笛子是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的漢民族樂器，也是漢族樂器中最具代表性最有民族特色的吹奏樂器。笛子常在中國民間音樂、戲曲、中國民族樂團(tuán)、西洋交響樂團(tuán)和現(xiàn)代音樂中演奏，是中國音樂的代表樂器之一。在民族樂隊(duì)中，笛子是舉足輕重的吹管樂器，被稱作“民樂之王”。

本期我們特意邀請(qǐng)到竹笛演奏家、教育家，上海音樂學(xué)院教授兼研究生導(dǎo)師唐俊喬做客《名師開講》欄目，為我們講一講她在演奏、教學(xué)實(shí)踐中對(duì)于竹笛的認(rèn)識(shí)和看法，以及她所看到的竹笛的前景。

音樂時(shí)空：笛子是民族樂器的代表之一，請(qǐng)給我們簡(jiǎn)單介紹一下笛子這件樂器，以及在笛子家族中都有哪些成員？

唐俊喬：我們中國民族樂器有很多種，有竹笛、二胡、板胡、高胡，還有古箏、琵琶、揚(yáng)琴、柳琴等等都是中國的民族樂器。竹笛在幾千年前的中國就已經(jīng)有了，中國有很多民族樂器其實(shí)是外來的，比如從西域等地區(qū)流傳過來。而竹笛這件樂器是中國土生土長(zhǎng)的樂器。這是有歷史依據(jù)的，我國最早出土的文物中的笛子，和現(xiàn)在的形制基本一樣，經(jīng)考古專家考證距今有八千多年的歷史?，F(xiàn)在的竹笛基本都是采用竹子做的，笛管上面還有一個(gè)需要粘笛膜的膜孔，笛膜是從竹葦里得來的，葦子里面的膜采下來，貼在竹笛膜孔上面，吹出來的聲音非常亮麗。

笛子這件樂器，可以獨(dú)奏，也可以重奏，并在樂隊(duì)中參加合奏，在合奏時(shí)也經(jīng)常起到領(lǐng)奏的作用，是一件非常重要的民族管樂器。它的聲音優(yōu)美動(dòng)聽、華麗委婉。笛聲一響，即可把觀眾帶到美麗的鄉(xiāng)間、廣闊的草原、蒼茫的大地等等美景盡可表現(xiàn)。

笛子最普及的有這樣幾種：一個(gè)是曲笛，它過去為昆曲伴奏，所以得名。曲笛的音色甜潤委婉，柔美華麗。北方有一個(gè)劇種叫做梆子戲，為梆子戲伴奏的主要樂器之一也是笛子，變成獨(dú)奏樂器后，這種音調(diào)屬性的獨(dú)奏笛就稱為梆笛，使用得也很普及。梆笛的音色嘹亮、清脆，演奏加花手段方式很多，北方的音樂就像北方的語言一樣，很有特色，口音明顯，外地人聽著有點(diǎn)拐來拐去的，這跟當(dāng)?shù)氐牡胤斤L(fēng)俗，人文特點(diǎn)和文化特征是息息相關(guān)的。

音樂時(shí)空：剛剛也介紹了幾種笛子，請(qǐng)問長(zhǎng)笛和竹笛之間有什么區(qū)別？

唐俊喬：長(zhǎng)笛我也非常喜歡，長(zhǎng)笛和中國竹笛的區(qū)別就是音樂表現(xiàn)出的文化背景啊，長(zhǎng)笛就是西方文化，西方符號(hào)。中國竹笛是中國的文化，從文化中產(chǎn)生很多具有特點(diǎn)的演奏加花，那西洋樂器中肯定是沒有的。我吹長(zhǎng)笛一吹就響，但就是竹笛味。舉個(gè)例子，西洋的長(zhǎng)笛就像是油畫，中國竹笛是山水國畫。這兩者無法相接和統(tǒng)一。

音樂時(shí)空：每個(gè)省市都有相關(guān)的協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、研究會(huì)、管弦樂團(tuán)等等，在你看來，這些團(tuán)體對(duì)竹笛的發(fā)展和推動(dòng)起到了哪些實(shí)質(zhì)性的作用？

