王鑫

內(nèi)容提要：日本動畫《追逐繁星的孩子》講述了一個“到某處去，找到某些東西，然后返回現(xiàn)實”的故事。影片講述了少女明日菜無意中從父親的收音機遺物中聽到美妙的音樂，這首不可思議的音樂同時改變了她的日常生活。并開始了一段冒險旅程，通過這次旅程，她認識到了這個世界的美好與殘酷，同時也體驗到了生與死的真正意義。

關(guān)鍵詞：日本動畫《追逐繁星的孩子》新海誠 生與死的意義

1.新海誠的簡介及作品風(fēng)格

1.1新海誠的生平簡介

新海誠是日本動畫作家和電影導(dǎo)演，首位以獨立動畫制片人身份躋身頂尖行列的動畫家。于2002年公開獨立制作的動畫短片《星之聲》后開始受到矚目。新海誠擺脫了傳統(tǒng)動畫制作模式中動畫制作公司對動畫制作人的制約，開始創(chuàng)作屬于自己的擁有獨特的個人魅力的作品。他的主要作品有：《星之聲》《秒數(shù)5厘米》《追逐繁星的孩子》和《言葉之庭》等。每一部作品新海誠都會做出新的嘗試，把看似平淡無奇的情節(jié)如詩畫一般呈現(xiàn)出來，瞬間勾起人們內(nèi)心深處隱藏的回憶，通過刻畫平凡卻又動人心弦的純真情感故事引發(fā)人們情感上的共鳴，就像一首首樸實醇厚的抒情小詩，蘊含著無窮意味，引人入勝。

1996年，新海誠在大學(xué)畢業(yè)后加入日本游戲制作公司，負責(zé)程序、美工、動畫與宣傳影片制作。1999年，他利用在公司工作的空余時間，完成了他的第一部動畫電影《她和她的貓》。贏得了包括“2000年DOGA CG動畫比賽”的幾個獎項。在工作期間，新海誠開始了個人動畫短片創(chuàng)作。包括1997年的黑白短片《遙遠世界》（1分30秒）、1998年的3D、包括1997年的黑白短片《遙遠世界》、1998年的3D短片《被包圍的世界》、1999-2000年的黑白短片《她和她的貓》，2000年初夏，新海誠開始制作個人映像動畫《星之聲》。但由于工作的繁忙，導(dǎo)致《星之聲》一度停滯不前。2001年5月，新海誠辭職成為自由職業(yè)者，專心從事個人動畫制作。之后《星之聲》的制作步上正軌，2002年1月宣告完工。2002年，他創(chuàng)新思維獨立制作的動畫電影《星之聲》上映后得到許多人的認可。這部25分鐘的科幻背景動畫，除去配音演員和配樂外，全部的制作人員只有新海誠一人，所有的設(shè)備也只有他的個人電腦。因此被譽為“開創(chuàng)世紀(jì)動畫創(chuàng)作新趨勢的創(chuàng)舉”。2004年完成的《云之彼端，約定的地方》，其創(chuàng)作技巧和手法有了進一步的提高。在背景設(shè)定與情節(jié)方面，與架空感十足的《星之聲》相比更加的平穩(wěn)自然。由田澤潮擔(dān)任人設(shè)更是彌補了新海誠人設(shè)較蒼白的缺陷。《追逐繁星的孩子》他挑戰(zhàn)的是波瀾壯闊的探險故事，片中將出現(xiàn)許多日本城市的都市美景，并延伸到絕壁與草原，與壯闊的地下世界形成鮮明對比，在這部作品中更注重人物動作及畫面感。

