蔣明倬

2013年初的一個晚上，德國慕尼黑下著大雪。薛來還在猶豫著要不要出去吃一頓中餐。電話響了，林晨陽在電話的那端，興奮地大叫：“10萬美金我們拿到了?！毖硭查g覺得自己變成了氣體，從地面彈起，落回，繼續(xù)彈起。

林晨陽拿到了10萬美金的泰爾獎學金（Thiel Fellowship），每年會給全球20個20歲以下的創(chuàng)業(yè)者10萬美金獎勵基金。

林晨陽和薛來是高中校友，林晨陽比薛來高一屆，都瘋狂迷戀新技術(shù)。高中最后兩年一起做ISEF項目，成了好朋友。2012年底，分別兩年之后，林晨陽頻繁地給薛來發(fā)email。他已經(jīng)被美國一所貴族大學艾姆赫斯特學院錄取，但學費高昂。他想自己創(chuàng)業(yè)，問薛來要不要加入。薛來當時在慕尼黑，幫一個德國人做個項目。他一提，薛來就答應(yīng)了。

薛來和林晨陽一起討論過很多次，最后決定做一個三維體感傳感器。2013年初，他們還只有一個概念。薛來用這個概念做了一個視頻演示，發(fā)給了林晨陽。林晨陽負責找投資，薛來負責產(chǎn)品研發(fā)。

三維體感傳感器到底是什么？簡單點說，就是裝有攝像頭的裝置，通過獨特的算法設(shè)計，它能識別人的手勢。斯皮爾伯格有一部科幻電影─《少數(shù)派報告》，曾經(jīng)幻想過這種人機交互的可能性。電影里，湯姆·克魯斯站在遠處對著屏幕揮舞雙手，就能控制大屏幕上的圖片，推拉移動，極為炫酷。薛來去見投資人，投資人都會問，“你要做的和《少數(shù)派報告》里的有什么差別？”薛來會說，“真實生活中，手舉那么高，太累。湯姆·克魯斯需要一個黑色的手套才能實現(xiàn)人機交互。我要設(shè)計的產(chǎn)品，可以直接識別人的手勢，不需要手套?！?/p>

這個神奇的裝置，現(xiàn)在不再是個概念，樣機已經(jīng)夾在薛來的筆記本電腦上。它小巧玲瓏，僅僅比U盤大一點點，里面裝有兩個攝像頭。它不僅可以替代普通鼠標，用手指操控光標的移動，甚至可以替代立體鼠標（3D mouse）。只要你把手輕輕地從鍵盤上抬起，它就自動進入了三維識別狀態(tài)，捕捉到你每根手指在空間的位置?！拔医owindows設(shè)計了一個‘雞翅模式’。在電腦前，動動手指，網(wǎng)頁就可以滾動，就算在啃雞翅，也不至于弄臟鍵盤和鼠標。”

它叫Touch+。創(chuàng)造Touch+的并不是一個強大的研發(fā)部門，主要是薛來，最核心的軟硬件設(shè)計都是由他完成的。這個沒有讀過大學的少年，親手把科幻電影中的場景，變成了現(xiàn)實。

在上海市松江區(qū)月廈新天地的14樓，有兩個緊挨著的房間，薛來占據(jù)其中一間，他的高中同學李賢基占了另外一間。兩個開間，更像是個男生宿舍。只有最簡單的家具：衣柜、床、桌子、椅子。

薛來和林晨陽創(chuàng)業(yè)沒多久，李賢基也加入。在做ISEF項目時，他們就是三人組合。三個男孩，注冊了一家公司，英文名為Ractiv，取自于單詞“interactive”，中文名是睿科技。公司不大，只有十幾個人，但相當國際化，員工來自6個國家。林晨陽是CEO，他是新加坡人，公司注冊地就放在了新加坡?？梢韵硎墚?shù)氐膬?yōu)惠政策。比如，政府會替他們支付70%的員工工資。薛來現(xiàn)在是CTO ，管理著杭州、新加坡和美國的工程師團隊。

