倪春燕

我敢夸口，侃起班里的座位，我可是高手，不敢說大有成就，但也小有成果，不信就聽我慢慢道來。

先聊聊前排座位，坐在最前邊，真可謂“多災多難”。你想，在老師的眼皮底下，一聲輕嘀咕，一個小動作……老師站在講臺前“一覽眾山小”，哪一個不原形畢露！至于檢查背誦呀，老師總喜歡從頭排開始，所以他們常常會受到“優(yōu)待”，拔個頭籌。而后面的仁兄特別感激他們這種造?！昂笕恕钡姆瞰I精神。從塊頭上看，前矮后高。如果你看見前排巍巍然坐著個大個子，似羊群里的駱駝，那他可就要“中標”了，一定是班主任最近一段時間的“監(jiān)控對象”。

中間座位是難得的風水寶地，這里聚集了不少法力高深的“四眼哥，四眼妹”。在老師眼里，他們是乖男嬌女，是出類拔萃者。他們占盡風光，班里“三好學生”的頭銜幾乎全被他們收進“腰包”。他們還是引領一代風騷的弄潮兒，在班里掀起一陣又一陣的巨浪。瞧，這位仁兄最近又迷上了“鹿晗”，嘴里不時哼唱著EXO-M的歌曲，那投入的樣子，那酷酷的動作，那沙啞的高音，驚天地，泣鬼神。

靠教室的墻壁、窗戶的位置相當于“包廂”。聽課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養(yǎng)神，優(yōu)哉游哉，愜意極了。“望風”是他們重要的任務，他們常常在不經意間大喊的那一聲“老師來了！”能讓人聲鼎沸的教室霎時間鴉雀無聲。“大夢誰先睡，師來我先知?！彼麄兛烧媸钱斨疅o愧啊。

看到這里，同學們想想自己在哪個座位吧？是不是和我說的一樣？

朱金霞老師點評：獨特的選材，將容易被人忽視的座位“學問”說得頭頭是道、令人捧腹，可見小作者的語言功底非常扎實。endprint