戴倩

【課題】

超越自我

【時(shí)間】

2011年11月14日

【參加人數(shù)】

65人

【活動(dòng)目的】

1.通過此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，使學(xué)生重新認(rèn)識自己的潛能，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。

2.激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利地度過高二階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3.讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

【活動(dòng)的前期準(zhǔn)備】

召開三次班干部會(huì)、兩次全班學(xué)生大會(huì)和小組討論會(huì)，對本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

【活動(dòng)的主要流程】

1.觀看視頻——發(fā)掘潛能

這個(gè)視頻是拍攝我們班的學(xué)生在預(yù)計(jì)自己能跑幾圈的前提下盡可能發(fā)覺自己的潛能，并能超越自我。跑步之前和跑步之后我們都對部分學(xué)生做了采訪。

在看完視頻之后，我們更加確定只要肯努力就一定能到達(dá)看似遙遠(yuǎn)的彼岸。接下來就請期中考試的前十名上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

2.為期中考試中前十名的學(xué)生頒獎(jiǎng)并讓學(xué)生代表發(fā)言

在頒獎(jiǎng)過程中為每位同學(xué)都寫了符合他們實(shí)際的頒獎(jiǎng)詞，然后由班主任和兩位任課老師給他們帶上花環(huán)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

接下來，由第一名的邵凱（化名），進(jìn)步最大的龍雨（化名）、張聰（化名），學(xué)習(xí)委員鄭康（化名）從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面分別介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。

3.請語文老師和英語老師對我們寄語

首先由語文老師從堅(jiān)持夢想戰(zhàn)勝挫折的角度對學(xué)生提出了建議，接下來由英語老師從“只要努力，一切皆有可能”對學(xué)生加油鼓勁。

4.讓學(xué)生看家長給自己寫的一封信

這封信是在學(xué)生不知情的情況下召集家長來學(xué)校寫的，目的是讓他們感受到家長的關(guān)愛是永遠(yuǎn)的。

在看完信后，隨機(jī)選擇兩名學(xué)生將家長的寄語與自己現(xiàn)在的心情和同學(xué)們共同分享。最后再有請這次考試退步了的陳海峰（化名）學(xué)生談?wù)勗诳催^家長的信后對自己今后的學(xué)習(xí)有什么新的目標(biāo)。

5.班主任總結(jié)

在家長寫信的同時(shí)我也給學(xué)生的寫了封信。以這封信作為班會(huì)的總結(jié)。

6.全班學(xué)生共同唱起《我相信》結(jié)束本次班會(huì)

編輯 薛直艷endprint