宋欣唐

習作要求

人教版三年級下冊“語文園地一·習作”：在和同學互相介紹家鄉(xiāng)的景物時，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點；有的同學能按一定的順序說得很清楚；還有的同學充分表達了熱愛家鄉(xiāng)的感情。這次習作，我們就來寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時候注意學習其他同學的長處，并展開豐富的想象。如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。

拓展思路

不論你生活在城市還是鄉(xiāng)村、山區(qū)還是平原、北方草原還是江南水鄉(xiāng)，或繁華富庶，或偏僻貧窮，家鄉(xiāng)都養(yǎng)育了你，你都會非常熱愛家鄉(xiāng)的山山水水、一草一木。景物是自然風景（如田野、果園、村莊、街道等）、自然現(xiàn)象（如風、雨、雷、電等）和各種事物（如動物、植物、器具、建筑等）的總稱。所以，寫家鄉(xiāng)景物，選材的范圍太廣了。可以寫家鄉(xiāng)風景區(qū)的景物，也可以寫一般的景物。如廣闊的田野、茂密的果園、巍峨的青山、潺潺的小溪、繁華的街道或街道夜景、小巧玲瓏的街心公園、幽靜的胡同……都可以作為本次習作的材料。也許，你想寫的景物很多，請你比較一下，哪一處景物你覺得最美，最感興趣，印象最深，就請你選擇那一處景物來寫。如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。

習作提示

如何寫好家鄉(xiāng)景物呢？

1.抓住特點。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。那么，怎樣才能寫出景物的特點呢？你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發(fā)現(xiàn)它的特點。例文《秋天的田野》的小作者抓住落葉、高粱、玉米、棉花等來寫，充分體現(xiàn)了秋天田野的特點。

2.按一定的順序?qū)??？梢园凑沼^察順序，如由遠到近、由整體到部分、從上到下、由外到內(nèi)等，還可以按照觀察的時間順序?qū)?。當然，要根?jù)你的表達需要來確定，因文而異。例文《秋天的田野》按照作者觀察的順序由近及遠，條理清楚。

3.善于想象。同學們年齡還小，是最善于想象的時期，在寫景的文章中，有了想象，會使你的文章更生動、更形象。例文《秋天的田野》的想象就非常豐富，將“高粱”想象成“少女”，將“棉花地”想象成“云?！?，將“辣椒地”想象成“火海”，并多處運用比喻手法，把景物寫得奇妙生動。相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想象在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。

4.表達熱愛之情。在同學們介紹家鄉(xiāng)的景物時，心中一定充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到習作中去，像例文《秋天的田野》的字里行間就透露著小作者對景物的喜愛和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。