1.2新海誠作品風(fēng)格簡介

新海誠用他獨特的眼光抓住生活中點滴的小細節(jié)，并且將每個細節(jié)都講述得溫婉而又深刻，讓我們得以在平淡中感悟真諦，品味真實的感情。新海誠的作品有兩大特點：其一是對光線的處理，其二是真實，許多細節(jié)都和現(xiàn)實世界一樣。新海誠表現(xiàn)的世界都很唯美，到處都反著光，到處都特別干凈和漂亮。在光線的處理問題上，讓日落的光線透過云層照射在大地和房屋上，不遺余力地向我們展現(xiàn)干凈夢幻的畫面效果。運用光是他作品的一大亮點，作品中每一個場景的構(gòu)圖都離不開明與暗的強烈對比。新海誠可以說是把光的應(yīng)用做到了極致，他幾乎做到了把整部片子中的每一幀畫面都當(dāng)做CG插畫來完成。色彩絢麗是他的一貫手法，許多日本動漫都效仿他，也逐漸成為日本動畫的新興風(fēng)格。畫面的光線如此細膩，強光交界處的筆觸都是亮線，不似以往線條顏色比較統(tǒng)一，使整部動畫的光影更加真實，新海誠制作的每部動畫都有著新的突破與創(chuàng)新。

新海誠把許多細節(jié)都描繪得很清楚，就和真實世界一樣。他尤其注重對作品中真實場景畫面的還原度，幾乎所有的場景都是實景取材，所形成的畫面都可以與高清晰的攝影所媲美。之所以能夠達到這種程度與其認真且細膩的取材作業(yè)是分不開的。觀眾稱其畫面的細膩，隨便截一張圖都可以當(dāng)桌面使用。新海誠擅長研究光影的美，大炫光和大對比度的場景，不僅提升了動畫的視覺沖擊力，也增加了一定的真實感。新海誠擅長利用各種微小的感覺來慢慢地觸碰我們的內(nèi)心，讓我們在不知不覺中進入到影片的氛圍中，在不知不覺中潸然淚下。

2.《追逐繁星的孩子》主要內(nèi)容

2.1 故事情節(jié)梗概

日本動畫《追逐繁星的孩子》講述了一段“到某處去，找到某些東西，然后返回現(xiàn)實”的故事。主人公明日菜是一名小學(xué)生，她通過父親留給她的收音機聽到一段神秘而又奇幻的音樂，并因此而結(jié)識了少年——瞬。瞬是來自地下的世界——雅戈泰，那就是傳說中的香格里拉，眾神時代的遺址，所有死后亡靈的所在地，恬淡，安靜且沒有污染。雅戈泰的天空是大朵大朵的云彩，大地是無盡的草原，夜空是瑰麗的極光，可是卻沒有星星。瞬知道自己快要死了，所以他來到向往的地上世界尋找生命的意義。死亡，在雅戈泰人的心中，不過是生命中的一部分而已。死后，自然會開始新的歷程。遠古的神明雖然不再指引人類的道路，但依舊化身為克查爾特，為死亡做著溫柔的指引。死后被克查爾特吞噬，等于回歸到了世界的本源，而瀕死的克查爾特投身墓地菲尼斯，才是真正的終點。瞬和其他的瀕臨死者一樣，來到菲尼斯，唱了生命中最重要的挽歌，而明日菜聽到了雅戈泰人最重要的挽歌。這樣，即使瞬死了，他的歌聲還會在明日菜的生命中延續(xù)，也就是他自己的生命的一種延續(xù)。瞬莫名失蹤后，明日菜與想要復(fù)活妻子的男老師森崎龍司一起來到雅戈泰開始一段奇幻的冒險之旅，并結(jié)識了瞬的弟弟心。通過這次旅程，明日菜認識到這個世界的美麗與殘酷，同時也體驗到了生與死的真正意義。生與死是每個人都會經(jīng)歷的，但死亡并不是結(jié)束，死亡是生命的一部分，是生命的延續(xù)。

