孔慶佳

體育與健康是學(xué)校教學(xué)的一門科目，雖然是一門小的科目，但是，它在學(xué)校教育中起著承接的作用。然而，它在當(dāng)代的學(xué)校教育中往往不被重視，一直是學(xué)校教育的薄弱環(huán)節(jié)。隨著素質(zhì)教育的大力發(fā)展，體育教學(xué)在素質(zhì)教育中占有越來越重要的位置。那么，學(xué)校體育教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中有何重要作用呢？下面針對這一點我淺析了一些個人見解。

一、學(xué)校體育能強健青少年的體魄

隨著老齡化社會的來臨，在家長溺愛孩子的今天，青少年的身體健康成為一大難題。體育教育能激發(fā)學(xué)生的體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的意識，把熱愛體育作為生活習(xí)慣，不僅成就一個強健體魄還能讓自己的身心愉悅。

二、學(xué)校體育教育能培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神

學(xué)校體育課有著多種形式，在各種形式中培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)取的精神。在競技場上學(xué)生以各種形式發(fā)揮著個人的特長，競賽是體育運動的特點，作為運動者都有實現(xiàn)目標(biāo)的心理動機(jī)，通過平時的練習(xí)來實現(xiàn)自己的運動成果，在練習(xí)中能夠培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神。

三、學(xué)校體育能鍛煉學(xué)生頑強的意志

任何的體育運動項目都需要長期的磨煉與鍛煉，這是一個磨煉意志的過程，在這一過程中有輕言放棄的權(quán)利，有頑強戰(zhàn)勝自己的過程。只有走到最后才是勝利者，有一句話說得好：“哪里有意志存在，哪里就會有出路?！痹隗w育教學(xué)就需要學(xué)生付出努力去克服生理上和心理上的障礙，才會讓體育教學(xué)道路精彩地走下去。

四、學(xué)校體育教育能陶冶學(xué)生高尚的情操

體育項目有個人的榮譽和團(tuán)體榮譽，在這些榮譽的背后需要學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、互相信任、互相幫助的過程，缺少了這些過程再好的成績都是徒勞。學(xué)生要有一個健康的心理素質(zhì)，才有利于他們的成長。

五、學(xué)校體育教育能培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念

審美的含義很廣泛，如果用一兩個觀點來概括的話，我覺得是形體美和心靈美。如何在體育教學(xué)中融入這兩個要素，就要看教師的教學(xué)手段。體育教學(xué)的形式是多種多樣的，有體育器材也有競賽，如何通過這些項目乃至器材培養(yǎng)出學(xué)生的內(nèi)在美及外在美，這就要求教師有豐富的經(jīng)驗。

將體育教學(xué)融入素質(zhì)教育，對學(xué)校體育工作提出了很高的要求，如何能發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用，需要體育教師平時積累經(jīng)驗，針對個人思想政治水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行提高，吸取好的教育思想和教育理念，結(jié)合實際，有效地推進(jìn)體育教學(xué)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

饒平，熊曼麗.論學(xué)校體育與素質(zhì)教育[J].體育學(xué)刊，2000（9）.

編輯 鄭 淼