薛來，22歲，清秀、纖瘦，溫柔、嗓音清亮、精力充沛。像是熱播的韓劇《來自星星的你》都敏俊的現(xiàn)實版。在太空，有顆小行星以薛來的名字命名，那是ISEF大賽的獎品，標號NO.25580xuelai 。他早已經(jīng)是毫無疑問的天才人物。連續(xù)三屆拿下ISEF計算機獎項。除了是個計算機高手，薛來在語言方面也相當有天分。這個成都男孩，熟練掌握英語、德語、捷克語和波蘭語。和傲嬌、毒舌、整天裝酷的都敏俊相比，他是溫暖型。對人體貼、周到，像是某種發(fā)光體，永遠都帶著溫暖的能量。

這個發(fā)光體，在小房間里晝夜燃燒。他一天大多數(shù)時間是在一張1米6寬的桌子度過的。除了吃飯、去洗手間，他都在桌邊。床基本不用，睡覺就趴在桌上。桌子上堆滿了各種物品，像是電子市場里小修理鋪子：拆卸開的舊電子產(chǎn)品，鑷子、剪子、鉗子、烙鐵……還有macbook air、耳機和可樂。Touch+軟硬件核心部分，都在這張桌子上誕生。

薛來一直在改進Touch+的軟件。Touch+發(fā)貨期一推再推，這讓整個團隊的人都很焦慮。2014年4月的一天，林晨陽又打來電話，他說羅技公司，對Ractiv表示出了興趣。如果被羅技收購，或者跟他們合作，對一個小公司，那都是不錯的機會。薛來和林晨陽定好，5月到舊金山去見他們。但是，那也意味著，4月必須加緊提升優(yōu)化，提高用戶體驗。

這時，薛來意識到一個嚴重的問題─他是非常優(yōu)秀的程序員，但并不是一個好的管理者。他每天只睡三四個小時，但雇傭的一些工程師卻整周無事可做?！八麄兛偘唇炭茣锝痰姆椒▽懗绦?，視頻處理要大量處理數(shù)據(jù)，那種方法太低效”。時間相當緊迫，所有的工作，他只能重新做?！耙?，我寫的代碼，肯定都是書上沒有的”。

大約10歲時，薛來寫下了第一個程序─一個非常簡單的小游戲。那是在捷克斯洛伐克的布拉迪斯拉發(fā)。

薛來出生在成都，父母都在大學工作，母親從事對外漢語教學。他10歲那年，母親葉蓉去捷克斯洛伐克教漢語，把他也帶去了。他是班上唯一的亞洲人，開始不懂斯洛伐克語，也沒有朋友。他每天都獨自一人，在家里打電子游戲。那時，他萌生了一個想法，“如果能把同學做成游戲里的人物，也許大家會喜歡我?！薄拔矣胓oogle一行行地搜代碼，在程序員論壇里向別人請教”，他發(fā)現(xiàn)英文論壇更愿意幫助菜鳥，“翻著英語字典，在英文論壇里學寫代碼”，兩個月之后，游戲做出來，同學接納了他。從那之后，他成了一個程序員。

歐洲幾年生活，給薛來很大的影響。課程簡單，大量的時間他可以自由支配。母親葉蓉相當開明，他可以隨性而為。他把時間用在樂高玩具、動畫片和電子游戲上。他語言方面的天分，很自然地被開發(fā)出來。每隔多久，他的斯洛伐克語講得和當?shù)厝藳]什么區(qū)別。還能用日常的德語、英語交流。

三年后，薛來回到成都。一切都變了。

東歐的數(shù)學教育落后于中國?；貒?，數(shù)學廢掉了。幾年不說漢語，語文也廢掉了。作文錯別字滿篇。薛來被安排在最后一排，成為老師們的眾矢之的，反復的被點名、辱罵、罰站……“那像是一種自我實現(xiàn)的預言。別人說你差，也就真的差了?！?/p>

薛來到?jīng)]有什么挫敗感，“我屬于多巴胺分泌過多的一種人。從不抑郁、很少有負面情緒，經(jīng)常莫名其妙地高興，走在路上都會傻笑”。但正因為如此，老師也會格外生氣，只有小痞子才嬉皮笑臉、頑劣不化。

