【真題回放】閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領(lǐng)略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動?；顒悠陂g，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。、

通過這臺可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。

原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩……

【考題解析】

審題立意上，盡管今年的高考作文題提供的材料思辨性很強，但審題難度并不大，可供選擇立意的角度也易于考生把握。從“為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領(lǐng)略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動”這個角度分析，可有以下立意：1.領(lǐng)略科學的魅力；2.這里蘊含著科學的道理。從“科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀”這個角度分析，可有以下立意：（1）實踐是檢驗事實的重要依據(jù)；（2）探索發(fā)現(xiàn)是通往真理的必由之路。從“原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩”這個角度分析，可有以下立意：（1）主觀認識與客觀真實的關(guān)系——主觀認識需要借助適當?shù)姆绞讲拍芨峡陀^實際；（2）現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系——透過現(xiàn)象看本質(zhì)，莫讓表象遮蔽了我們的認知；3.感性與理性。從“蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩……”這個角度分析，可有以下立意：（1）尖端科技是人類的慧眼；（2）君子善假于物，善于借助外力的幫助取得成功等；（3）真理都很簡單。

【評分標準】

從高考閱卷現(xiàn)場傳來消息，今年高考作文閱卷要求比較寬泛，體現(xiàn)在：

1.因為作文要求是“自選角度”，考生只要是在材料范圍內(nèi)選擇角度正確，都可算“符合題意”。

2. 作文閱卷要求是“向高處打”，即從人文角度出發(fā)，盡量給分。

閱卷現(xiàn)場給出符合題意的立意有四個大的方向。

一、 從人的角度

（一）從學生的角度

1.科技的魅力

2.求知與求證

3.探索與發(fā)現(xiàn)

4.不同角度產(chǎn)生不同結(jié)果

5.實踐出真知

（二）從科研人員的角度

1.教育方法不同，效果不同

2.培養(yǎng)探索精神

二、從物的角度

1.從電子顯微鏡的角度：善假于物

2.從光線的角度：善假于物，成就精彩

3. 從蝴蝶翅膀的角度：具備個性物質(zhì)，才能呈現(xiàn)光彩

三、從哲學的角度

1.表象與本質(zhì)

2.內(nèi)因與外因

3.微觀與宏觀

4.感性與理性

四、從批判的角度：眼見未必為實

另外特別強調(diào)，凡“反彈琵琶”，寫“距離產(chǎn)生美”，屬于一類文。

【例文】

距離，讓你我更美

□安徽一考生

曾經(jīng)，我們對飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟。而如今，小學生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球，那么，再當你執(zhí)起酒杯時，是否還有“但愿人長久”的幽情？愈近的距離，讓充滿詩意的東西不再具有美感。

科技，帶來便利、知識的同時，也將我們僅剩的一點點想象剝奪了。在對美好事物進行追求時，我們是不是更應存一份謹慎之心，與美好的事物保持一份距離，讓美好的事物更美！

行走于心靈，徘徊于紅塵的林徽因便是如此。當一位才華橫溢的小生為你作出第一篇詩歌，當?shù)谝晃徊抛邮謭?zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候，只為與你擦肩而過，敏感的心難道不曾為此動容？然而愛情至美，青澀的花朵采摘下來恐怕終究會成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅守。選擇了一個合適的距離，讓兩個人的故事被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若即若離的朦朧距離中，他們在對方眼中都變得更美好了。

張愛玲曾經(jīng)說：“娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣?！痹?jīng)她相信愛情，相信胡蘭成，然而好感與空間距離的越來越近，卻將兩個人都撕扯得體無完膚。距離的拉近并沒有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們更遠。

在科技館中，曾經(jīng)保持著一份童真，對著美麗的蝴蝶有著無限幻想的同學們是否依然有著對美的幻想？看過蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)，我們在之后的生活中看見蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺之間凄美愛情故事的深意，而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。

紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物的一尺距離，物與物的一丈距離?；蛟S，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無窮。拉近一線距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物都會在瞬間瓦解。

保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你。距離，你在我眼中更美。

【評點】

選材：文章緊扣材料，選取了林徽因的堅守、張愛玲的名言等材料來證明“距離，讓你我更美”的觀點，新穎獨到。

立意：文章從所給材料引出自己的觀點“距離，讓你我更美”，讓我們認識到這樣一個現(xiàn)象：愈近的距離，讓充滿詩意的文明不再具有美感。從而引出了在對美好事物進行追求時，我們是不是更應存一份謹慎之心，與美好的事物保持一份距離，讓美好的事物更美。這本身就給出了前面出現(xiàn)的現(xiàn)象的答案。到了這里，下面的文章就好做了。

語言：文章緊緊抓住“距離，讓你我更美”來形象地闡述道理，說理全面，輕松活潑。

結(jié)構(gòu)：全文寫來事理結(jié)合，層層深入地闡明了中心論點，例證豐富，說理透徹，令人信服。

（編輯：李躍）