張文君（吉林市幼兒園，吉林 吉林 132000）

培養(yǎng)幼兒良好行為習慣優(yōu)化幼兒教育教學質量

張文君
（吉林市幼兒園，吉林 吉林 132000）

目前，如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣成為我們共同關注的話題。只有學校、家庭、社會的共同攜手，才能為幼兒行為習慣的發(fā)展奠定良好的行為基礎。

幼兒良好行為習慣；幼兒教育；教學質量

1　發(fā)揮幼兒園的教育作用，樹立良好的行為意識

幼兒期是幼兒行為習慣的最佳形成時期，教師可以將養(yǎng)成教育融合在幼兒的一日學習生活中，起到潛移默化的作用。

1.1耐心教育，講清道理

在“我當值日生”活動中，讓幼兒在學習中，不但要約束自己，還要監(jiān)督他人，講究衛(wèi)生，不隨便扔紙屑，保持好衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好行為習慣。除此之外，教師的反復提醒與及時教育也很重要。如：對人有禮貌，教師要告訴孩子見到別人要主動打招呼，要學會正確使用禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”等。

1.2反復訓練，形成習慣

通過游戲活動，強化幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成。游戲是幼兒的主導活動，在游戲中幼兒的心情愉快，思想活躍，接受能力強，幼兒在游戲活動中扮演角色，能正確處理人與人之間的關系，比較容易形成良好的行為品質。教師可以根據(jù)班內的實際情況有目的的設計，組織一些游戲活動，以強化幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成。比如，對幼兒進行禮貌教育后，指導幼兒到活動區(qū)去玩“商店的游戲”，結合游戲強化幼兒禮貌待人。游戲活動中，要善于觀察，對幼兒表現(xiàn)出好的行為習慣及時給予肯定和鼓勵，使教師的態(tài)度起到明顯的導向作用。

1.3完善幼兒教育問題的對策

第一，建立家長學校，提高家長的素質。家長是孩子的第一個教師，政府、學校和社會應該認識到家長對幼兒成長的重要性，讓家長可以接受一些培訓，讓家長接受幼兒教育的一些基礎知識，使家長可以很好地配合幼兒教師教育幼兒，促進我國幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。

第二，加強幼兒教育學校管理，增加經費投入。首先，建立規(guī)模、布局、層次結構等合理的幼兒教育體系。其次，增加經費，改善幼兒教育條件，落實《教育法》。與此同時，根據(jù)當?shù)厍闆r，制定幼兒教學收費標準。

第三，加強幼兒教師培訓，完善其綜合素質。幼兒教師是幼兒的關鍵教師。首先，需要具備良好的職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)和孩子。其次，要有專業(yè)的知識，不斷提高專業(yè)素質。通過完善我國幼兒教師的素質，能夠有效地提升我國幼兒教育質量。

第四，轉變陳舊觀念，促進家園合作共育。我國要加大宣傳力度，完善教師、學校和家長的教育觀念，形成一種關心幼兒、支持幼兒的新風尚。家庭是幼兒的合作伙伴，學校是教學的地方，教師是協(xié)助者，這三者的結合，有助于幼兒得到良好的教育，進而促進我國幼兒教育事業(yè)的良好健康發(fā)展。

第五，完善公立和私立幼兒園。國家與政府應該根據(jù)我國現(xiàn)實需求，完善幼兒園設施及辦學條件，根據(jù)具體的情況設置合理的公立學校數(shù)量，吸引更多的優(yōu)秀幼兒教師為不同地區(qū)的幼兒服務，激勵幼兒很好地學習。提高辦學條件，讓落后地區(qū)的幼兒學生有個好的學習環(huán)境，健康快樂成長。

2　家園配合，促使幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成

幼兒園和家庭是幼兒生活的主要場所，幼兒良好的行為習慣的形成是受多方面教育影響的結果，它不是單方面的教育而形成的，必須家庭和幼兒園結合才能取得充分效果。因而，家長工作對幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成至關重要?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，有些家長，尤其是老人，對孩子過分溺愛，對孩子照顧的細心周全，什么也舍不得讓孩子做，甚至放縱孩子的一些不良行為習慣。致使孩子剛形成的好習慣得不到鞏固，削弱了教育效果。針對這些情況，我們可以通過一些具體措施來加強家園共享目的，以促進幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成。

其一，進行家訪，與家長相互交流幼兒在園、在家的情況。

其二，召開家長會，向家長介紹培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的重要性。

其三，豐富家園聯(lián)系欄，宣傳有關教育方法。其四，開辦家長學校，共同學習育兒知識。

3　結合社會環(huán)境，強化幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成

學校和家庭對幼兒良好行為的形成起到一定的影響，但除了兩者之外，社會是幼兒接觸到的另一個大群體，所以，社會環(huán)境對幼兒良好的行為的養(yǎng)成也起到很大作用。首先，我們生活在一個和諧的、文明的大家庭里，我們要告訴幼兒在這大家庭里需要我們共同用良好的行為習慣去維護，如在公共場合，集體活動的地方，我們要遵守秩序，不大聲喧嘩，愛護公共設施，等等。其次，及時發(fā)現(xiàn)糾正幼兒的不良習慣。例如，有一次我?guī)ё约旱暮⒆尤ヅ笥鸭彝妫脚笥鸭液?，兒子把朋友家的玩具扔得到處都是，我就批評了他，但朋友卻說：“孩子還小呢，讓他玩吧，沒事的”，我對朋友說：“不能讓他養(yǎng)成這樣的壞習慣，做得不對要及時糾正”。

4　培養(yǎng)誠信，讓幼兒明白做事必先做人的道理

誠實在當今社會生活中尤顯重要，所謂“一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”的道理等無不體現(xiàn)出誠信兩字的重要性。現(xiàn)在的坑蒙拐騙不少見，作為家長更要在孩子的心靈深處樹立一面誠實守信的旗幟。從小讓他認識到要想做事必先做人，講話做事必定要言行一致，任何謊言都是不應該，而且應得到嚴厲地批評指正。

［1］ 李偉.促進幼兒文明行為習慣養(yǎng)成之我見［J］.中國校外教育，2012，（22）：47-48.

［2］ 張艷玲.如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣［J］.今日南國（中旬刊），2010，（08）：90-91.

［3］ 王強.論如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣［J］.現(xiàn)代交際，2013，（09）：142-143.

Cultivate Children Good Behavior Habits and Optimize the Teaching Quality of Preschool Education

ZHANG Wen-jun
（Jilin kindergarten，Jilin 132000，China）

At present，howtocultivate children good behavior habits become our common concern.Only school，family，social work together，can laya good foundation for the development ofchildren behavior habits.

Children good behavior habits；Preschool education；Teachingquality

G611

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1674-8646（2015）08-0136-01

2015-06-27