他依然在編寫游戲。小學六年級，得了四川省中小學計算機大賽的一等獎。但那并不被當作衡量一個人是否優(yōu)秀的標準。薛來的母親葉蓉那時還在西南交大工作，本希望兒子能進入子弟中學的快班就讀。1800名學生，薛來考了1300名?？彀噙M不去，普通班也進不去，只能進入慢班。慢班里的學生打架、用游戲卡賭博。葉蓉沒法接受把兒子送入那樣的環(huán)境，就把薛來送入了成都國際學校。

蜀西路399號─那曾經(jīng)是成都國際學校的校址，薛來在那里度過了6年。薛來的命運在那里徹底地改變了。進入學校時，他是個痞氣十足的頑童，沒有人想到，有一天，他會成為一個天才少年。

最初，薛來跟不上課程。學校全英語授課，雖然他口語不錯，但打開書，單詞都不認識。他依然沉迷于游戲，晚上打游戲，上課時睡覺，或者索性就裝病，不去上課。國際學校的學費高昂，葉蓉為了給他賺學費，再次去了東歐。外公、外婆照看他，但他們都忙于打麻將。薛來就自己野著。成績在班里幾乎是最差的。

九年級（相當于國內(nèi)初三），是薛來生命曲線上的一個拐點。他終于被老師感動了。那幾年，老師從沒呵斥他，也沒把他逃學的事情通知葉蓉。老師經(jīng)常找他聊天，“都是在圖書館里，沒別人的時候，還會特意把門關(guān)嚴”“講的都是他自己年輕時的經(jīng)歷，從沒擺出給我建議的架勢，也沒有指責過我?！绷牡枚嗔?，就有了潤物無聲的意思。

一次神學課，徹底觸發(fā)了薛來。那時，成都國際學?；浇谭諊鷿夂?。老師會給學生講述《圣經(jīng)》故事?！安皇浅林?、枯燥的宗教說教，更像是一種道德的培養(yǎng)”，主要是講“一個人到底應(yīng)該怎么去生活”。有一次，老師說，要給學生展示什么叫“謙遜”，然后倒了熱水，蹲下來一個個地給學生洗腳。這個舉動，給薛來帶來了巨大的震撼?！案杏X非常、非常別扭，但又覺得，心里有一扇門被打開了”。

之后，薛來變得相當勤奮。“如果再繼續(xù)以前的生活，會很不好意思，因為老師和同學都一直那么愛你”。他的性格、氣質(zhì)，也慢慢發(fā)生了改變。以前，薛來雖然看似樂觀、外向，但無形中總裹著一層殼。薛來的父親自閉、酗酒。后來父母離異，母親出國，對他都產(chǎn)生了影響。為了避免傷害，他與人接觸，總會自然地平添防范。那次之后，“那層殼慢慢消失了，整個人像是完全重新裝修過”。

“陽光、全面、口才出眾”，這是很多老師對他的印象。國際學校的魏老師還記得，有一天，她在準備寫一個關(guān)于國際學校的演講稿。她讓薛來想個“金句”放在講稿里。薛來只想了幾秒，然后說：“CDIS is a father ?to me，but not alcoholic.”（國際學校對我來說，就是一個父親，一個不酗酒的父親。）

2009年的一天，薛來上9年級。在學校的食堂，他堵住了比他高一年級的林晨陽和李賢基。那是他們第一次正式交談。當時，他們不會想到，幾年之后，他們將一起開一家公司。薛來跟他們講述了自己的計劃─他要做一臺多點觸控屏幕的電腦。那時，喬布斯雖然透露蘋果正在研發(fā)iPad，但產(chǎn)品沒有上市。大部分人連多點觸控這個概念都沒聽過。兩個人被他的計劃吸引了。

有一天，薛來在電視上看到微軟的CEO史蒂夫·鮑爾講正在研發(fā)平板電腦Surface，“有桌面那么大，價格昂貴。我就想做一個。”但一個人的力量，有點困難，需要找兩個聰明人一起。林晨陽、李賢基是全校成績最好、最聰明的兩個人，就被薛來盯上了。

