王志超

我的英語一直不好，無論怎么努力，進步都不太明顯，因此我覺得自己天生不是學(xué)英語的料。

四年級時，我們換了一位新英語老師，她叫孫小蓉。孫老師胖胖的，一頭披肩卷發(fā)，眼睛總是笑瞇瞇的，同學(xué)都很喜歡她。

那天，孫老師給我們上第一節(jié)英語課。我注意到她拿著一個手提包。包是天藍色的，沒什么特別之處。令我驚奇的是，孫老師源源不斷地從包里掏出一些東西。一會兒是三五張卡片，上面畫有橡皮、小刀;一會兒是又紅又大的蘋果，或者是散發(fā)著香氣的梨，有時還會摸出一根香蕉……我看得目瞪口呆，小小的包怎么會有這么多的東西！什么時候才能掏完包里所有的東西呢？

“這位同學(xué)，你認識它嗎？”我回過神時，孫老師已站在我的跟前，手里捏著張圖片。

我當(dāng)然認識，這是一棵美麗的圣誕樹，上面掛滿了糖果和閃著金光的賀卡，它的王詞我也清楚地記得。但以往上英語課發(fā)言的經(jīng)歷使我不敢貿(mào)然回答，生怕又引來同學(xué)哄笑，我還像以往一樣，站起來，低下頭，一言不發(fā)。

我等待著電閃雷鳴般的訓(xùn)斥……

“說說看，老師相信你！”聲音竟然沒有半點兒惱怒的感覺。我抬起頭，孫老師依然站在我的面前，笑瞇瞇地看著我。

我不得不讀出“圣誕樹”這一王詞。

“正確，請再大聲點兒！”孫老師先是驚奇，接著是興奮。我大聲地又朗讀了一遍，她立刻返回講臺，從她的那只包里掏出一張貼畫，輕輕撕下一顆五角星，貼到我的額頭上。

我的額頭立刻傳來老師的手溫，感覺仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田。

后來的日子里，孫老師依然像變魔術(shù)似的，從那只包里掏出各種各樣的教具，和我們一起學(xué)習(xí)英語。慢慢地，我不再討厭英語。一有機會，我總能大聲地、信心滿滿地回答孫老師提出的各種問題，不再擔(dān)心同學(xué)的嘲笑，不再認為我不是學(xué)英語的料。

現(xiàn)在，我的英語成績已名列全班第一。

今年開學(xué)，孫老師不再教我們了。在校園里，我經(jīng)常看到她，她手里還提著那只天藍色的手提包……

（224213）江蘇省東臺市時堰鎮(zhèn)后港小學(xué) ?指導(dǎo)老師 ?孫應(yīng)華