肖穎

魔方一：什么叫夸張

夸張是一種修辭手法，就是根據(jù)事物實(shí)際的特點(diǎn)，為了強(qiáng)調(diào)突出，達(dá)到震撼、驚奇的效果，將其成幾倍、幾十倍地夸大或縮小?？鋸埧煞帧敖鋸垺焙汀俺?jí)夸張”。

魔方二：什么叫近夸張

“近夸張”是與實(shí)際聯(lián)系比較緊密，夸張程度不是很大。

魔方三：什么叫遠(yuǎn)夸張（超級(jí)夸張）

“超級(jí)夸張”是指夸張程度超出一般。如：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是流傳千古的夸張名句，也可以說是超級(jí)夸張。

魔方四：夸張與吹牛的區(qū)別

夸張也是一種創(chuàng)新手段。但是，脫離實(shí)際的、無根據(jù)的夸張，就是我們?nèi)粘Ｕf的吹牛皮、侃大山。如：有童謠曰：“天上有頭牛在飛，地上有個(gè)人在吹?！庇袝r(shí)也可以認(rèn)為是夸張的另類表現(xiàn)。

魔方五：夸張也是一種幽默創(chuàng)新

如果我們把句子的夸張，擴(kuò)大為文章的夸張與創(chuàng)新，那就是把“夸張?jiān)俜糯蠓糯?；縮小再縮小縮小”。我們巧借夸張創(chuàng)新作文，也是別有洞天。如：他們都像來自巨人國的，一個(gè)個(gè)海拔都好高，胖的像恒山、高的像泰山、瘦的像華山，美女像峨眉山，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，高矮胖瘦各不同”。

魔方六：故意出錯(cuò)，變幽默

管它三七二十八，我們就像瘋狂英語爆豆子，炸開了鍋。

魔方七：巧用蝴蝶效應(yīng)、連鎖反應(yīng)，制造夸張幽默

如：因?yàn)橥跣〈嫡f，他考不好，是因?yàn)樗缓茫驗(yàn)樗缓?，他心情就不好，心情不好，聽課就不好……所以考“鴨蛋”最好。

◎巧借夸張：就是把夸張演化成“吹牛”，夸大為整篇文章。

王小吹和高考有個(gè)約會(huì)

涼風(fēng)有信，秋月無邊，6月7日，雖然我不是玉樹臨風(fēng)，風(fēng)流倜儻，但我驕傲地走進(jìn)高考戰(zhàn)場(chǎng)，坐下來，環(huán)顧一下自己所在的第6考場(chǎng)，呀！講臺(tái)上的監(jiān)考官像個(gè)監(jiān)視探頭，注視著每一個(gè)同學(xué)；后面的監(jiān)考官長了一雙鷹一樣的眼睛，搜索著每只參加高考的“兔子”。我再環(huán)顧一下其他考生，哎呀！我的媽呀！他們都像來自巨人國的，一個(gè)個(gè)海拔都好高，胖的像恒山、高的像泰山、瘦的像華山，美女像峨眉山，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，高矮胖瘦各不同”。只有我，拿破“輪”轉(zhuǎn)世，個(gè)子不高，理想挺大。我是唯一沒上中學(xué)，直接從小學(xué)六年級(jí)破格參加高考的，我夢(mèng)想連升三極，大鵬展翅，扶搖直上，一舉成名，飛黃騰達(dá)，馬到成功。忽然清風(fēng)拂來，真是清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻卷。我媚眼那么一瞟，哎呀！我的神啊，作文題目竟是以“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”為話題，寫一篇800字左右的話題作文。我的思緒頓時(shí)如黃河之水滔滔不絕，長江之勢(shì)綿綿不斷，真是“黃河之水天上來，直掛云帆濟(jì)滄海，飛筆直下三千尺，于是美文落九篇”。我頭發(fā)就那么一甩，我信手就那么一拈，眉頭就那么一皺，計(jì)上心來。真可謂“葡萄美酒夜光杯，欲咬筆桿鈴聲催，千呼萬喚始出來，大字小字落紙盤”：

“——想我4歲上幼兒園，與蠟筆小新同窗。一天，蘋果（屁股像蘋果）老師問：“孩子們，你們的理想是什么？我們嘻嘻哈哈！管它三七二十八，我們就像瘋狂英語爆豆子，炸開了鍋：

悟空：老師！我的理想是在花果山建農(nóng)家樂旅游山莊。

如來：老師！我的理想是長大了開辦老人福利院。

太上老君：老師！我的理想是讓藥店更完善，吃上放心藥。

白骨精：老師！我的理想是讓大家吃到美味的大骨湯面。

黑暗神路西法：老師！我的理想是讓大家知道黑暗魔界也是有正義的。

哆啦A夢(mèng)：老師！我的理想就是我不是夢(mèng)，我要變成真的智慧機(jī)器貓。

安徒生：老師！我的理想是讓世界上每個(gè)孩子都有一本童話書。

老鼠：老師！我的理想是做一只“鼠標(biāo)”！因?yàn)椤袄鲜筮^街——人人喊打；鼠標(biāo)上桌，人人自摸”。

……

真如孔子弟子三千，各有其志；青菜蘿卜，各有所愛；八仙過海，各顯神通！

我就這樣，下筆千言，不知道是不是離題萬里？可以，不可以，可不可以？

哈哈！我的作文我做主！想當(dāng)年，我王小吹就是這樣寫高考狀元作文的！