唐俊喬：現(xiàn)在在中國各式各樣的協(xié)會(huì)非常多，比如民樂方面，就有中國民族管弦樂學(xué)會(huì)，我是中國民族管弦樂協(xié)會(huì)竹笛專業(yè)委員會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，當(dāng)然也任職于中國音樂家協(xié)會(huì)竹笛學(xué)會(huì)、上海音樂家協(xié)會(huì)竹笛專業(yè)委員會(huì)等等。這些團(tuán)體對(duì)竹笛的發(fā)展和推動(dòng)起到的作用是巨大的，而且也是實(shí)質(zhì)性的。因?yàn)橛辛诉@樣的組織，我們可以團(tuán)結(jié)和吸納更多專業(yè)的從業(yè)者和有一定水準(zhǔn)的音樂愛好者，就像一個(gè)家庭一樣，讓大家都進(jìn)到這個(gè)家庭里來一起完成對(duì)音樂的理想和推動(dòng)。由于有了全國包括各省市的協(xié)會(huì)對(duì)音樂方面的推動(dòng)，這些年大家都可以看得到，無論是西洋音樂、聲樂、民樂等在全國普及性都要比前十年好很多。而且講座的活動(dòng)、音樂會(huì)活動(dòng)，甚至是考級(jí)的活動(dòng)，也刺激了各個(gè)地區(qū)學(xué)習(xí)樂器孩子數(shù)量的增加，現(xiàn)在學(xué)習(xí)竹笛的孩子就很多，這個(gè)發(fā)展勢(shì)頭是很好的。

音樂時(shí)空：你的很多學(xué)生已經(jīng)非常優(yōu)秀了，再到音樂學(xué)院讀本科或者研究生，你認(rèn)為他們?cè)谝魳穼W(xué)院體系里面能學(xué)習(xí)到什么？

唐俊喬：那就太多了，他們今天演奏的只是大量的獨(dú)奏作品中的幾首而已，竹笛的曲目量還是很多也很寬泛的，按照年紀(jì)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，到了大學(xué)后學(xué)習(xí)的曲目量會(huì)更多，程度也更高深一聽就知道，在大學(xué)期間尤其會(huì)學(xué)習(xí)吹奏大量的協(xié)奏曲作品。研究生階段會(huì)更注重理論研究，從竹笛樂器的歷史發(fā)展、到現(xiàn)狀等等各種角度都會(huì)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)的。專業(yè)院校每個(gè)學(xué)習(xí)階段都會(huì)有相應(yīng)的不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

音樂時(shí)空：竹笛目前的教育形式是怎樣的？對(duì)于竹笛教育來說，有沒有可供借鑒的教學(xué)模式？

唐俊喬：很多器樂的教學(xué)仍注重口傳心授，包括竹笛也是一樣?？趥餍氖谑菍?duì)的啊。但是這些年我看到的另外一個(gè)問題很需要被大家認(rèn)識(shí)到：許多老師在教竹笛的時(shí)候比較注重教樂曲，從一開始教學(xué)，就是一首首簡(jiǎn)單的曲子學(xué)起來，這首曲子吹好了又去學(xué)下一首曲子、再下一首曲子……這種單純樂曲式的逐步教學(xué)是我不贊同的。我倡導(dǎo)的教學(xué)理念是特別重視基礎(chǔ)教學(xué)，基本功的訓(xùn)練。像鋼琴的教學(xué)模式我認(rèn)為就很不錯(cuò)，比如鋼琴的哈農(nóng)練習(xí)等等，我非常推崇鋼琴專業(yè)這種從基礎(chǔ)一步步的彈起來、很有層次很有架構(gòu)的教育。我也有一套類似于哈農(nóng)的竹笛演奏的訓(xùn)練，純粹是手指機(jī)能訓(xùn)練的，還有包括其他多種方面的如氣息、音質(zhì)、音色、吐音技巧等模進(jìn)式的一些練習(xí)，琶音式的練習(xí)等等，這些關(guān)于基本功方面的練習(xí)是我自己開發(fā)出來的很有特色的訓(xùn)練方法，然后再跟進(jìn)大量的練習(xí)曲，從淺入深，一步一步疊加式的練習(xí)。在學(xué)生們掌握了一定的基本功和練習(xí)曲功底的基礎(chǔ)上，再來跟進(jìn)相應(yīng)程度樂曲的演奏教學(xué)。這是這些年我在專業(yè)院校竹笛教育中倡導(dǎo)的教學(xué)模式。

