孫 菊

與時俱進的“經典”
——美國“金色童書”系列對我國童書選題的啟示

孫 菊

美國“金色童書”系列暢銷半個多世紀，在世界兒童中廣受歡迎，甚至成為美國的重要標志之一，選題功不可沒。分析我國童書發(fā)展現(xiàn)狀，明確選題的問題與不足，借鑒“金色童書”系列的成功經驗，深入研究當前兒童閱讀環(huán)境，為優(yōu)化國內童書選題和打造良好兒童閱讀環(huán)境提供理論支持。

金色童書；美國出版業(yè)；童書選題

[作 者]孫菊，燕山大學期刊社。

“金色童書”（Little Golden Books）系列誕生于第二次世界大戰(zhàn)期間，半個多世紀來，全球銷量達20億冊?！敖鹕瘯背顺晒Φ臓I銷、包裝，神話的背后最主要還是其的豐富、經典又不乏時代感的童書選題。

一、美國“金色童書”的選題特征

（一）傳承經典，締造銷售神話

“金色童書”選題蘊含廣泛。1942年版第一套包括《三只小貓》等12本書，暢銷至今，其中，僅《世界上最慢的小狗》（包含副本）一書，截止到2001年已累計售出1500萬冊，成為史上最暢銷童書之一。“金色童書”系列沿用強大創(chuàng)作團隊理查德·斯凱瑞等多位享譽全球的經典暢銷童書作家的作品。美國亞馬遜網站上讀者這樣評價：“書中的人物為一代又一代的孩子所喜愛”“值得放在家里的書架讓家庭中的每個孩子來閱讀”。

（二）品牌強強聯(lián)合，充滿時代氣息

隨著經濟社會的發(fā)展與時代的變遷，“金色童書”系列與時俱進，不斷吸收當代卡通創(chuàng)作中的新人物、新故事，結合新的科技信息和影視技術等，將流行與經典并舉，傳遞主流價值觀，將英雄主義和“美國夢”傳承、延續(xù)與發(fā)揚。比如，迪士尼、漫威和DC漫畫等知名動畫創(chuàng)作中的人物，在“金色童書”不斷更新推出新的分冊：迪士尼合作系列中，有經典的《三只小豬》和《小美人魚》等，也有近兩年的《超能陸戰(zhàn)隊》；有漫威公司的《鋼鐵俠》，也有不同公司的漫畫人物故事《超人》等。讀者能找到介紹喜愛的流行英雄人物的梗概，也可以找到一些相關的演繹故事，滿足了兒童的好奇心，吸引其注意力進行深入閱讀。

（三）傳遞主流價值觀

教育是繪本的主要功能之一。“金色童書”在彰顯美國國家精神、傳遞主流價值觀上也功不可沒。該系列中，處處可見正義、平等、和平、親情、友愛與團結互助，主人公們常常會分工合作，互相鼓勵與幫助，通過集體的智慧戰(zhàn)勝困難，在愛中進行成長的教育。

二、我國童書市場選題存在的問題

近十年來，我國少兒出版每年以兩位數的速度增長，年出版童書6億冊，在銷品種8萬多種，銷售總額達數10億元人民幣。紅火的童書市場潛力大，但存在問題多。正如兒童文學研究者王泉根所言，“現(xiàn)在的童書，裝幀好看的多了，有耐讀性內容的少了；引進的火爆暢銷書多了，本土原創(chuàng)的精品少了”。我國童書選題問題可概括如下：

（一）選題良莠不齊，量產化嚴重，引進版權類童書占市場主導

目前，全國已超過500家出版社涉足少兒出版。童書系列化、批量化、工業(yè)化，帶來大量利潤，這些書籍是否對兒童真正具有精神價值與教育意義值得深思。本土兒童文學的發(fā)展、童書的出版，遠不及國外童書引進的步伐。國外的兒童文學選題是否都適合本土孩子們閱讀？翻譯是否精準？質量是否過關？家長在選擇書籍時甚至發(fā)現(xiàn)同一本書版本眾多的怪現(xiàn)象。出版社應看中孩子精神層面的教育、熏陶為主，而不應是銷量和利潤等短期的效益。

（二）本土童書精品少，暢銷類選題多集中在科普題材

兒童文學作家曹文軒曾把本土童書市場現(xiàn)狀概括為“三多一少”——出版社多、作家多、作品多，精品少。一些出版社對傳統(tǒng)經典結集出版，比如，出版社對“四大名著”進行改編，但尺度不一。與其蜂擁而上、重復選題，不如極力打造幾部經典作品。當當網2014年熱銷的前十名童書中，只有三部為本土臺灣作者作品，其余七部全部為國外引進版權童書。