2.2 人物對話、人物心理和場景布局分析

日本動畫《追逐繁星的孩子》的主角并不僅僅是明日菜一人。最顯而易見的人應(yīng)該是瞬。這個生活在地底世界的男孩，卻憧憬著地上的世界，想要去欣賞和觸碰本遙不可及的星空，即便為此付出生命的代價。這是多么浪漫的想法，而瞬也用自己的生命貫徹了這一信念，于是他在地底唱出悲傷孤獨的歌，在地面與明日菜相見，說：“恐怕我就是要與你相見才來。”又在漫天繁星下伸出手，“似乎伸出手就可以觸碰到”，繼而墜落，燃盡自己的生命。不管對于瞬自己還是明日菜，他的生命也就如繁星般閃耀而短暫。新海誠的作品幾乎毫無例外地充斥著大量的人物內(nèi)心世界的語言獨白。他所表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界基本上是依靠獨白的方式。新海誠的獨白不僅僅是一個任務(wù)的對白，而是讓兩個人交替進行并敘述同樣的心聲，并以此來向我們展現(xiàn)兩人的親密關(guān)系。新海誠的動畫作品首先是以好的故事，好的人物造型及個性鮮明等要素為前提，再運用創(chuàng)新的思維來指導(dǎo)工作，搭配絢麗的場景以及優(yōu)美的背景音樂。最終達到一種情景交融的制作效果。

3.日本動畫《追逐繁星的孩子》所表達的主題

3.1從動畫內(nèi)容方面分析《追逐繁星的孩子》的主題

日本動畫《追逐繁星的孩子》通過一個感人的故事向大家闡述了生與死的意義。明日菜在她很小的時候爸爸就去世了，與來自地下世界的瞬的認識讓她產(chǎn)生了異樣的感情，但是瞬卻在與她認識不久后就消失在她的生命中了，小小年紀(jì)的她經(jīng)歷了太多的死亡。森崎龍司也一直被生與死這個沉重的話題所困擾著，他一直想讓已經(jīng)死了的妻子復(fù)活。所以他來到雅戈泰，想利用歌微絲的力量復(fù)活他的妻子，最后因為瞬的弟弟心砍斷歌微絲而沒能實現(xiàn)自己的愿望。雖然最終沒能使自己的妻子復(fù)活，但他終于意識到活著的人才是最重要的，意識到哀吊死者是應(yīng)該的，但不斷憐憫死者和自己卻是不對的。他其實一直在做著明知不對卻非要做的事情，人的死亡是絕對不可以逆轉(zhuǎn)的，就像大自然的生存法則一樣是不可以更改的。心也目睹了哥哥瞬的死亡，他的哥哥為了追求自己的夢想，在自己快要死亡的時候放棄了自己的責(zé)任，去了自己向往已久的地上世界追尋繁星和生命的意義。

新海誠通過一個感人的故事，以及通話中人物的對話和心理描寫，向我們深入地闡述了生與死的意義，加深人們對生與死意義的深層次的理解。

3.2結(jié)合研究分析日本動畫《追逐繁星的孩子》的主題

新海誠的動畫作品的思維方式和創(chuàng)作理念，都是以好的故事好的人物造型和鮮明的主題等要素作為前提的，同時運用創(chuàng)新的思維來指導(dǎo)工作搭配美麗的場景以及動聽的音樂，最終達到一種情文并茂的制作效果。《追逐繁星的孩子》這一日本動畫就是通過描寫分割在不同時空和地區(qū)的人們之間彼此的牽掛和思念，渲染一種悲傷的情緒。通過動畫中比較單純，節(jié)奏舒緩的向現(xiàn)實社會靠攏的節(jié)奏，表現(xiàn)出憂傷的感情色彩，并且在一點一滴的情節(jié)中流露出對幸福的期盼和追求?！蹲分鸱毙堑暮⒆印愤\用背景來敘事，強調(diào)了地上世界和地下世界的畫面對比，簡化了動畫中的人物動作，而更加注重細節(jié)處的描寫。例如動畫中來自雅戈泰的瞬和心這一對兄弟，其實單從他們的名字上就能看出新海誠的用心，以及這部動畫的主題——生與死的意義。瞬，即一瞬而逝，即短的時間，短暫的時光。從字面上理解就給人帶來一種死亡的感覺。心，中心，心腹，是中央樞紐，是人與人之間聯(lián)系的重要紐帶。一種生活的希望，即使你在乎的人死去，你也可以通過心靈的感受連接彼此。

