據(jù)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》2014年12月9日?qǐng)?bào)道，以兒童為中心，讓兒童完全在室外享受大自然新鮮空氣的戶外托兒所正風(fēng)靡英國(guó)。這些托兒所堅(jiān)持以兒童為中心，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和自由享受，而不是像傳統(tǒng)的小學(xué)那樣關(guān)注學(xué)生的測(cè)試成績(jī)。

蒲公英森林學(xué)校是英國(guó)的一所戶外托兒所。該學(xué)校沒有教室，但是有火、有一棵可以攀爬的樹，一個(gè)可以做泥餡餅的水槽和一頂紫色的帳篷。這里的學(xué)生一年四季都是在戶外學(xué)習(xí)和生活的，他們可以在戶外生火、拿著各種工具玩耍，雨雪天也在戶外。戶外托兒所的理念是以兒童為主，同時(shí)強(qiáng)調(diào)感官對(duì)兒童的重要性。

有人認(rèn)為，雨雪天讓兒童在戶外未免有些過分，而且這是否具有良好的教育效益也被很多人懷疑。對(duì)此，蒲公英學(xué)校的哈伍德老師說道：“我遇到過很多認(rèn)為森林學(xué)校是在浪費(fèi)時(shí)間的家長(zhǎng)，但我還未遇到把孩子送到森林學(xué)校之后，不對(duì)森林學(xué)校給孩子帶來的變化感到震驚的家長(zhǎng)?！背酥猓摻處熯€表示她的兩個(gè)兒子也是在森林學(xué)校長(zhǎng)大的?，F(xiàn)在，她的一個(gè)兒子是作家，另一個(gè)兒子是物理學(xué)家。兒童在森林學(xué)校能夠?qū)W會(huì)思考、提問和判斷問題，這些為兒童長(zhǎng)大后進(jìn)入商業(yè)領(lǐng)域或是成為工程師奠定了良好的基礎(chǔ)。

（華東師范大學(xué)教育學(xué)系姚秋蘭編譯）