（三）未形成具有國際競爭力的大品牌，企業(yè)間合作意識不強

國內也有一批相對成熟的卡通人物形象和童書，這些童書尚未形成國際影響力，且書籍本身的延續(xù)性一般。比如，當時風靡“80后”的絕大部分童書在市場上已難覓蹤跡，僅存在家長們的記憶中。本土童書的品牌間的推廣與合作尚未開展，未打造出頗具影響力的人物形象，更難談周邊產品的市場的開發(fā)，企業(yè)間合作意識不強。

（四）圖書引進與宣傳時，易忽略兒童心理特點

童書在兒童閱讀環(huán)境營造，尤其是行銷策略上，對消費者形成誤導。對于引進童書而言，各類童書的宣傳中充斥著各種名號，標注也隨處可見。父母之愛帶來了無限商機，但一本書的價值單純放在獲獎情況與銷量上，使父母往往疏于考慮圖書內容、對孩子的適用性而忽視了孩子個性化的心理需求、違反了科學的兒童教育觀。

三、“金色童書”系列成功經驗給我國童書選題帶來的思考

隨著科技的發(fā)展，電子閱讀沖擊了傳統(tǒng)的紙質閱讀方式，但由于紙質閱讀的舒適性、健康性和親自互動的便利性，使童書市場的需求持續(xù)且難以取代，緩解了電子閱讀方式的沖擊。當下幾乎全國的出版社都會出版兒童作品，童書已成為當前出版業(yè)重要增長點。然而，童書的高產卻不等于兒童文學的繁榮，借鑒“金色童書”系列的成功，為我國童書選題提供如下建議。

（一）童書出版兼顧品質與需求，注重經典作品的積淀與傳承

至今，童書親情、友情和勵志主題仍代表主流價值觀，拒絕性越位、暴力越位、恐怖越位的內容。同時，經典與品質常常體現(xiàn)也細節(jié)中，童書字數少、頁數少，但不等同于蘊含的內容少。好的童書傳遞出的思想將使孩子受益終身，創(chuàng)作中要注意細節(jié)設計，看似簡單自然、一句帶過的情節(jié)，實則需要精心揣摩與設計。優(yōu)質童書也是建立在大量生活實踐之上的，創(chuàng)作者要注意克服盲目與急躁的情緒。出版單位應引導市場，放眼長遠，做精、做細，打造經典、傳承經典，厚積而薄發(fā)，相對流行快銷更要有益常銷。

（二）注重潛移默化與情感素養(yǎng)，避免童書內容的重復與說教

兒童閱讀實則為一種生活方式，對兒童全面發(fā)展影響重大。童書傳遞給兒童的除了故事，更是一個人格、審美能力和文化體系。經典的傳承與流行性，得益于其適用性。經典童書內容的兒童接受性強，流傳范圍廣，不受時間的局限。“金色童書”中往往沒有對人物行為進行明確評價與判斷的表述——應該怎樣做、不要怎樣做、孰對孰錯，更易為孩子接受。正所謂開卷有益，至于兒童在同一個故事里學到什么，完全可以“仁者見仁，智者見智”，從幼年起，便防止了其單一、僵化思維模式的形成，這對感情發(fā)展也頗有益處。

（三）理解呵護兒童的需求，倡導從文字閱讀到文化閱讀，鼓勵本土作者創(chuàng)新

選題可以是愛、親情、合作與堅定的意志，也可以是某天的某一個場景、一件趣事；可以是戰(zhàn)爭中正義與邪惡的較量，也可以涵括思想教育（價值觀、審美等）、文學教育、藝術教育、知識學習、語言學習、能力培養(yǎng)和智力游戲等諸多方面。目前市面上有諸多版本的名著兒童版、兒童科普讀物和歷史故事書，但真正持續(xù)熱銷、在市場上獲得廣泛好評的屈指可數。國內原創(chuàng)童書質量不高，同質化嚴重，說教意味過強，互動和趣味性不足，甚至粗制濫造。

（四）品牌合作、強強聯(lián)合，選題具有時代特征

企業(yè)間強強聯(lián)合，加大了市場的占有率，擴大了品牌的影響力。各出版社要加大資源共享力度，政府部門加強管理與監(jiān)督，引導與培育健康童書市場，做好引進童書的本土化工作?！敖鹕瘯币泊蛟炝艘徽臼劫彆w驗，在這個系列中你可以找到祖輩、父輩讀過的經典童書，也可以讀到當代流行動漫人物的故事。出版社對時代流行趨勢的把握是十分必要的，既豐富了圖書種類也可以帶來巨大利潤。可以考慮舉辦對童書質量全國性的評比，以強化導向作用。

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