音樂時(shí)空：器樂演奏很多都是從模仿開始的，你自己從學(xué)生階段走過來，現(xiàn)在也有自己的學(xué)生，從模仿到獨(dú)立，你又是怎樣鼓勵(lì)自己的學(xué)生有自己的演奏風(fēng)格的？

唐俊喬：器樂類的演奏學(xué)習(xí)大多是從模仿開始的。除了教學(xué)方面是大家公認(rèn)的，是很有成效的之外，我的示范能力，也是讓學(xué)生們有直接體會(huì)的。作為一個(gè)老師，具有非常高超的示范演奏能力，我覺得是非常重要的，因?yàn)槟愀鷮W(xué)生說一千遍不如你拿起笛子示范一遍，他們一看就知道該怎么做了。

我從一個(gè)學(xué)生走向職業(yè)舞臺(tái)，再從舞臺(tái)回到學(xué)校教學(xué)生，學(xué)生們又從模仿我，再到他們獨(dú)立……這就如年輪、生命一般循環(huán)，持續(xù)進(jìn)行。我經(jīng)常會(huì)給他們講講我的藝術(shù)道路，也經(jīng)常告訴他們，你們學(xué)樂曲就是需要模仿我，而且要盡量模仿得像。有模有樣后，我會(huì)告訴他們還要去聽民歌，聽各地方民間音樂！鼓勵(lì)他們?nèi)D書館找唱片，找樂譜，鼓勵(lì)他們把自己從民歌民間音樂中汲來的養(yǎng)分運(yùn)用到單純模仿我的那些作品當(dāng)中，我聽聽覺得不錯(cuò)的會(huì)肯定他們，如果是味道跑偏了，再給他們正確的指導(dǎo)。

音樂時(shí)空：在演奏曲目時(shí)，笛子的節(jié)奏你是怎么來把握的？

唐俊喬：不光是竹笛演奏，在中國民族音樂這個(gè)大的層面上，任何樂器你的演奏技術(shù)有了，基本的演奏狀態(tài)有了，左右我們的就是音樂思想了，說得更直白一點(diǎn)就是情緒在指引我們。吹同一首曲子，昨天吹出來是六分鐘，今天由于情緒變化可能會(huì)吹到七分鐘，因?yàn)榻裉炷愕那榫w恰巧比昨天憂傷。從演奏的角度來說能做到這一步其實(shí)挺難的，通過音樂來傳達(dá)表達(dá)出情緒、情感與心聲，是一種境界了。

音樂時(shí)空：你有著豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和演奏經(jīng)歷，請(qǐng)問在創(chuàng)作方面有什么樣的打算？

唐俊喬：我寫過一些偏于傳統(tǒng)風(fēng)格的作品，也移植改編過一些作品，最近正在琢磨一些東北民間音樂，想進(jìn)行一些研究和創(chuàng)作。我想要?jiǎng)?chuàng)作出一些跟時(shí)代接軌的音樂，但是作為獨(dú)奏家我始終認(rèn)為我們創(chuàng)作的作品還是不能夠跟專業(yè)的作曲家相比，因此，我也會(huì)委約一些作曲家來為笛子創(chuàng)作新作品。說到中國民樂走向世界，我前面就說了，除了我自己一直要在全球繼續(xù)演下去，還有比如這兩位王俊侃和屠化冰，都是在附中任過課的的青年教師、也是中央電視臺(tái)CCTV光榮綻放十大青年笛子演奏家。他們現(xiàn)在也會(huì)受到邀請(qǐng)到各地演出，當(dāng)然作為導(dǎo)師我也會(huì)幫助他們，有意識(shí)的在各種場(chǎng)合、各種平臺(tái)上去推薦他們，我演奏的很多作品，我都教授給他們，他們也到處去演奏，而且他們也演的相當(dāng)不錯(cuò)呢。我還有一個(gè)唐俊喬竹笛樂團(tuán)，為孩子們成立的這個(gè)竹笛樂團(tuán)，也是希望讓他們能在更多的舞臺(tái)上，各式的舞臺(tái)上綻放自己，展現(xiàn)自己，今年竹笛樂團(tuán)在新加坡、馬來西亞的巡演也是非常成功的。培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代，一直是我的理想和目標(biāo)，除了靠自己的能力實(shí)力把中國的音樂傳播出去，我也要培養(yǎng)出好的接班人。我今年已經(jīng)40多歲了，我很希望他們未來能夠到達(dá)的領(lǐng)域是連我可能都沒有探索過的，作為老師這是令我最高興最欣慰的事情，一輩子都會(huì)很滿足的事情。

