宮立華
(赤峰學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)與信息管理處,內(nèi)蒙古 赤峰 024000)
近些年隨著我國經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力的不斷加強(qiáng),使得高校的服務(wù)與管理也呈信息化方向發(fā)展,高校一卡通的實(shí)施便是信息化社會(huì)的產(chǎn)物,高校校園內(nèi)一卡通的出現(xiàn),由于其具有“信息共享,集中控制,防止分撒”等作用,已被我國大部分高校廣泛應(yīng)用.
上文所述的高校一卡通其最大的作用和功能便是“錢包”功能,將學(xué)生在現(xiàn)實(shí)高校范圍內(nèi)生活所需的飯卡、電卡、水卡以及電話卡等功能于一身,方便了學(xué)生在校園內(nèi)消費(fèi)行為的進(jìn)行.高校校園一卡通的實(shí)施還有利于教育教學(xué)的有序開展,便利了學(xué)生的選課、閱覽以及計(jì)算機(jī)的有償使用等等.
高校校園內(nèi)一卡通的實(shí)施,不僅給學(xué)校帶來必要的經(jīng)濟(jì)作用,也給學(xué)校帶來很多社會(huì)效益,主要體現(xiàn)在高校人性化的管理方面,在現(xiàn)實(shí)的高校管理過程中,一卡通的實(shí)施將有助于提高學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)與生活過程中效率,增加了學(xué)校管理體系中科學(xué)化和現(xiàn)代化的比例,使得學(xué)生對于學(xué)校管理的認(rèn)同度大大提升,使得學(xué)校的品牌形象得以提升.一卡通的經(jīng)濟(jì)作用主要體現(xiàn)在,便于教師和學(xué)生在校園范圍進(jìn)行消費(fèi),改變傳統(tǒng)的消費(fèi)方式,使電子商務(wù)消費(fèi)得以深入人心,并且增加了消費(fèi)過程中的安全程度,使學(xué)生的節(jié)約意識得以培養(yǎng).高校校園內(nèi)一卡通的實(shí)施很好地解決了學(xué)生水電超支,不按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)等問題,減少了流通環(huán)節(jié)也為學(xué)校人力資源的解決起到一定作用.
當(dāng)前在我國很多高校,將一卡通的定位在使用工具層面,對于一卡通關(guān)系體系的研究與創(chuàng)新相對較弱,這不利于一卡通管理系統(tǒng)在高校的可持續(xù)發(fā)展,下面筆者將重點(diǎn)展望一卡通管理系統(tǒng)在高校未來的發(fā)展情況.
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)水平和范圍的不斷擴(kuò)大,高校網(wǎng)絡(luò)管理體制也隨著市場經(jīng)濟(jì)的變革逐漸出現(xiàn)市場化趨勢,和傳統(tǒng)的高校網(wǎng)絡(luò)信息管理體制不同,時(shí)下的高校網(wǎng)絡(luò)信息管理已經(jīng)逐漸向市場看齊,并通過自身對高校網(wǎng)絡(luò)信息的管理,使得高校校園范圍內(nèi)的商業(yè)體系走上市場化的道路.當(dāng)前高校被很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家逐漸定義為經(jīng)濟(jì)消費(fèi)的潛在市場,對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要貢獻(xiàn),以赤峰學(xué)院為例,我校共有近10000名在校大學(xué)生,如果以每名學(xué)生每月平均在校消費(fèi)700元計(jì)算的話,平均每月學(xué)生會(huì)在赤峰學(xué)院消費(fèi)掉7000000左右,則學(xué)生每年需要在校8個(gè)月左右,則最后的消費(fèi)數(shù)字將會(huì)是56000000這是一筆非常龐大的數(shù)字,也是一個(gè)很大的市場.因此,開發(fā)與領(lǐng)用好高校這一市場已經(jīng)成為當(dāng)前我國各高校的重要研究課題.高校校園內(nèi)一卡通的出現(xiàn),則有利于調(diào)動(dòng)與開發(fā)學(xué)生的消費(fèi)潛力,激活學(xué)生的消費(fèi)欲望,并且能夠最大限度的將學(xué)生有限的資金花費(fèi)到校園范圍內(nèi),增加校園內(nèi)個(gè)商戶的經(jīng)濟(jì)效益.發(fā)展高校一卡通管理體系,能夠有效調(diào)動(dòng)高校和校園各商戶的經(jīng)營熱情,提升校園氛圍,促進(jìn)高校服務(wù)性產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并使得高校與商戶的服務(wù)更上一個(gè)臺階.在這過程中,學(xué)生也會(huì)體會(huì)到更加便利的服務(wù)體系,更加熱情的服務(wù)態(tài)度,使學(xué)校的市場化更上一個(gè)新臺階.
所謂的信息化主要是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展從以物質(zhì)與能量為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重心,向以信息與知識為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重心轉(zhuǎn)變的過程.在這個(gè)過程中,不斷地采用現(xiàn)代技術(shù)裝備國民經(jīng)濟(jì)各部門和社會(huì)各領(lǐng)域,從而極大地提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)力.通常所說的信息化建設(shè)主要是指高校為提升自身的管理與發(fā)展水平所采取的一切軟硬件的建設(shè)與推廣工作.由于信息化自身的特點(diǎn)與優(yōu)勢,因此,信息化建設(shè)是未來高校的必然趨勢,信息化能夠增快學(xué)校管理水平,提升管理速度,使學(xué)校向科學(xué)化方向發(fā)展.高校實(shí)施一卡通管理系統(tǒng)主要是利用高校已有的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),利用高校校園網(wǎng)信息傳遞速度較快的特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)數(shù)字化建設(shè).所謂的一卡通便是通常所說的一卡、一線和一庫的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),也就是采用相應(yīng)的軟件,相同的PC機(jī)和相同的數(shù)據(jù)庫,來實(shí)現(xiàn)高校信息化建設(shè).在高校范圍內(nèi)一卡通的實(shí)施屬于高校信息化建設(shè)的部分,能夠有效利用好當(dāng)前各個(gè)高校的信息資源,讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息管理,有效提升高校的管理水平和效率,如在新學(xué)期開始的時(shí)候,按照各個(gè)高校的要求學(xué)生需要先注冊才能正常開始學(xué)習(xí),高校一卡通便極大的提升了校園管理水平和注冊效率,讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)注冊,即減少了學(xué)生排隊(duì)等待的時(shí)間,又減少了學(xué)校工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,在學(xué)生成績錄入的過程中,由于一卡通的實(shí)施也能夠加快教師將學(xué)生的考試成績錄入到固定的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi),有利于教師工作效率的提升.再就是在一卡通服務(wù)體系的建設(shè)過程中,有利于整合后勤水電管理系統(tǒng),校園內(nèi)各個(gè)商戶、學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)以及教學(xué)系統(tǒng),使這些系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)信息共享,加快了學(xué)院內(nèi)信息化建設(shè)的步伐.
高校一卡通的實(shí)施有效的推進(jìn)了校園的產(chǎn)業(yè)化建設(shè)和信息化建設(shè).使得廣大師生能夠在信息化告訴發(fā)展的今天,在高校校園內(nèi)享受到一卡通所帶來的便利服務(wù),高校校園一卡通的實(shí)施,將有助于高校實(shí)現(xiàn)信息化和產(chǎn)業(yè)化的建設(shè)力度,改變高校傳統(tǒng)的管理與服務(wù)模式,有助于加快高校自身的內(nèi)涵建設(shè),實(shí)現(xiàn)品牌化戰(zhàn)略道路,對于時(shí)下我國高校發(fā)展具有積極作用.
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