（266000）山東省青島市南區(qū)萊蕪一路小學(xué)五（3）班 3孫嘉存

萬老師算得上是我們學(xué)校最厲害的老師了，用“犀利姐”這個詞來形容她一點(diǎn)都不過分。誰要是忘了寫作業(yè)，就得罰寫小九九和課后題100遍。同學(xué)們只要一聽到“萬老師”這三個字，馬上就像進(jìn)了冷凍間，看都不敢看她一眼。

終于，有一天，有幾個同學(xué)在沉默中爆發(fā)了，他們聯(lián)名寫信給Crazy博士：“親愛的Crazy博士，我們以無比誠懇的方式求你研制一種可以使老師理解學(xué)生的藥物。救我們于水火之中……此處省略心酸的眼淚10斤?！辈痪?，他們收到了Crazy博士的回信：“親愛的孩子們，給你們的這個小包裹里，有你們盼望的一切，只要你們給老師吃了包里的藥，一切都會變得好起來?！?/p>

第二天下課后，我們趁萬老師不注意，把藥末倒進(jìn)她喝水的杯子里。像往常一樣，課后，萬老師端起杯子就往辦公室里走。我們一路尾隨，親眼看著她進(jìn)了辦公室，往椅子上一坐，剛喝了兩口水，她的身體倏地一下縮了下去，竟然變成了石小可的模樣！

天呀，這藥太神奇了！石小可今天請了病假，沒來上課……

萬老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對旁邊的一位老師說：“小李……”還沒等她把話說完，李老師就氣沖沖地說：“你什么時候進(jìn)來的？什么小李、小李的，才三年級就這么沒禮貌！你不是請病假了嗎，怎么又來了？真是莫名其妙！上課去！”

萬老師傻愣愣地望著鏡子里的自己，驚得下巴都快掉下來了，卻有口難言。李老師也是很厲害的，萬老師，噢不，此時她是“石小可”，在藥物失去功效之前，她應(yīng)該一直是“石小可”，只得乖乖向教室走去。我們嚇得一哄而散，兔子一般竄回教室。

“石小可”慢吞吞地走向教室，離教室還有兩步遠(yuǎn)時，上課的鈴聲就響了?！笆】伞眲偪邕M(jìn)教室門，“啪”的一聲，頭上莫名其妙地挨了一下。她剛想發(fā)怒，可一抬頭看見戴眼鏡的劉老師正注視著她，那樣子不亞于罰款的警察?！盀槭裁催t到？”“嗯……”“嗯什么，罰站！”“石小可”嘴里嘟囔著：“不問青紅皂白，太過分了！”劉老師一生氣，加重了對她的懲罰，讓她站了一節(jié)課。

萬老師呀萬老師，你也有今天！我和小伙伴們互相使了使眼色，心里真解氣。

下一節(jié)課上語文，馬老師正拿著20000倍的放大鏡拼命地查找學(xué)生作業(yè)上的每一個錯誤。“石小可，上來！”“石小可”一聽，臉上立即呈現(xiàn)一副不寒而栗的表情?！澳愕倪@個‘惋’多了一個點(diǎn)，去！把這個字抄寫100遍，明天必須給我！”“石小可”猶如五雷轟頂，大聲問：“100遍？你讓我抄100遍？你知道我是誰嗎？”馬老師一揮手里的放大鏡：“你不就是“石小可”嗎？不服氣嗎？抄1000遍！”同學(xué)們在底下捂著嘴，想笑不敢笑，憋得眼淚都出來了?！笆】伞笨纯催@個，又看看那個，灰溜溜地回到了位子上。

最后一節(jié)課是科學(xué)課。上課的郝老師是全校最優(yōu)秀的老師。她打開書本，一面在黑板上熟練地畫出漂亮的說明圖，一面耐心地給大家講解。她的話語如春日的微風(fēng)一般舒服，又如清澈的溪水一般清脆悅耳。整節(jié)課講得生動活潑，不知不覺中45分鐘就過去了。

“丁零零……”下課鈴響了，我們故意圍在“石小可”面前，大夸特夸郝老師，表達(dá)我們對郝老師滔滔江水一般的喜愛。然后，我們話鋒一轉(zhuǎn)，說起了萬老師。這簡直是一場批斗會，同學(xué)們羅列萬老師的種種罪狀，越說越氣，越說越恨，個個咬牙切齒。只見“石小可”的臉上紅一陣、白一陣的......

Crazy博士的藥的確神奇，第二天上課時，萬老師又變大、變高了。她走進(jìn)教室時，臉上洋溢著開心的笑容，語氣委婉了，聲音溫柔了，再也不亂發(fā)脾氣懲罰我們了……

我和小伙伴們互相眨了眨眼，會心地笑了。

給故事穿一件科幻的外衣

小星星們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，這個故事其實(shí)就是一個角色互換的故事，老師變成了學(xué)生，劇情跟《今天我來當(dāng)媽媽》等習(xí)作相類似?？墒牵@篇習(xí)作讀起來為什么又感覺特別有趣、特別新鮮呢？因?yàn)樽髡呓o這個故事穿了一件科幻的外衣，借助Crazy博士的神奇藥水，讓故事有了幾分奇幻色彩和神秘氣息。另外，小作者的語言幽默、風(fēng)趣，夸張而又不失童趣，也為文章增色不少！（小 娜）