音樂時(shí)空：作為當(dāng)代中國最具影響力的笛子演奏家、教育家，在你看來，竹笛在我國的普及達(dá)到了怎樣的程度？

唐俊喬：我覺得這些年來竹笛在我國的普及是非常好的，之前我在北京參加笛簫藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，一個(gè)制笛的師傅，他在那天的論壇上還提到在全國吹笛子的人大概有三十幾萬人，我不知道這個(gè)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，但我覺得喜歡竹笛的人，從專業(yè)到業(yè)余，幾十萬人是完全沒有問題的。因?yàn)榈炎舆@個(gè)樂器不是特別昂貴，又?jǐn)y帶輕便，演奏起來聲音又華麗動(dòng)聽，特別容易受到老百姓的喜愛，現(xiàn)在我們竹笛協(xié)會(huì)每年的考級(jí)人數(shù)保守估計(jì)都是好幾千人，所以竹笛在中國的群眾基礎(chǔ)是非常牢靠的。

我也會(huì)經(jīng)常到一些學(xué)校去做一些活動(dòng)，每個(gè)學(xué)校發(fā)展民族音樂的勢(shì)頭都是很猛的，還有專門培養(yǎng)民族器樂的班，不光是竹笛，整個(gè)音樂藝術(shù)在中國普及得都很不錯(cuò)，這是非常必要也是非常有意義的。我希望的是什么樣的態(tài)勢(shì)呢？不是說學(xué)習(xí)笛子就是要考音樂學(xué)院，進(jìn)入象牙塔尖，我覺得還不是最主要的，主要的是培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)修養(yǎng)。就是說將來這些孩子所從事的行業(yè)并不是音樂，可能是金融，可能是工業(yè)，也許是商業(yè)……不管他做什么，從小學(xué)過一些藝術(shù)之后，對(duì)他的成長(zhǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)是非常好的，對(duì)他未來的事業(yè)也一定會(huì)有幫助的。而且從出土文物考證下來，竹笛有八千多年的歷史，學(xué)習(xí)竹笛這種傳統(tǒng)樂器，從文化底蘊(yùn)，人文情懷上都是很好的。

音樂時(shí)空：正像之前談到的笛子在我國有八千多年的發(fā)展歷程，新中國成立后也逐步從傳統(tǒng)的民間師承走向?qū)W院式教育，近些年來，竹笛普及教育方面的表現(xiàn)尤其搶眼，在民樂振興的進(jìn)程中，笛子的地位如何？

唐俊喬：笛子在我國有著漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程，最早在河姆渡遺址中就發(fā)現(xiàn)了用動(dòng)物骨頭做的骨笛，在中國地域上發(fā)現(xiàn)的其他民族樂器可能是外來的，比如說二胡、揚(yáng)琴、琵琶，是從“絲綢之路”上傳進(jìn)來的，不像竹笛是唯一一件中國土生土長(zhǎng)的樂器。

