摘 要：渭南方言的“給”字可以用作動詞、介詞、助詞以及構(gòu)成特殊句式“給給”句，其用法靈活，有鮮明的語法特征。聯(lián)系鄰近方言與近代漢語的研究結(jié)論，可以發(fā)現(xiàn)其與周邊方言“給”字句的某些共性和與近代漢語的某些淵源關(guān)系。

關(guān)鍵詞：渭南方言；“給”字句

作者簡介：許微（1990.10-），女，陜西省渭南市人，研究生在讀，延安大學(xué)文學(xué)院語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，研究方向：方言學(xué)。

[中圖分類號]：H17 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-35--02

一、前言

渭南市位于陜西省中部地區(qū)，其方言屬于中原官話關(guān)中片。渭南方言是陜西中部方言的重要組成部分，其“給”字句呈現(xiàn)出個性鮮明的語法特色。渭南方言中的“給”字句既有與普通話“給”字句相同的特點，又有自己獨特的特征。然而就目前對渭南方言的研究成果來看，關(guān)于“給”字句的細致研究還比較欠缺，因此，有必要對渭南方言中的“給”字句進行深入系統(tǒng)的研究。渭南方言的“給”字主要可以用作動詞、介詞、助詞以及構(gòu)成特殊句式“給給”句。

二、“給”的主要用法

（一）動詞“給”

1.表示使對方得到某些東西，可以構(gòu)成雙賓語句（給N2N1）。在渭南方言中可以轉(zhuǎn)化為以下四種形式a.給N2（咧）N1，b.給N2給（咧）N1，c.把N1給（咧）N2，d.把N1給給N2（咧）。例如：

（1）老師給我一本書。（給N2N1）

（2）老師我咧一本書。（給N2咧N1）

（3）老師給我給咧一本書。（給N2給咧N1）

（4）老師把一本書給咧我。（把N1給咧N2 ）

（5）老師把一本書給給我咧。（把N1給給N2咧）

2.表示使遭受、遭遇，可帶“咧、上”，表示未然和已然狀態(tài)。例如：

（1）你再敢胡來，我非給你兩下不可！

（2）給他點厲害。

給他給上些厲害。（未然）

給他給咧些厲害。（已然）

3.表示將女子許配給、嫁給某人。例如：

（1）民諺：給出去的女子，潑出去的水。

（2）鄰家女子都快三十了，還沒給出去呢。

（3）府縣官來求親，他頭一顛說：“那點兒品級，不給！”《渭南地區(qū)民間故事集成》

4.與“咂”連用，構(gòu)成“給地咂”、“給咂咧”，表示整治、刁難或很艱苦。

（1）“文化大革命”那些年，他叫紅衛(wèi)兵給咂了。

（2）你再把我給地咂，我也不害怕你。

（3）鄰家媳婦早些年叫她啊家給咂咧。

（二）介詞“給”

1.“給”引進交付、傳遞的接受者，用在動詞之前，也可用在動詞之后。在渭南方言的口語中大多用在動詞之前。例如：

（1）給他捎一個包袱。

（2）麻煩把這封信寄給老王。

（3）村上把那塊地劃給農(nóng)民種莊稼咧。

2.表示“為、替”，例如：

（1）他有些發(fā)燒，大夫給他打咧一針。

（2）我們聽不懂當(dāng)?shù)氐姆窖?，他給我們當(dāng)翻譯。

（3）母親眼看海生年紀大了，便央媒人給海生訂了親?！豆适录伞?/p>

3.引進動作的對象。例如：

（1）他已經(jīng)給我們當(dāng)了三年班長咧。

（2）老板不在，我是給人家看攤攤兒的。

4.相當(dāng)于“向”，例如：

（1）小輩要給長輩行禮。

（2）不要老給你臉上貼金。

5.相當(dāng)于“往”、“望”、“曼”等，例如：

（1）再給前走些，就有一條小路。

（2）你給東走，我給西走。

（3）人生沒有退路，只能一路給前走。

6.表示某種遭遇，表被動義。例如：

（1）羊給狼吃了。

（2）家里叫賊給偷咧。

7.表示“叫”、“讓”，使對方做某件事或容許對方做某種動作，例如：

（1）學(xué)校撥出一筆經(jīng)費來給他們調(diào)研。

（2）他成天拿著那本書不給旁人看。

（三）助詞“給”

