李曉瑜

大凡喜歡用文字表達的少年，他的學習生活之余總會藏著一個悠遠書香的夢。雨斯便是這樣一位少年。一燈，一人，一卷，常常在深夜畫出一幅靜靜的剪影，讓人驚嘆她的書香世界。

雨斯對閱讀的癡迷與寫作的執(zhí)著先是源于父母。她說，幼小的時候，幾乎每個晚上都是在父親的故事里入睡的。上了學，她便是自己沉浸在圖文的世界里，常常要父母反復催促才戀戀不舍地離開書本。她的閱讀覆蓋面非常廣，兒童文學、經(jīng)典小說、中外名著、歷史人文、書評雜文等均有涉獵。小學低年級兒童文學的主打閱讀，奠定了她對文學的愛好。三、四年級增加歷史與小說的閱讀，豐富了她的閱讀世界。五、六年級開始，大量中外名著讀本的閱讀，當下文化名家的巨著，甚至網(wǎng)絡上新銳寫手的文章也闖入她的閱讀視野。這些文字與思想浸潤了她的思想，生發(fā)了她的思考，也拓展了她的視野。

同時，在師長的指導下，雨斯靜心誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典、詩詞，靜靜讀，靜靜背，這些經(jīng)典文字，漸漸地潤涵了她的文章。她文字里的書卷氣日漸芬芳，開始了對生命、對歷史、對文化的追問，多了對生命的思考。

雨斯還是一個熱愛繪畫的少年，她的漫畫細膩、唯美，有櫻花般的空靈與詩意。小學六年的繪畫專業(yè)教育，鍛造了她對美的感受。文藝向來是一家的，美術教育間接影響了她的寫作。讀雨斯的文章，有很分明的層次感與畫面感，文字的組合之間有著空靈的氣息，行文的結構、語言的美感，有與眾不同的韻味。

初中日漸加重的學習任務，占據(jù)了她大部分的時間。盡管如此，她還是海綿里擠水一般，努力地分配一點時間給寫作。隨時地記錄忽來的靈感、抓住每一個空當創(chuàng)作她的網(wǎng)絡小說。執(zhí)著于讀，執(zhí)著于寫，一種不俗的創(chuàng)造力萌生于她的堅持與執(zhí)著。

兩年前，和雨斯聊天，談傳統(tǒng)經(jīng)典的作用，談半部《論語》治天下，談《大學》《孟子》等典籍對一個人文化修養(yǎng)的重要意義。雨斯對此表現(xiàn)出莫大的興趣。這些年，堅持在讀寫之余每日誦讀《論語》，這種對文化、對典籍的自覺堅持，于一個少年來說，是一種極其可貴的堅持。就像她最初對老舍、巴金、冰心、魯迅、蕭紅等人的文章的堅持閱讀一樣，她找到了一個文化的方向，一步一步向文化的源頭行進。或者便也是成就一個讀書人、一個寫作人所要奠定的敦厚的生命基礎。誦典籍、史書，讀小說、散文，讀雜文、評論，正心修身，明理知義，存疑求真，積淀，創(chuàng)造。向著這條閱讀的路進發(fā)，其文章與人生越有格局與分量。

大量的閱讀和經(jīng)典的背誦，不放過零碎時間的不間斷寫作，斯雨的文學創(chuàng)作已經(jīng)獲得一定的成果。曾經(jīng)摘取“文心雕龍杯”第六屆全國中小學校園文學寫作大賽中學組一等獎，第五屆魯迅青少年文學獎二等獎，第四屆魯迅青少年文學獎優(yōu)秀獎，溫州市第九屆“社會一角”征文一等獎，溫州市第一、第二、第四屆小文學家提名獎等。作品屢在《今日文教》《初中生》《學生時代》《溫州都市報》《溫州商報》等報刊發(fā)表，并數(shù)次登上雜志的封面，受專訪介紹。

雨斯是一名極富有激情的少年，她的即興演講能力很強。在學校與外出活動時候，常在公眾前發(fā)表演說，震驚全場。

在參加省作協(xié)少年作家班學習的時候，作家們的理想與行走深深地影響了雨斯?？侦`奇幻的西藏，險峻神秘的川中……召喚起一位少年對行走的向往。生命，是一場不斷超越的行走。自我超越、自我完善，在閱讀中，在行走中，生命才會不斷打開，智慧才會走近。于此，雨斯還夢想著，有天能背上畫夾去遠方，歷練生命，認知生命，從而達到完善自我的歷程。“讀萬卷書，行萬里路”，是每一個讀書人完善人生的重要方式。她說：“一個漫畫家，除了追求畫面的美和力量，對文字也需要同樣的要求。把文字與畫融合，能表達空靈、敏銳、跳脫的思想與美，才是我的追求?！?/p>

一位少年的堅持，在文字與美的行程中，不斷地行進，總會收獲一身的錦繡。幾米的夢想，宮崎駿的畫境，蔡志忠的深邃，誰的夢想與成就不是點滴的匯聚？安靜的外表下，激情萬丈的心，豐富多姿的思想，向深度與廣度進發(fā)的歷程，雨斯向著文章路，充滿了憧憬與尊敬。

（作者為浙江省永嘉縣教育網(wǎng)總編輯）