新中國成立后，竹笛也逐步從傳統(tǒng)的民間師承走進(jìn)學(xué)院式教育，這個(gè)進(jìn)步是有目共睹，卓有成效的。從民間進(jìn)入專業(yè)院校，不管是學(xué)生還是任課教師除了學(xué)習(xí)笛子，也會(huì)吸收其他的養(yǎng)分，比如說樂理知識(shí)，所有和音樂相關(guān)的音樂史知識(shí)等等。很多學(xué)習(xí)竹笛專業(yè)的學(xué)生會(huì)將其他專業(yè)比如說鋼琴作為副修，很多竹笛專業(yè)的學(xué)生可以彈鋼琴甚至是自己創(chuàng)作，這種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的立體式架構(gòu)，以及體現(xiàn)出來的教育的豐富性與知識(shí)面的寬泛性，這與音樂院校式的教育體系是分不開的。

在民樂振興的過程中，笛子的地位是很高的。比如說我經(jīng)常演奏的幾首竹笛協(xié)奏曲，尤其是《愁空山》，可以說是在全球上演頻率是最高的竹笛協(xié)奏曲，像英國BBC交響樂團(tuán)、德國班貝格交響樂團(tuán)等都邀請(qǐng)我去演奏過，經(jīng)常參加這么高規(guī)格，高水準(zhǔn)的演出，笛子的地位就可想而知了。

音樂時(shí)空：這些年來，你在國內(nèi)外都進(jìn)行了大量的演出，對(duì)于民樂來說，最大的市場(chǎng)是在國際還是在國內(nèi)？

唐俊喬：在我看來舞臺(tái)對(duì)于演奏者來講，無論大小都是舞臺(tái)，都是市場(chǎng)，都要合理去面對(duì)。就拿我來講，我經(jīng)常在國際上大的藝術(shù)節(jié)、音樂節(jié)，收到大的樂團(tuán)的邀約，可是在國內(nèi)，社區(qū)里演出，有意義的表演我也會(huì)參加的。因?yàn)樵趪H上有對(duì)你的演奏的需求，比如去吹協(xié)奏曲，在國內(nèi)的市場(chǎng)也有老百姓喜歡聽的一些聲音，也有他們對(duì)音樂的需求，只要有需求就是市場(chǎng)，他們需要我，我覺得就有意義。我有一些學(xué)生經(jīng)常參加徐匯區(qū)徐家匯廣場(chǎng)音樂會(huì)，我們學(xué)校組織的，只要叫到他們，我都鼓勵(lì)他們?nèi)⒓?，這是實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常跟他們說不要因?yàn)槭菑V場(chǎng)的音樂會(huì)，是給老百姓看的，就覺得沒有音樂廳重要，一樣重要，一樣是市場(chǎng)。因?yàn)橛^眾可能通過你的演出，就喜歡上你的音樂了，喜歡上竹笛了，下次再在什么地方演出，他們就循聲而去了。對(duì)于我們來講，只要有人看就是市場(chǎng)。

音樂時(shí)空：笛子作為一門既古老又新潮的藝術(shù)，你覺得笛子的發(fā)展前景是怎樣的？

唐俊喬：我覺得作為一門古老的樂器，笛子的發(fā)展前景是非常壯觀的，從我教授的學(xué)生們的演奏來看，他們演奏的曲目非常有深度和難度，而他們還那么年輕。我覺得我現(xiàn)在的這些學(xué)生好幸福哦，他們現(xiàn)在演奏的很多曲目，我在讀本科的時(shí)候，有些甚至還沒有寫出來，而他們?cè)谶@個(gè)年齡段都已經(jīng)吹了，而且吹得還不錯(cuò)。

當(dāng)年我率先沖出國門，去和很多樂團(tuán)合作協(xié)奏曲，我經(jīng)常是帶著這些作品在全世界各地進(jìn)行首演。近些年來，由于我的演出邀約實(shí)在太多了，我也經(jīng)常介紹一些年輕的演奏家，包括我的學(xué)生們到全國各地去演一些協(xié)奏曲，反響也是非常好的，所以我非常看好中國竹笛的發(fā)展，人多力量大嘛。我們前面也講到了，竹笛跨界的合作也很多，除了走協(xié)奏曲這條路去與國際接軌，跨界合作，比如說跟電聲器樂的合作，跟戲曲的合作，也給竹笛演奏者創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)，他們也有很多平臺(tái)去展示自己，我覺得這都是一種前景吧，未來肯定會(huì)越來越好的。