南京工業(yè)大學(xué) 楊 月
新時(shí)期高校固定資產(chǎn)管理困境與信息化管理策略探討
南京工業(yè)大學(xué) 楊 月
高校發(fā)展教育事業(yè)、提高教學(xué)水平和科研質(zhì)量的物質(zhì)保障是固定資產(chǎn)。而目前我國高校在固定資產(chǎn)的管理上存在資產(chǎn)利用率低以及資產(chǎn)管理混亂等問題,甚至還存在資產(chǎn)流失等更為嚴(yán)重的問題。這就要求我們開始考慮如何才能用好、管好高校的固定資產(chǎn),探索出提高高校固定資產(chǎn)使用率、促使固定資產(chǎn)保值增值的有效方案,這也是高校固定資產(chǎn)管理者所要面臨的新的挑戰(zhàn),能否處理好這一問題,對高校的發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。
高校 資產(chǎn)管理 合理配置 使用效率 信息化管理
我國高校固定資產(chǎn)管理在逐漸科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)?;耐瑫r(shí),也存在很多不足之處,豐富的固定資產(chǎn)給高校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),同時(shí)也對高校固定資產(chǎn)的管理者提出了更高的管理要求。
1.固定資產(chǎn)利用率低。國家財(cái)政撥款是高校購置固定資產(chǎn)的主要經(jīng)濟(jì)來源,正是因?yàn)檫@種供應(yīng)關(guān)系,導(dǎo)致高校固定資產(chǎn)管理者缺乏對成本進(jìn)行核算和評估的概念,不能充分考慮到所購物品的性價(jià)比問題。同時(shí),高校的采購部門由于缺乏統(tǒng)一合理的規(guī)劃,往往會導(dǎo)致盲目購置或重復(fù)購置的問題,主要表現(xiàn)在很多固定資產(chǎn)都被閑置、沒有得到合理利用,這使得固定資產(chǎn)的利用率極低,造成資金浪費(fèi)。高校固定資產(chǎn)相關(guān)部門過多,各個(gè)部門間缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和指揮,導(dǎo)致每個(gè)部門只考慮自身利益,不能從學(xué)校整體的角度出發(fā),在對高校所需物品進(jìn)行購置時(shí)存在很大的盲目性和隨意性,缺乏有效的規(guī)劃和監(jiān)管流程。
2.固定資產(chǎn)機(jī)構(gòu)分工不明?,F(xiàn)階段我國高校普遍缺乏統(tǒng)一的固定資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu),往往是各個(gè)部門負(fù)責(zé)各自的采購事項(xiàng),例如教務(wù)部門負(fù)責(zé)采購教學(xué)設(shè)備,后勤部門負(fù)責(zé)采購生活用品,圖書館負(fù)責(zé)管理圖書采購等。這就容易造成固定資產(chǎn)管理混亂缺乏統(tǒng)籌,甚至導(dǎo)致固定資產(chǎn)購置和財(cái)務(wù)核算脫節(jié)的問題。同時(shí),分工不明還容易造成各個(gè)部門互相推脫責(zé)任、工作效率降低、工作人員喪失工作熱情等問題。
3.固定資產(chǎn)管理制度不清。由于高校固定資產(chǎn)配置的主要資金來自國家的財(cái)政開支,這就導(dǎo)致一些高校的固定資產(chǎn)管理者忽視對固定資產(chǎn)使用的管理,缺乏管理意識,更缺少對固定資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)管理的概念,例如缺少相應(yīng)的維護(hù)、檢修、更新等一系列必要的措施。此外,一些高校還存在由于管理不善導(dǎo)致的固定資產(chǎn)流失的狀況,某些掌管固定資產(chǎn)的負(fù)責(zé)人擅自將高校的固定資產(chǎn)出租、出借,進(jìn)行一系列的以營利為目的的商業(yè)活動,并謀取到相當(dāng)可觀的利潤。這種行為對高校會產(chǎn)生惡劣的影響,也會給國家?guī)砗艽蟮慕?jīng)濟(jì)損失,這就要求高校固定資產(chǎn)管理者要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定,以身作則,切勿以國家財(cái)產(chǎn)謀求一己私利。