用在表示被動、處置等意思的句子的謂語動詞前面，以加強語氣。通常構(gòu)成兩種句式：一種是“把……（給）”式，其中“給”字可有可無；另一種是和“叫/讓……給”式，例如：

屋里熱得很，你出去把門（給）開大些。

操點心，別把娃（給）摔了。

（四）虛用，表示某種語氣或情感

1.表示情感激烈或情緒激動，單用“給”，也可以省略不用。例如：

（1）看把你給能的。

（2）小林畢業(yè)快一年了也沒找個正經(jīng)工作，把他媽給愁得啊。

（3）忽然有一個特大的蘿卜使他吃了一驚，小伙兒給喜咋咧?！豆适录伞?/p>

2.表示客氣的語氣，例如：

（1）我不會辨認壞蛋，你給幫個忙，有你的好處。

（2）他要到縣衙去告，請求給寫張狀子?！豆适录伞?/p>

3.表示語氣加重時，常用：“給我……”。例如：

（1）你給我閉嘴！

（2）快給我把門關(guān)上。

4.表示命令或商量語氣，常用：“給咱……”例如：

（1）我懶得怕動，你給咱買些菜去。

（2）你給咱把衣服洗了嘛，非得叫人說才干呢。

（五）“給給”句

朱德熙《包含動詞“給”的相關(guān)句式》指出：普通話里動詞“給”和介詞組連起來說時“給”合并成一個。邢福義指出：在有些方言里，兩個“給”字可以都出現(xiàn)，構(gòu)成“給給”句。渭南方言中也有類似的用法，存在大量的“給給”句，主要有以下幾種句式。

1.句式：“給給N2”

（1）書給給學(xué)生娃。

（2）這個給給你，那個給給他。

2.句式：“給給N2N1”，可在N2后加助詞“咧”。

（1）我剛給給他咧幾本書。

（2）給給老漢十塊錢。

3.句式：“給N2給給（咧）”

（1）半袋子梨給老王給給咧。

（2）鄰家女子給張家給給咧。

4.句式：“把N1給N2給給”

（1）把工錢都給他給給咧。

（2）她姐把舊衣服都給她給給咧。

渭南方言“給給”句的使用范圍相當(dāng)普遍，但是其中“給N2給給”、“把N1給N2給給”在方言中大多是老中派使用，中新派常用“給N”、“給給N”，可見有受普通話影響的痕跡。

三、“給”在其他方言中的運用

與渭南方言“給”字句相類似的用法在其他方言區(qū)中也有表現(xiàn)。例如，太原、烏魯木齊、蘭州、天水等地方言。

1.烏魯木齊方言中，“給”作介詞時，也有表示引進交付、傳遞的接受者，用在動詞前。例如：

（1）這是個大事情，你得給娃娃他達說，我做不了主。

（2）你明天給我們做個報告，說一下北京參觀底事情。

（3）張爺夜兒黑里給我們講咧不少故事。

2.渭南方言“給”字句的特殊用法“給給”句，在太原、蘭州、烏魯木齊、內(nèi)蒙古西部方言中都有使用。比如蘭州方言有“把N1給N2給給”這種用法，主要例句如下：

（1）你把這東西給給人家。（太原）

（2）把書給他給給。（蘭州）

（3）昨天鄰居把一把他的舊椅子給給我咧。（烏魯木齊）

（4）該給底你給他給給，一分錢也不能少，要不和你莫完。（烏魯木齊）

（5）我給給二娃家一籮頭山藥。（內(nèi)蒙古）

由此可見，渭南方言“給”字句的某些特殊用法在官話方言區(qū)的其他方言點可以找到相類似的使用。也可以看出“給”的某些有別于普通話的特殊用法具有某種普遍性。

四、“給”字的來源

李如龍先生在《論漢語方言比較研究》一文中指出，加強方言語法與近代漢語語法的比較研究，不僅是研究方法問題，而且體現(xiàn)了對現(xiàn)代漢語語法、漢語語法史認識的深化。對近代漢語語法中“給”字句的特點進行考察，并且與渭南方言“給”字句 進行比較研究，能夠深化對方言語法事實的認識，正確解釋渭南方言語法事實及成因。這里主要以《紅樓夢》為參考，《紅樓夢》是近代漢語研究的重要語料，它以北京官話為基礎(chǔ)，吸收了民間方言、俗語，口語性強，并且處于近代漢語和現(xiàn)代漢語的過渡期，有助于我們考察當(dāng)時的語言情況和了解漢語發(fā)展演變的規(guī)律。

