【文題】閱讀下面的文字，寫一篇作文。

材料一，企鵝在將要上岸時會猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛，潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線，企鵝的“飛翔”是厚積薄發(fā)的體現(xiàn)。

材料二，俄國作家契訶夫有這樣一個比喻：“人要有三個頭腦，天生的一個頭腦，從讀書中得到的一個頭腦，從生活再得到的一個頭腦?！?/p>

俄國作家契訶夫有這樣一個比喻“人要有三個頭腦，天生的一個頭腦，從讀書中得到的一個頭腦，從生活中得到的一個頭腦”。

天生的聰明才智固然重要，倘若只依靠天賦，后天不努力，恐怕也只會重蹈“傷仲永”的覆轍，所以汲取營養(yǎng)，必然要讀書。書籍凝聚著前人的心血，是人類智慧的結(jié)晶，生活需要書籍，智慧需要書籍。不讀書的人心靈好比一片荒漠，只有撒下知識的種子，它才能變成綠洲。

面對書籍，莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睆拇?，西方文壇上站起了一個巨人，用畢生的精力鑄就一部又一部著作。

面對書籍，東坡居士曾說：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”從此中國文壇多了一分豪邁之風(fēng)。

面對書籍，周恩來曾說“為中華之崛起而讀書”。從此政界走出了一個杰出的領(lǐng)袖，用智慧和愛引領(lǐng)億萬人民走向幸福。

讀書會彌補天然之不足，然而只讀書不會讀出大智慧，還要讀生活，生活是一本大書，它蘊含了好多書本中沒有的知識，這些都需要我們用心去讀。

生活教會我們寬容。它可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛，它是對別人最起碼的尊重，若非寬容之心，前人怎會造出個彌勒佛來？那一副意味深長的對聯(lián)“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容”時刻告誡著后人要待人以寬。

生活教會我們淡泊。它不是力不能及的元素，也不是心滿意足的自賞，更不是碌碌無為的哀嘆。若非淡泊之心，又怎會有“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性;若非淡泊之心，又怎會有“斯是陋室，惟吾德馨”的安貧樂道;若非淡泊之心，又怎會有“不以物喜，不以已悲”的仁者之心。生活無時無刻不在警示我們學(xué)會淡泊。

生活教會我們拼搏。生活之路不是寬闊平坦的，有時穿過塵埃，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林，不迎頭搏擊，決不能前進(jìn)。若非拼搏之心，又怎會有《資本論》的問世;若非拼搏之心，又怎會有維也納音樂廳那經(jīng)久不息的掌聲。生活用無聲的語言告訴我們愛拼才會贏。

天生的頭腦，加上讀書獲取的知識，再用心靈傾聽生活，我們才會成為一個完整的人！

（編輯：李躍）

評點：李寧

文章內(nèi)容翔實，筆法干練，開頭復(fù)述材料切題，截取有效的信息，用最簡潔的話語切合到題意上來。文章內(nèi)容安排詳略得當(dāng)，在簡短整齊的排比句式里集中大量信息，有大量的筆墨放在“生活”中。雖無面面俱到，但卻言簡意賅。引用名言的三個例子，不簡簡單單引敘“莎士比亞”“蘇軾”“周恩來”，將他們的名言與他們的事例結(jié)合在一起，給文章“增容”，是文章的另一個“亮點”。