劉起越

今天，我們班利用中午的時間進(jìn)行了大掃除。本來一切都在有條不紊（wěn）地進(jìn)行著，可是，老師剛一離開，意外就發(fā)生了……

原來，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)平時在家里很少干家務(wù)活兒，所以在擦地面的時候沒有把抹（mā）布擰干，弄得地上像湖面一樣波光粼（lín）粼。結(jié)果王春在提水的時候，腳下一滑，一桶水“嘩”地一下全部倒在了地上。同學(xué)們見狀連忙過去“搶救”。有的同學(xué)提來了水桶，有的同學(xué)拿來了掃（sào）帚（zhou），還有的同學(xué)支起了拖布。站著掃的，蹲著擰的，跪著擦的，大家忙得不亦樂乎。眼看著這一塊地面就要被我們收拾干凈時，肖祎（wěi）鳴那邊又出了狀況。他在擦地時沒有注意到身后的水桶，一屁股坐在了水桶上。結(jié)果，水灑了，他的褲子也濕透了。

同學(xué)們連忙兵分兩路，一部分在這邊收尾，一部分去幫肖祎鳴收拾殘局。大家熱火朝天地干著，眼看勝利在望時，劉家哲扯開嗓子喊道：“快看呀，書包架都快成瀑布了！”唉，還真是。都怪陳明杰的水杯蓋子沒有擰緊，水滴到了張永軒的書包架上，又繼續(xù)向下滴到了李星賀的書包架上，最后，滴到了地上。真是一波未平一波又起呀！

（指導(dǎo)老師：沈延菊）

恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語：

本文中運(yùn)用了很多成語，如：有條不紊、不亦樂乎、兵分兩路、熱火朝天、勝利在望、一波未平一波又起。請你用筆把它們畫出來，再聯(lián)系上下文的意思，說一說你對這些成語的理解吧。成語具有言簡意豐的特點(diǎn)，在寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語，可以使語言更精練、更生動，使表意更準(zhǔn)確、更豐富。不過呢，小朋友們在寫作的時候，也不能濫（làn）用成語，不然可是會鬧笑話的喲，不信的話，就來看看下面這個小片段吧。

我家有爸爸、媽媽和我三個人，每天早上一出門，我們?nèi)司头值罁P(yáng)鑣（biāo），各奔前程，晚上又殊途同歸。爸爸是建筑師，每天在工地上指手畫腳。媽媽是售貨員，每天在商店里來者不拒。我是學(xué)生，每天在教室里呆若木雞。我們?nèi)齻€人臭氣相投，家中一團(tuán)和氣。但我成績不好的時候，爸爸也會同室操戈（gē），心狠手辣地揍得我五體投地，媽媽在一旁袖手旁觀，從來不曾見義勇為。