凌宗偉
不知從什么時候起,除了學生要每日完成功課外,聽寫、陪讀、檢查、訂正、簽字等“功課”也成了家長的“捆綁作業(yè)”。這讓我們不得不開始反思家校在義務教育中的責任分擔和角色扮演。如果學校和教師總是將本該承擔的責任推向家庭和家長,就會有意無意地弱化學校和教師的專業(yè)地位,慢慢地,學校和教師也就無所謂專業(yè)尊嚴可言了。endprint
甘肅教育2014年23期
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