陳世旭

有一年在國外訪問，吃過午飯，在街邊的露天咖啡座小憩。是一條狹窄的深巷，少有行人，兩邊古老厚重的歐洲建筑壁立如仞，沿街鮮花盛開，明媚的陽光從建筑之間的縫隙穿入，巷陌顯得格外靜謐而安詳。突然——真的是很突然——街中間出現(xiàn)了四個彪形大漢，個個身高足超過兩米，排成四角形陣勢，目光如炬，左右巡脧，面目森嚴，如大敵當前。十分搞笑的是，在這四個大漢圍繞的中心，是一個最多三歲的小不點，走走停停，東張西望。四個大漢的方陣也就隨之時動時靜。使館的朋友告訴我們，中間那個小不點是當?shù)馗缓兰业暮⒆?，幾位大漢是他的保鏢。

在國內(nèi)也聽到過類似的事。一次在南方某城遇到塞車，司機說他認識一個有錢人，為了不讓兒子上學放學受塞車之苦，打算買架直升機接送兒子。

可憐天下父母心，中外皆然。

做父母真不容易。很多年前，魯迅就專門寫過《我們怎樣做父母》，社會發(fā)展到今天，這問題依然存在，只是內(nèi)容有了很大的不同。魯迅那篇文章的本意，“其實是想研究怎樣改革家庭；又因為中國親權重，父權更重，所以尤想對于從來認為神圣不可侵犯的父子問題，發(fā)表一點意見?？偠灾褐皇歉锩锏嚼献由砩狭T了?！?/p>

而今，對許多家庭來說，問題恐怕是顛倒過來了，更多的是“子權”至上了。

魯迅的時代，“以為父對于子，有絕對的權力和威嚴；若是老子說話，當然無所不可，兒子有話，卻在未說之前早已錯了。”而今，孩子在一個家庭被叫做“小祖宗”“小皇帝”，孩子永遠都是對的，錯的永遠是長輩。只要在放學的時候去城市的幼兒園、小學甚至中學門口，以及寒暑假學校和社會上五花八門的補習班輔導班、大學新生入學時的報到處，看看那些家長們焦灼的眼巴巴的神情，就不難知道，今天的中國孩子在家長心里的位置。

作為一個父親，我并不是想要非議這些，我想說的是，家長們在愛護和撫育孩子方面一定還有更好的選擇。我的一個鄰居兩口子都是普通工人，工廠在郊區(qū)，他們早出晚歸，完全顧不上兩個兒子。兒子上到小學高年級的時候，唯一能夠照顧他們的祖母重病去世。上過高中的父親對兩個兒子交代說，從此你們就只能自己照顧自己，我和你們老媽能做的就是生了你們，賺錢讓你們活命和讀書，別的什么也給不了。我們也不指望你們回報，如果聽得進就聽我一句話，一個人活在世界上，最靠得住的就是自己，主要有四樣東西：身體，天性，知識，修養(yǎng)。前面兩樣是我們給的，給得不夠是你們的命；后面兩樣靠你們自己努力，努力得不夠，也是你們的命。一個人只要不荒廢身體，不泯滅天性，又讓知識和修養(yǎng)日日增加，將來不管在哪里，也不管做什么，都不愁餓飯。

這兩個男孩后來都在全球最著名的大學之一拿到高學位，找到高薪的職業(yè)，讓下崗失業(yè)的父母得到物質(zhì)和心理的最大滿足。

當然，上面說的我鄰居的例子也許有一點極端，沒有太大的普遍性。今天怎樣做父母，每位做父母的都會有自己的想法和做法。魯迅說“自己并非創(chuàng)作者，不特并非創(chuàng)作者，并且也不是真理的發(fā)見者。凡有所說所寫，只是就平日見聞的事理里面，取了一點心以為然的道理；至于終極究竟的事，卻不能知。便是對于數(shù)年以后的學說的進步和變遷，也說不出會到如何地步，單相信比現(xiàn)在總該還有進步還有變遷罷了。”魯迅尚且這樣說，我就更沒有資格說長道短了。

但有兩點我相信是大家都會認同的，那就是魯迅說的“單相信”“數(shù)年以后的學說”“總該還有進步還有變遷”；另外一點還是魯迅說的：“一，要保存生命；二，要延續(xù)這生命；三，要發(fā)展這生命（就是進化）。”

“發(fā)展這生命”“進化”，我以為就是要設法使一代強過一代，要強化孩子們而不是弱化孩子們。

魯迅“心以為然的道理，極其簡單。便是依據(jù)生物界的現(xiàn)象，生物都這樣做”，今天的父母“也就是這樣做”。于是而“前前后后，都向生命的長途走去”。

我以為，這才是孩子們的希望所在，也是國家民族的希望所在。