郎正瀟

12月1日 晴

教我們語文的是袁雨萌老師。平時她在班上總是板著臉，不茍言笑，顯得很嚴厲?？稍谖已劾铮齾s是一位溫柔有加的好老師，我愿意親近她，經(jīng)常和她聊聊天。

記得前年開學第一堂語文課，老師讓同學們舉手發(fā)言，我也舉了手。眼看著同學們一個個發(fā)過言，得到老師的表揚，樂滋滋地坐了下來。我初來乍到，很想表現(xiàn)表現(xiàn)自己，可老師對我卻熟視無睹，心里可急了。又等了一會兒，老師竟然說：“好了，手都放下吧，我們來做作業(yè)?！碧钊耸耍叶亲永餁獾霉墓牡?。

一下課，我就直奔老師那兒，說：“老師，我覺得您提出的問題應該還有其它答案?！苯又?，我一口氣說出了課堂上沒有機會說的見解，肚子里的氣也銷聲匿跡了。袁老師連連稱贊：“這個答案挺好，不錯，不錯，你很有自己的想法。”我樂壞了：“謝謝老師夸獎?！比缓笠涣餆熍艿讲賵錾贤嫒チ?。

我以為在袁老師面前露了臉，老師肯定會注意到我，但在接下來的學習中，我都是高興地舉手，失落地放下，我想：看來下課又要找老師聊天咯。我可準備了一大堆謎語，得考考老師。下課時，趁老師收拾東西的當兒，我跑過去說：“老師，猜個謎語吧？正看識而無言，倒看總不留心。”

“嗯——哈，是‘只字，沒錯吧？”老師說。

我很高興，暗自佩服她，但還是想難倒她，就又說了個謎語：“里外都是未知數(shù)，你猜是什么字？”

“這是什么字呢……這個真不知道了?！崩蠋熣姹晃译y住了。

我眼睛一亮：“是‘風字，你看這個字里面的‘メ，不正像個未知數(shù)‘X嗎，外面的‘幾字就是不知道多少的意思?！?/p>

“奧，我明白了，你真是一個‘字謎大王。”

我本想再和老師多聊一會兒，可要上課了，只得去做準備。

我是個“話匣子”，總要逮著機會和袁老師聊聊天，給她講故事，說笑話，猜謎語……不管是下課時，還是放學時，我都是見縫插針。每次，袁老師都是很樂意傾聽我說話，時不時她也說兩句，聽到會心處還會笑一笑。

哦，看起來板著臉的袁老師，原來很樂意和我們聊聊天呢！

江蘇省興化市陶莊中心校晨曦文學社

指導老師：鄭榮芳endprint