成都國際學校不大，一共就只有100個學生，不是同屆，但互相之間也都有耳聞。薛來雖然成績不好，但林晨陽和李賢基也都知道他是個計算機高手，非常聰明。

薛來在學校的名聲是通過幾件事情積累起來的─他黑進過學校存成績的數(shù)據(jù)庫;他破解了學校電腦的管理密碼，能夠不受限制地打游戲、看視頻;在歷史課上，老師讓學生制作二戰(zhàn)時期德軍和蘇軍大炮的模型，別人交上去的是紙制模型，薛來交了一個三維程序軟件?！按蜷_來就是個三維大炮，拖動鼠標，可以看到它每個角度。學校門口有個投影儀，老師把這個軟件放在那兒，巡演了一周?！?/p>

一般的技術(shù)狂，都言語干癟、表達有障礙。薛來剛好相反，巧舌如簧。他在游說李賢基和林晨陽時，激情洋溢、野心勃勃，還提前畫好了一張圖紙，反復強調(diào)，“既然Surface都做出來了，就證明是有可能的?！绷殖筷柡屠钯t基就被薛來“忽悠”了，答應(yīng)加入。

對于三個十四五歲的男孩，這個項目非常困難。薛來會編寫程序，但對硬件一無所知。林晨陽、李賢基對于軟件和硬件的了解都是零。他們翻看關(guān)于“觸摸”的資料，了解最基礎(chǔ)的知識，就花掉了幾個月時間。他們想出了一個提高效率的辦法，分頭閱讀，每周開一次會，把各自了解的核心信息，列成精練的條目，一起分享。這個聚會，被安排在周末，而且是秘密的。

薛來最初做這個項目的靈感，來自于Surface。Surface的內(nèi)部裝了一臺投影儀，用投影儀來感知手指位置。薛來也嘗試了那種方法。投影儀雖然方便，但是分辨率低、造價也高。之后，薛來又試驗了十幾種方法。后來他用液晶屏和紅外攝像頭，替代了投影儀。“比Surface的分辨率更高，造價還低了一半。”

他們不光在學校贏了，還拿到了ISEF團體項目的一等獎?；氐綄W校，“走在路上都覺得自己發(fā)著光”。但四川地震了，他們把3000美金的獎金都捐出去了。

為了慶祝，葉蓉送了薛來一臺iPhone做禮物，比iPod更“高級”?！白鳛榘嗌系谝粋€有iPhone的人”，薛來一直把它擦得锃亮，放在一個荷包里。這臺iPhone，薛來至今還保存著。

薛來和林晨陽、李賢基最初對三維體感發(fā)生興趣，就是在2009年5月參加ISEF比賽時，三個男孩一起去電影院看了場電影?！朵撹F俠》那時剛好在美國上映，他們被電影里鋼鐵俠用的三維投影吸引了，“實在太炫、太酷了”。

薛來后來仔細研究過造出三維投影儀的可能性，沒多久，他找到了另外一個方向。他想做一個眼鏡。眼鏡里放了傳感器和陀螺儀加速器，戴上這個眼鏡，能讓電腦里的三維物體，置于空間之中。用觸控筆，還能移動它。那個項目，做了一年?！案杏X像是坐過山車，很刺激，也很好玩”。

這次，他們的目標完全變了。第一次去參加比賽，就想贏一iPod。參加過ISEF之后，有了一種“改變未來的崇高使命感”“像是被洗過腦”。

“我們對科技未來的遠景、特別是人機交互類的東西充滿好奇。感覺自己成為一個偉大運動的一部分，是實現(xiàn)科技未來的一分子?！蹦且徽?，就像打了雞血一樣。三個人長期呆在圖書館，不洗澡，有一個沙發(fā)都讓我們睡臭了。

一年后，他們再度參加ISEF，拿到了計算機科學類的二等獎。隨后，林晨陽和李賢基畢業(yè)。薛來獨自一人做了第三個項目。他又做了一個眼鏡，可以直接用人的手，實現(xiàn)了最自然的人機交互。因此，薛來拿到了2011年ISEF計算機科學的學科最佳和歐盟青年科學家獎。

在他的獲獎感言里，特意感謝了他的科學老師Glen Walenda，為他提供了實驗室。薛來獲獎，Glen ?Walenda非常高興。但是他說，自己并沒能幫助他?！把硗砩侠^續(xù)留在實驗室里 。因為他總在麥當勞里帶一份漢堡、雞翅，賄賂學校保安，和我并沒關(guān)系?！?/p>

