摘要：當今大學生就業(yè)形勢嚴峻、競爭激烈，受眾多因素的影響，選擇自主創(chuàng)業(yè)的學生也多了起來，大學生創(chuàng)業(yè)受到社會各界的廣泛關注，國家和政府近幾年陸續(xù)出臺了一系列鼓勵與支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策，本文以“政府對大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策”解讀為視角，探討其對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響，并提出一定的建議，希望對想創(chuàng)業(yè)的大學生群體有一定的幫助。

關鍵詞：大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè);創(chuàng)業(yè)扶持政策

教育部網(wǎng)站信息，在2013年全國普通高校畢業(yè)就業(yè)工作推進會上，教育部副部長杜玉波表示：2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達到699萬，距2009年全國大學生結業(yè)人數(shù)初次打破600萬人后，事隔四年后創(chuàng)歷史新高，比2012年增加19萬人，是新中國成立以來，大學畢業(yè)生最多的一年，因此高校本科畢業(yè)生就業(yè)形勢更加復雜嚴峻，大學生就業(yè)問題已進入關鍵時期。在大學生就業(yè)壓力不斷增加的情況下，積極出臺大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策，為大學生創(chuàng)業(yè)提供一個良好環(huán)境是政府當下刻不容緩、義不言辭的工作。

一、扶持政策的具體內(nèi)容

（一）國家扶持政策

1.大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金（本）在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%（出資額不低于3萬元），1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上，余額可在3年內(nèi)分期到位。

2.大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術服務業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)過經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅1年。

3.各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為2年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保金的5倍，期限與貸款期限相同。

4.政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案（包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續(xù)）2年;提供免費查詢?nèi)瞬?、免費發(fā)布招聘廣告等服務，適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費;優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務。

（二）地方扶持政策：

1.北京：貸款金額最高50萬，且由區(qū)財政進行貼息;優(yōu)惠政策是由區(qū)財政進行貼息;除擁有北京《再就業(yè)優(yōu)惠證》的人員外，持有北京戶口的大學畢業(yè)生想要從事個體經(jīng)營或自主、合伙開發(fā)創(chuàng)辦小型企業(yè)自籌資金不足的，也可申請擔保貸款。

2.青島：貸款金額最高不超過5萬元，兩人及以上團隊創(chuàng)業(yè)的可放寬到20萬元;給出的優(yōu)惠政策是對從事微利項目的，有同級財政據(jù)實全額貼息。

3.上海：貸款金額5萬至30萬元;其優(yōu)惠政策是專門設立了大學生創(chuàng)業(yè)“天使基金”。

4.重慶：貸款金額不超過4千元，擔保貸款。

5.廣東：貸款金額五萬元，免繳首期注冊資本，經(jīng)營3年免交登記類費用等;實行稅收優(yōu)惠;微利企業(yè)減按20%納稅;創(chuàng)業(yè)后依法經(jīng)營半年可獲補貼。

二、扶持政策對大學生創(chuàng)業(yè)的作用意義

（一）幫助大學生踏出創(chuàng)業(yè)的第一步

對大學生而言，盡管大學生創(chuàng)業(yè)風一輪又一輪地刮過，但不少大學生對創(chuàng)業(yè)仍然處于迷茫狀態(tài)，一方面渴望有機會進行創(chuàng)業(yè)，另一方面又對創(chuàng)業(yè)充滿了擔憂，不知所措。因此很多想創(chuàng)業(yè)的大學生常有這樣一種感覺：沒有資本、沒有實力、也沒有好的項目、對于一些程序不太了解身邊又沒有創(chuàng)業(yè)成功的人可以請教、所以總覺得力不從心，萬分迷茫，于是總希望能夠得到一些幫助和指導。

（二）緩解大學生創(chuàng)業(yè)過程中資金不足的壓力

大學生的創(chuàng)業(yè)夢在遇到資金短缺、受場所限制、經(jīng)驗不足等一些困難的時候，夢想就會隨時破滅。因此，對于大學生創(chuàng)業(yè)這一群體，我們應該構建一個大學生創(chuàng)業(yè)支持體系，去幫助他們渡過難關，去改善大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境，去為大學生創(chuàng)業(yè)這一群體服務。

（三）引導大學生理性創(chuàng)業(yè)

由于大學生缺乏社會經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識的不足無疑是造成大學生創(chuàng)業(yè)失敗的罪魁禍首，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗太少，僅憑熱情高昂，注定是失敗收場。

（四）政府出臺的大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策具有一定的社會意義

當前大學生創(chuàng)業(yè)主要面臨的問題包括，資金問題、項目問題、場地問題等，雖然當前我國大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策和社會關注的焦點都是致力于解決資金問題，但調查表明，資金方面的政策并沒有落實到實踐中，對創(chuàng)業(yè)的拉動作用并不明顯。其原因是：銀行對向個體私營等中小企業(yè)放貸較謹慎，門檻高，手續(xù)繁瑣，操作復雜，最后能帶貸款的創(chuàng)業(yè)者寥寥無幾，這在一定程度上已壓制了大學生創(chuàng)業(yè)的熱情。良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境是推動大學生創(chuàng)業(yè)的有力保障，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，政府必須充分發(fā)揮其自身的作用。因此，加強政策的執(zhí)行落實，完善大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策是當下政府真正需要解決的工作，要健全大學生創(chuàng)業(yè)的服務體系，做到真正是為大學生創(chuàng)業(yè)者服務，真正做到主導扶持大學生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新時代的為人民服務的政府。

三、扶持政策下大學生創(chuàng)業(yè)的前景

隨著我國高等教育體制的不斷完善，規(guī)模不斷擴大的高等教育對于提高國民素質起到了極為重要的作用;也隨著我國市場經(jīng)濟體制的確立，社會整體氛圍日益理性化，人們不再認為大學生就是天之驕子，不再認為大學生就業(yè)難是一件難以理解的事情，也不再認為大學生畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)是一件難以接受的事實，這為大學生形成積極、主動的創(chuàng)業(yè)認知提供了基本的社會氛圍，因為，社會對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的整體認知氛圍同樣也會影響大學生的創(chuàng)業(yè)選擇。大學生創(chuàng)業(yè)對我國的就業(yè)難問題做出了巨大的貢獻，這也就是大學生創(chuàng)業(yè)成為一大主流的原因之一。未來，大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策也將日益完善，相信對于領悟能力強大、掌握專業(yè)知識極快、價值觀、人生觀剛剛穩(wěn)固下來的大學生創(chuàng)業(yè)者會在一個良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境下發(fā)光發(fā)亮。

【參考文獻】

[1]關于2013年全年接收高校畢業(yè)生有關問題的通知[EC＼OL].大學生就業(yè)在線.http：//www.gradjob.com.cn/cms/html/xinwenzixun/jiuyezhengce/zxwj/ 2013226

[2]大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策.創(chuàng)業(yè)網(wǎng) http：//baike.so.com/doc/3014585.html 社科文獻出版社出版[J].2013（5）

作者簡介：張鴻雁;碩士研究生，北京理工大學珠海學院，講師中級。研究方向：發(fā)展與教育心理學、大學生思想政治教育等。