要解決當(dāng)前存在的各類高校固定資產(chǎn)管理問題,就必須借助信息化手段,利用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)對固定資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)合理的管理,包括資產(chǎn)的盤活、利用、績效評價(jià)機(jī)制等都要運(yùn)用信息化管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)籌和管理。
1.要明確各部門職責(zé)。高校應(yīng)從固定資產(chǎn)購置、固定資產(chǎn)管理、固定資產(chǎn)維護(hù)等方面對各個(gè)固定資產(chǎn)相關(guān)部門進(jìn)行職能的劃分,實(shí)行統(tǒng)一管理。同時(shí),學(xué)校應(yīng)將職責(zé)劃分細(xì)化到每個(gè)部門中的每一個(gè)人,使固定資產(chǎn)受到更好的監(jiān)管,也是對個(gè)人的一種約束,固定資產(chǎn)受到損壞或出現(xiàn)問題時(shí)應(yīng)及時(shí)與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行核實(shí),找到問題的根源。除此之外,有效的固定資產(chǎn)管理制度還要配合有效的監(jiān)管制度,對財(cái)務(wù)的去向進(jìn)行有效的跟蹤,切實(shí)保證每一項(xiàng)固定資產(chǎn)得到合理利用。
2.合理盤活固定資產(chǎn)。高校要對固定資產(chǎn)進(jìn)行合理分析和利用,杜絕資產(chǎn)閑置,盡可能盤活資產(chǎn),充分做到物盡其用。在處理閑置資產(chǎn)的過程中,可以參考資產(chǎn)評估的辦法,以公開透明的方式進(jìn)行競價(jià)出售和拍賣等活動,利用合理渠道回收資金。同時(shí),為了更好的調(diào)動各部門工作人員的積極性,高??梢灾贫ㄒ恍┫鄳?yīng)的獎勵(lì)措施,調(diào)動員工充分開發(fā)各種處置辦法,努力減少固定資產(chǎn)閑置比例。此外,高校還要逐步建立起固定資產(chǎn)維修報(bào)廢管理制度,對損壞的儀器設(shè)備要及時(shí)進(jìn)行維修,對報(bào)廢的固定資產(chǎn)要及時(shí)進(jìn)行處理,保證資金的回收,在這一過程中需要注意對設(shè)備進(jìn)行科學(xué)的鑒定,根據(jù)鑒定結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的處理,切勿按照自身意愿隨意處理。
3.提升固定資產(chǎn)管理隊(duì)伍的專業(yè)性。現(xiàn)階段我國高校固定資產(chǎn)的管理者大都是在自己本職工作之余進(jìn)行額外的固定資產(chǎn)管理工作,而沒有專職人員對固定資產(chǎn)進(jìn)行管理,這樣既會導(dǎo)致管理的混亂狀況,又易導(dǎo)致由不專業(yè)性造成的管理上的失誤,這就要求高校選拔聘用具有專業(yè)的管理學(xué)知識或經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的人員對固定資產(chǎn)進(jìn)行管理,構(gòu)建起清晰的工作計(jì)劃,并能夠合理的實(shí)施。管理人員還要做到各司其職,積極參加資產(chǎn)管理相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷完善自身能力,提高業(yè)務(wù)水平。
固定資產(chǎn)是保證高校進(jìn)行正常的教學(xué)活動和科研活動的基礎(chǔ),為高校培養(yǎng)人才提供了物質(zhì)保障。高校固定資產(chǎn)的管理復(fù)雜多變,種類繁多,也給固定資產(chǎn)管理者提出了挑戰(zhàn)。這就要求高校固定資產(chǎn)管理者不斷增強(qiáng)自身能力,與時(shí)俱進(jìn),運(yùn)用新思想和新技術(shù)對固定資產(chǎn)進(jìn)行更科學(xué)合理的管理。
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ISSN2095-6711/Z01-2015-07-0077