張麗華

學(xué)生的成長，學(xué)校教育雖是主陣地，但也離不開家庭教育和社會教育，因此，只有教師和家長緊密配合，有效進(jìn)行溝通，形成教育合力，才好更好地完成教育任務(wù)。召開家長會是教師廣泛接觸家長的一種形式，開得成功，會收到意想不到的效果。

如，我們學(xué)校六年一班的家長會開得別開生面，相當(dāng)成功。家長會之前，教師組織學(xué)生給爸爸、媽媽寫一寫心里話，把自己的苦惱、委屈、感恩、希望等等，都通過信的形式來傳遞給父母，給父母一個驚喜！同時，教室布置溫暖、和諧，選擇了“共同托起明天的太陽”的主題，努力營造一種溫馨和諧的氛圍，讓家長感受到學(xué)生蓬勃向上的朝氣，感受到作為家長的責(zé)任。會上，時間主要留給了學(xué)生和家長，學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法，主要是課外閱讀、課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)方法等；家長介紹教育方法、教育經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)介紹如何創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣和課外興趣；家長觀看學(xué)生的個性化作業(yè)，等等。記得有位家長的發(fā)言非常精彩。那位家長是作生意的，每天雖忙得不可開交，可對孩子的要求絲毫沒有放松。他說：“對孩子生活上照顧好，這樣的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有更高的嚴(yán)格要求，才是最深的愛。要知道我們掙錢為什么，錢是永遠(yuǎn)掙不完的，孩子只有一個，他們是父母的希望，國家的未來，他們美好的人生需要家長甘愿做鋪路石，做人梯?！奔议L的一席話猶如油鍋里撒了一把鹽，簡直炸開了鍋，掌聲頓時想起來了。

這種形式的家長會，由老師的枯燥冗長的說教變?yōu)榧议L與家長的交流，學(xué)生與家長的交流，讓家長反思自己過去不當(dāng)?shù)慕逃椒?，不妥的言行舉止，學(xué)到了一些好的家教經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)親子的溝通，提升家長對子女的關(guān)心，增進(jìn)親子關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

最后，班主任拿出事先精心設(shè)計的寄語本，首頁是這樣寫的：“希望家長把寄語當(dāng)作愛的橋梁，為孩子架起一座美麗的彩虹，讓孩子在愛的鼓勵下健康快樂地成長！”每一位家長都給自己的孩子寫幾句心里話，留下了對自己孩子的希望，鼓勵孩子樹立自信心，讓孩子在學(xué)校里也能感受到家長濃濃的愛和美好的期望。而后，班主任再一次寫下了班級博客地址，希望家長們常上班級博客，討論教子良方，班級管理、對任課教師的建議等。

互動的、真情的、前伸后展的家長會得到了家長的高度評價。這樣的家長會拉近了教師、學(xué)生、家長之間的距離，架起了彼此間溝通的橋梁。班主任工作要善于創(chuàng)新，要善于把握每一次教育契機(jī)，把握每一個教育環(huán)節(jié)，不放過每一個教育細(xì)節(jié)，就一定能收獲教育的驚喜。

編輯 薄躍華