及用戶界面研究、用戶行為研究等，由于文化背景、生活方式和使用習(xí)慣的不同，用戶的需求也就不同，基于用戶的需求指導(dǎo)數(shù)字圖書館的建設(shè)能夠有效地發(fā)揮用戶的主導(dǎo)作用。對(duì)于用戶界面研究，可視化技術(shù)的發(fā)展將用戶界面研究提升到了一個(gè)新的高度，針對(duì)思維定式、情緒特征所呈現(xiàn)出來的理想化界面需要對(duì)用戶需求進(jìn)行深入分析才可能得出；對(duì)于用戶行為的研究，它反映出用戶對(duì)于所接觸事物的一個(gè)認(rèn)知和反應(yīng)過程，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，對(duì)用戶關(guān)注點(diǎn)和使用體驗(yàn)以及偏好等進(jìn)行分析是用戶行為研究的主要方式，利用對(duì)用戶行為的有效研究可以進(jìn)行用戶行為預(yù)測(cè)，指導(dǎo)數(shù)字圖書館平臺(tái)功能、界面的建設(shè)。

3.2未來的數(shù)字圖書館與教育領(lǐng)域相結(jié)合

圖書館是學(xué)習(xí)和交流的場(chǎng)所，高校作為圖書館最重要的建設(shè)者，其關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)仍然是教育，因此未來的數(shù)字圖書館與教育領(lǐng)域相結(jié)合會(huì)成為數(shù)字圖書館的一大發(fā)展趨勢(shì)。在線課堂、學(xué)科共享服務(wù)等都是近年來的研究熱點(diǎn)，提供這些服務(wù)的工具及平臺(tái)有LibGuides、Sakai、Moocs等。Lib?Guides是SpringShare推出的學(xué)科導(dǎo)航工具，擁有LibGuides Widgets和應(yīng)用程序接口，目前廣泛地應(yīng)用于國(guó)內(nèi)外各高校的數(shù)字圖書館服務(wù)平臺(tái)，它能將多種資源及服務(wù)形式相融合，給用戶提供一站式學(xué)科服務(wù)體驗(yàn)，主要功能有瀏覽、學(xué)科標(biāo)簽和分類、RSS定制、視頻嵌入、用戶評(píng)論、信息評(píng)估、在線交流等，LibGuides的引入和推廣將對(duì)學(xué)科化服務(wù)起到重要的推動(dòng)作用。Sakai是開源的在線協(xié)作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提供課程與教學(xué)管理服務(wù)，將近30種工具融為一體，提供個(gè)人工作空間、個(gè)人網(wǎng)站建立、數(shù)據(jù)庫銜接、成績(jī)冊(cè)、測(cè)試和測(cè)驗(yàn)等工具。由于其定制開發(fā)較困難、文檔不夠詳細(xì)等問題，目前主要應(yīng)用于國(guó)外地區(qū)，國(guó)內(nèi)應(yīng)用較少，但其提供的豐富功能還是為這一領(lǐng)域的發(fā)展拓展了思路。Moocs是近年來出現(xiàn)的新課程模式，集結(jié)眾多高校合作共享，提供免費(fèi)的開放式課堂，它開創(chuàng)了遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的新模式，引領(lǐng)未來學(xué)習(xí)模式的方向，相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)擁有諸多優(yōu)勢(shì)，未來將會(huì)發(fā)展成為各高校數(shù)字圖書館不可或缺的一部分。

3.3未來的數(shù)字圖書館將更加注重空間智能化建設(shè)

隨著網(wǎng)絡(luò)、人工智能、智慧城市等發(fā)展，智慧化的生活將不再是奢求和想象，人們更加注重用戶體驗(yàn)，對(duì)于數(shù)字圖書館，用戶的閱讀環(huán)境、閱讀趣味性和閱讀舒適度也將受到越來越多的關(guān)注。未來的數(shù)字圖書館可能有工作間、3D打印設(shè)備、數(shù)字化腦圖等[11]，另外，可穿戴設(shè)備、智能機(jī)器人服務(wù)等也可應(yīng)用于數(shù)字圖書館，給用戶帶來創(chuàng)新性體驗(yàn)。

4結(jié)語

整體上看，我國(guó)數(shù)字圖書館發(fā)展已經(jīng)取得了一定的成果，未來還將經(jīng)歷漫長(zhǎng)的階段。筆者對(duì)中外發(fā)展現(xiàn)狀作了對(duì)比研究，并對(duì)我國(guó)數(shù)字圖書館發(fā)展面臨的問題作了總結(jié)，意在找出我國(guó)與國(guó)外數(shù)字圖書館的發(fā)展差距，并為我國(guó)數(shù)字圖書館今后的發(fā)展提供借鑒。對(duì)未來數(shù)字圖書館技術(shù)依托方面的闡述是在近年來技術(shù)研究熱點(diǎn)和針對(duì)我國(guó)數(shù)字圖書館發(fā)展面臨問題基礎(chǔ)上提出的，支撐數(shù)字圖書館平臺(tái)建設(shè)的技術(shù)不只限于此，在未來的數(shù)字圖書館建設(shè)進(jìn)程中，還將對(duì)這一領(lǐng)域做深入研究，相信未來的數(shù)字圖書館會(huì)逐步向智慧化、共享化發(fā)展，為讀者提供更加全面、創(chuàng)新、方便、舒適的服務(wù)。

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徐蓓蓓女，1987年生，實(shí)習(xí)研究員。研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理。

收稿日期：（2015-04-14；責(zé)編：張欣。）