劉彥斌

一、實驗的教學設計思路

“空中飛行的動物”重點探究家鴿適應空中飛行的特點。本實驗要求學生以分組的形式進行，通過對家鴿的表面現(xiàn)象認識上升到對家鴿的內在本質的認識，揭示生物體的結構決定其功能的特點，幫助學生思考并理解家鴿適應空中飛行的特點，從而實現(xiàn)教學目標。

二、實驗教學分析

學生對家鴿的外形是有一定認識的，但并不熟悉家鴿的形態(tài)結構與功能相適應的特點，教師要重點引導學生建立起形態(tài)結構和功能相適應的的理念。

三、教學重點、難點

探究家鴿適于飛行的形態(tài)結構特征和生理功能特征。

四、實驗目標

1.知識目標

闡明家鴿適于空中飛行的形態(tài)結構特點，概述家鴿類的主要特征

2.能力目標

通過多媒體教學中大量圖片和實驗的展示，讓學生自主探究出家鴿類適于飛行的特點

3.情感目標

認識家鴿類在生物圈中的作用及與人類的關系。

五、實驗準備

紙飛機模型，家鴿的浸制標本，家鴿的骨骼標本。

六、教學過程

一、實驗的教學設計思路

“空中飛行的動物”重點探究家鴿適應空中飛行的特點。本實驗要求學生以分組的形式進行，通過對家鴿的表面現(xiàn)象認識上升到對家鴿的內在本質的認識，揭示生物體的結構決定其功能的特點，幫助學生思考并理解家鴿適應空中飛行的特點，從而實現(xiàn)教學目標。

二、實驗教學分析

學生對家鴿的外形是有一定認識的，但并不熟悉家鴿的形態(tài)結構與功能相適應的特點，教師要重點引導學生建立起形態(tài)結構和功能相適應的的理念。

三、教學重點、難點

探究家鴿適于飛行的形態(tài)結構特征和生理功能特征。

四、實驗目標

1.知識目標

闡明家鴿適于空中飛行的形態(tài)結構特點，概述家鴿類的主要特征

2.能力目標

通過多媒體教學中大量圖片和實驗的展示，讓學生自主探究出家鴿類適于飛行的特點

3.情感目標

認識家鴿類在生物圈中的作用及與人類的關系。

五、實驗準備

紙飛機模型，家鴿的浸制標本，家鴿的骨骼標本。

六、教學過程

一、實驗的教學設計思路

“空中飛行的動物”重點探究家鴿適應空中飛行的特點。本實驗要求學生以分組的形式進行，通過對家鴿的表面現(xiàn)象認識上升到對家鴿的內在本質的認識，揭示生物體的結構決定其功能的特點，幫助學生思考并理解家鴿適應空中飛行的特點，從而實現(xiàn)教學目標。

二、實驗教學分析

學生對家鴿的外形是有一定認識的，但并不熟悉家鴿的形態(tài)結構與功能相適應的特點，教師要重點引導學生建立起形態(tài)結構和功能相適應的的理念。

三、教學重點、難點

探究家鴿適于飛行的形態(tài)結構特征和生理功能特征。

四、實驗目標

1.知識目標

闡明家鴿適于空中飛行的形態(tài)結構特點，概述家鴿類的主要特征

2.能力目標

通過多媒體教學中大量圖片和實驗的展示，讓學生自主探究出家鴿類適于飛行的特點

3.情感目標

認識家鴿類在生物圈中的作用及與人類的關系。

五、實驗準備

紙飛機模型，家鴿的浸制標本，家鴿的骨骼標本。

六、教學過程