主題曲《HELLO GOODBYE&HELLO》相遇分別與重逢，“真正的分離是永別但那時的我茫然不知，心一點點地崩潰，眾里尋君君不見?！备杪暲锍錆M了主人公們對生與死的深刻感悟。也把我們帶入到一種奇幻的夢境中，不能自拔。

3.3分析生與死的意義這個主題對當(dāng)代社會的意義

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會的進步，人們生活水平的不斷提高，人們的生活壓力也不斷地增大，煩惱也在不斷增多，導(dǎo)致很多人對生與死的意義有了很大的偏差。甚至有的人覺得自己沒有什么生存的價值而選擇了結(jié)自己的生命。在日本，櫻花自身也被認為是這種“交界線”的線體的存在形式。飄落的花瓣彌漫在生與死的“交界線”，是櫻花生命中最美的也是最令人傷感的一幕，這就是落花被人們所喜愛和欣賞的原因所在。而“古今式”和歌的基調(diào)正在于通過詠唱落花體現(xiàn)“生死流轉(zhuǎn)”、“世事無常”這種日本自中古文學(xué)就已形成的生死觀。在現(xiàn)代社會中，自殺已經(jīng)成為普遍問題，日本的自殺率也是尤其的高，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多國家的自殺率都在增加。世界衛(wèi)生組織公布的全球自殺數(shù)據(jù)顯示，美國人的自殺率屬世界“平均”水平，而像圭亞那，朝鮮和韓國的自殺率最高。每年全球有超過80萬人選擇自我了斷——約每隔40秒就有一人自盡走上不歸路——很多人用服毒，上吊或槍擊的方法結(jié)束自己的生命。在該研究的首個自殺預(yù)防全球報告中，聯(lián)合國衛(wèi)生機構(gòu)說75%的自殺者來自貧窮或中等收入國家、呼吁全世界共同努力減少普通自殺方式的途徑。上野千鶴子曾在《用自己喜歡的方式慢慢變老》一書中寫到：“父母去世之后，突然覺得死亡與自己之間的屏障也消失了”“有些人對我來說比家人更重要，我和他們的羈絆無法被替代，只要他們還活著，那我便會永遠的留在他們的記憶中”。從中我們可以看出每個人的死亡都會給身邊的人帶來巨大的影響，即使是正常的生老病死，那么更何況是自殺呢？

世界衛(wèi)生組織精神衛(wèi)生和物質(zhì)濫用部科學(xué)家亞歷山德拉·弗萊斯曼說：“不管自殺干預(yù)措施處于何種水平，每個國家都應(yīng)努力采取積極措施，即使在當(dāng)?shù)鼗蛐》秶鷥?nèi)實行都是可取的。”其它的阻斷措施還包括鼓勵媒體進行負責(zé)任的自殺事件報道，避免使用嘩眾取寵的語言。對精神病人和藥物或其它物質(zhì)濫用者實行早期的判斷和管理也是非常重要的。該報告指出：“衛(wèi)生工作人員要和有自殺傾向人們進行常規(guī)接觸，打電話或做家訪這些工作，社區(qū)也要進行物資支持，這些都非常關(guān)鍵，因為那些已經(jīng)試圖自殺的人再次這樣做的風(fēng)險極高。

現(xiàn)代社會人們變得越來越煩躁，對生與死的問題思考明顯不足，通過《追逐繁星的孩子》這部日本動畫以實例來分析生與死的意義對于我們來說是很有意義的。

4.結(jié)語

綜上所述，日本動畫《追逐繁星的孩子》不僅治愈了人們心靈上的創(chuàng)傷，而且修補了人們心靈上的缺陷。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們的思想正經(jīng)歷著從愚昧走向開放。但是物質(zhì)上的充盈，知識至上的感召，卻使得人們生存的意義漸漸迷失，幸福感減弱?！蹲分鸱毙堑暮⒆印愤@部日本動畫所討論的生與死的意義這個主題對現(xiàn)代社會很有意義。

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（作者單位：遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院 ）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）