薛來從一個上課睡覺的頑童，變成了連續(xù)拿下三屆ISEF大獎的天才。表面看，完全是“天賦”所至。三個項目，Glen都沒給他任何指導，學校里的其他人也沒有提供任何幫助。但實際上，老師和學校，又對他有全方位的影響。

薛來2009年、2010年、2011年，當時為成都國際學校學生的薛來，連續(xù)三年參加了Intel ISEF大賽，連續(xù)三次獲獎，包括計算機項目一等獎。團隊不僅獲得3000美元的獎勵，薛來還獲得了一個最獨特的榮譽—以他的名字命名一顆小行星。薛來雖然托福考了117分，當年中國大陸的最高分，還獲得鳳凰衛(wèi)視主辦的“影響世界華人盛典”頒發(fā)的獎項，但這個耀眼的天才，高中畢業(yè)后并沒能進入高校就讀，而是選擇與林晨陽、李賢基一起創(chuàng)業(yè)，目前三人所研制的“三維體感傳感器”即將上市。

一個中學老師，一所中學，甚至一個中學教育體系，應(yīng)該如何把極具天賦的中學生培養(yǎng)成科學家？這在中國教育體系下，從未被當成一個問題。但在美國，這個問題在幾十年前就被提出來。

幾十年來，美國培養(yǎng)了大批像薛來一樣的天才。他們個性鮮明，有著極強的創(chuàng)造力。他們又絕非僅憑天賦，橫空出世。美國在六十多年里，花了上百億美金，經(jīng)歷了數(shù)輪教育改革，才為他們創(chuàng)造出了成長空間。薛來所在的成都國際學校，采用的教學模式完全是美式教育。薛來更像是美國六十年的教育改革，在成都開出的一朵奇葩。

直到現(xiàn)在，相當多的人抱有一種觀點─中國中學的科學教育基礎(chǔ)堅實，學的知識更系統(tǒng)、更深入。美式教育是一種啟蒙式教育，什么都學一點，但又都不深入。實際上，1950年之前，美國的中學科學教育和中國目前的教育并沒有區(qū)別，目標有兩個——讓學生理解基本法則和基本原理，通過實驗室的實驗來檢驗一些事實。在1950之后，美國中學的科技教育，和中國有了天壤之別。

1957年10月，蘇聯(lián)第一顆人造地球衛(wèi)星成功上天，轟動了美國，強烈的危機感彌漫著整個美國。隨后，美國開始第一輪教育改革─課程改革，課程的設(shè)置和內(nèi)容都發(fā)生了變化，開始注重在課程中反映科學知識的新發(fā)展、體現(xiàn)科學的內(nèi)在邏輯，課程編輯遵循學科的知識結(jié)構(gòu)，強調(diào)對知識的探究。美國為這場改革，投入了15億美元。

現(xiàn)在美國中學、和國際學校的AP（advanced placement）課程，就是那時起逐步設(shè)立的。所謂AP課程，實際就是大學先修課程。中學設(shè)置這些課程，其核心理念在于“公民在教育上應(yīng)該享有平等的權(quán)利，天才兒童也應(yīng)該享有與之相適應(yīng)的特殊教育”。這些課程，讓那些聰明的年輕人，很早就發(fā)現(xiàn)自己興趣所在，也不至于在重復背誦、記憶上浪費年華。

那輪改革，最初的結(jié)果出人意料，美國中學生的成績普遍下滑。但是，這種方式激發(fā)了學生的創(chuàng)造力。1960-1975年間，美國以生物學為代表的科學教育進入黃金時期。

20世紀80年代中期。日本、歐洲經(jīng)濟快速發(fā)展，美國人意識到，一個國家的發(fā)展不僅要擁有一批高水平的科學家，還要擁有大量具有高科學文化水平、高科學素養(yǎng)的人。于是，又開始了一輪教育改革。當時，提出的口號是─“每個孩子都是科學家”。