（一）動詞“給”

1.《說文解字》：“給，想足也。從糸，合聲?！敝祢E聲釋曰：“此字當(dāng)訓(xùn)相續(xù)也，故從糸。”“給”字的本義是“接續(xù)”，后來引申為“滿足、補充給養(yǎng)”。據(jù)宋慧曼《清代初年的“給”字句》研究發(fā)現(xiàn)，“給”和“與”、“予”、“遺”連用的用法在后漢時期就已經(jīng)出現(xiàn)。秦漢到宋元時期，“給予”義常用“與、饋”來表達，較晚時期才用“給”來表示。到清代《紅樓夢》時期，用“給”來表達“給予”義的義項大量出現(xiàn)，《紅樓夢》中的此類“給”字句出現(xiàn)地相當(dāng)頻繁。并且有表示“使對方得到”義和“使對方遭受”義。例如：

表示“使對方得到”義

（1）難道我也有什么羅漢真人給我些香不成？

（2）命人給他幾百錢，打些酒吃，避避雨氣。

表示“使對方遭受”義

（1）不給他個厲害，下次越發(fā)狂縱難制了。

（2）有一個再提此事，即刻來回我，不管是誰，拿拐棍子給他一頓。

2.在《紅樓夢》的“給”字句中，有些“給”字因為語境的限制，臨時出現(xiàn)了“嫁人”的義項。這恰好與渭南方言中動詞“給”可以表示“將女子許配給，嫁給某人”這一義項相一致，也大致可以看出渭南方言“給”字句對近代漢語的繼承。主要例句如：

（1）你姐姐現(xiàn)給了那邊太太作陪房費大娘的兒子。

（2）司琪的姑媽給了潘家，所以他姑表兄弟姓潘。

（二）介詞“給”

1.在《紅樓夢》的“給”字句中有“V+給+N1+N2”結(jié)構(gòu)、“V+給+N1+N2+V”及“V+給+N1”結(jié)構(gòu)，即“給”用在動詞之后。只是近代漢語中的有些詞語如今現(xiàn)代漢語已不大使用，比如“罵給”、“”饒給“、”打給“等。具體例子如下：

（1）你若教給我這法子，我大大的謝你。

（2）偏生我不在跟前，且打給他們幾個耳刮子，再等過了這幾日算賬。

2.渭南方言“給”作介詞可以引出施事，相當(dāng)于“叫”、“讓”，表示使對方做某件事或容許對方做某件事。而“給”的使役義最早見于《紅樓夢》，表“讓、叫”。例如：

（1）丫頭婆子一屋子，怎么抱怨這些話！給誰聽呢！

（2）可見老太太疼你，這樣疼寶玉，也沒給他穿。

（3）賈母笑道：“你先給你娘瞧瞧去再去?！?/p>

五、結(jié)語

“給”字句是現(xiàn)代漢語中一種比較復(fù)雜的句式，各個方言中都有所不同，而渭南方言的“給”字句呈現(xiàn)出鮮明的語法特點。本文通過書面語料及現(xiàn)實口語語料對渭南方言“給”字句的主要用法加以闡釋；并且發(fā)現(xiàn)其中某些特殊用法與太原、蘭州、烏魯木齊、內(nèi)蒙古等地方言有某些相似之處，進行橫向?qū)Ρ?；再以《紅樓夢》為主要參考語料與近代漢語“給”字句進行縱向溯源，從而發(fā)現(xiàn)了渭南方言“給”字句與近代漢語的某些關(guān)聯(lián)和對近代漢語的繼承。

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