教育的中心也變了─從以老師為中心，轉(zhuǎn)向以學生為中心，非常強調(diào)學生主動學習和動手實踐。學生要提出問題，設(shè)計實驗方案、獲取證據(jù)，對自然現(xiàn)象做出解釋，并使用多種不同方式對所獲結(jié)論進行檢驗，把自己的看法與別人分享。這種教學方式的核心在于─傳遞科學精神和科學工作的思路和方法。

薛來的老師Glen ，年輕時在美國加州讀完大學。九十年代末期，美國開始大規(guī)模重新培訓中學教師。Glen 在那一輪培訓中，掌握了科學研究的六個步驟，之后，又在課堂上把它傳遞給了學生，其中，也包括薛來。

香港宋慶齡研究院院長姜冬梅，也是ISEF的評委。她發(fā)現(xiàn)，在ISEF的項目展示中，“美國學生都能把項目按照科學的六個步驟方式，清晰地呈現(xiàn)在展板上。中國的學生，絕大多數(shù)人，沒有經(jīng)過這種訓練。不要說中學生，甚至很多研究生、博士生，也沒有完成這種訓練?！?/p>

沒人會想到，幾十年前的美國的教育改革，會惠及遠在中國成都的薛來。成都國際學校也開設(shè)了很多的AP課程。

很多學生為了保證GPA領(lǐng)先，選學AP課程會非常慎重。但薛來卻近乎瘋狂地選課，曾經(jīng)一學期就選了5門。宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、心理學……他在高中就都學了，通過這種途徑，他迅速拓展了知識面。

薛來在做多點觸摸屏時，曾經(jīng)遇到一個麻煩。手指是動的，屏幕上采集的數(shù)據(jù)，就會上下起伏波動?！翱吹綕M屏的坐標，到處亂跳，心里就一陣陣發(fā)慌?！彼髞聿胖?，有一種卡爾曼濾波，可以把信號的雜音給濾掉。第二年，他上統(tǒng)計學課，老師講到了卡爾曼濾波。

這讓他意識到一個問題─“很多知識，就是一個工具。在用這個工具時，得先知道這個‘知識工具’存在?！边@對于他解決問題，會非常有用。他后來大量選課，就是想儲備這種工具。即使選課太多，影響GPA，也在所不惜。

在學習過程中，薛來從不會刻意記憶、背誦。但他練就了一種技能─一旦他需要，能快速地學習任何知識。“有針對性地學習，而不是系統(tǒng)地每個方面都學。這其實是一個技能。從做第一個項目，我就開始積攢這個技能?！?/p>

這種能力，因為google的出現(xiàn)，又被進一步放大了?！斑h古時期，人都要打獵，獵人如何追蹤獵物是最重要的一項技能?，F(xiàn)代社會，人在谷歌上檢索信息，眾多的信息中追蹤到自己需要的那些。谷歌用得好的人，在遠古時期一定會是個部族首領(lǐng)。我想，我應(yīng)該是某個獵人部落的酋長?！毖碚f。

最近十年，ISEF上出現(xiàn)大量十四五歲的少年，他們做出讓科學家們都感到震驚的研究。Google的出現(xiàn)，極大地簡化了知識獲取的途徑。對于一個聰明的孩子，學校課程的寬泛，和Google的強大的追蹤能力，是最高效的結(jié)合。一旦對某個問題發(fā)生興趣，就可以跳躍式前進。

這些天才，在解決問題時，也表現(xiàn)出了與眾不同之處。他們非常靈活、從不墨守陳規(guī)，習慣于自己設(shè)計方法，而不是跟著教科書亦步亦趨。

實際上，不同教育模式下成長的人，思維方式也會不一樣。一種人在重復的記憶、背誦、驗證已有知識，仿佛世界上大多數(shù)問題，都有標準答案;另外一種人，只把已有的知識看成解決問題的工具。他們一直都很清楚，人和世界都是未知的，太多的問題等待去探尋。

領(lǐng)導其他程序員一起工作，薛來才意識到，這種思維方式上的差異。除了一兩個工程師，能創(chuàng)造性地解決問題，多數(shù)人都非常平庸。怎么去跟那些按照教科書寫程序的程序員溝通─這讓薛來非常困擾。

在薛來的軟件團隊中，有一個人讓薛來非常敬佩，他叫Corey Manders。之前是加拿大哥倫比亞大學計算機系的教授?！八悸贩浅＊毺?，解決問題的能力非常強”，縱然花每個月幾萬美金雇傭他，薛來也覺得非常值得。

薛來特別喜歡Corey，還有另外一個原因。Corey多才多藝，還是一個優(yōu)秀的薩克斯風演奏者，演奏能夠達到專業(yè)水平。薛來一直敬重那些能在各個領(lǐng)域都游刃有余的人，自己也希望成為這種人。

在很多人眼中，薛來是注定成為一個技術(shù)天才。聰明、勤奮、富有創(chuàng)造力，癡迷于一切新科技。但他自己的夢想，要比這大得多，他一直希望自己可以成為百科全書式的人物，他稱之為“文藝復興人”，可以橫跨哲學、心理學、語言學、音樂等各個領(lǐng)域。

在高中時，他并不是個只呆在實驗室的書呆子，他是合唱團的主唱。薛來也喜歡參加辯論、演講。他參與ISEF的同時，還參加了一個比賽─模擬聯(lián)合國。每個代表會提交議題，跟真實世界中一樣，有的議題爭議很大。

那年薛來代表英國參與議題投票。那一場的辯題是─是否允許穆斯林婦女在公眾場合穿全包裹式的宗教服裝。薛來持的觀點是─不允許?！澳欠N服飾，給人感覺不友好，里面還可以藏炸彈?！北荣惡?，不到一年。同樣的議題在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)了。薛來的觀點成了主流。2011年，法國出臺了禁令，禁止穆斯林婦女在公眾場合穿全包裹長袍?！拔腋私鈿W洲人真實的想法，國家利益是第一位的。”

在薛來眾多的興趣中，他最熱愛的是語言學，其次是心理學。至于計算機，他只把它當成工具，并沒有當成畢生的追求。他很敬佩喬姆斯基，他既是語言學家，也是心理學家。薛來至今還保持著一個習慣，每天瀏覽APA（美國心理學會）的Facebook主頁，追逐這些領(lǐng)域的最新研究。

高中三年里，薛來成了一個相當耀眼的明星。他贏了ISEF，托?？剂?17分，當年中國大陸的最高分。還獲得鳳凰衛(wèi)視主辦的“影響世界華人盛典”頒發(fā)的獎項。和他一起得獎的人，還有錢學森、高昆。 但這個耀眼的天才，并沒能進入美國或者歐洲的名校。

他申請的大學雖然錄取了他，但沒有給他獎學金?！按蟛糠秩硕际强梢员怀煽兒饬康摹５猩贁?shù)人是異類，比如我。”

薛來同時做了太多的事情，GPA普通，SAT也只考了2180分。美國賓夕法尼亞大學錄取了他，但一年學費、生活費要五六萬美元。對于一個家境普通的人來說，這是相當大的一筆數(shù)字。

薛來面臨一個選擇，是花盡母親半生積蓄去讀大學，還是自己創(chuàng)業(yè)。最終，他選擇了后一條路。

2014年5月，薛來和林晨陽飛往舊金山，見了羅技的人。他展示了自己的產(chǎn)品，回答了他們的各種提問，然后對方就沒了消息?！八麄兙拖肟次覀兊漠a(chǎn)品會不會威脅到他們，并沒打算合作”。不過，那次美國之行，薛來并不是空手而回，Google打算和他們合作，購買他們的技術(shù)。

2014年10月，Kickstarter上訂的2000多臺貨已經(jīng)發(fā)出。Touch+在官網(wǎng)上也開放預訂，三天賣掉了5000多臺。但三天后，薛來就把預訂關(guān)閉了。“我們把預訂款都退回了。因為軟件還沒有準備好?！边^了三個月，“手勢識別的精度提高”，更重要的是，用戶體驗提升了。

現(xiàn)在很多科技產(chǎn)品，“技術(shù)很先進，到底能用這些技術(shù)做什么，考慮的卻不清楚，”薛萊想讓Touch+更實用，就打算自己開發(fā)應(yīng)用插件，對于一些影響用戶體驗的細節(jié)，逐一改進?！?015年3月，Touch+會正式上市?！边@一次，他們終于準備好了。