汪莉

摘要：中小學(xué)標(biāo)識(shí)是學(xué)校無形資產(chǎn)的重要組成部分，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和辦學(xué)活動(dòng)的有序開展具有不可或缺的作用。在分析當(dāng)前中小學(xué)標(biāo)識(shí)商標(biāo)保護(hù)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探討了中小學(xué)標(biāo)識(shí)進(jìn)行商標(biāo)保護(hù)的幾個(gè)法律問題：學(xué)校標(biāo)識(shí)與學(xué)校商標(biāo)注冊(cè)的關(guān)系、中小學(xué)標(biāo)識(shí)商標(biāo)惡意搶注的界定、中小學(xué)全方位防御性商標(biāo)注冊(cè)的成本問題、中小學(xué)校名簡稱注冊(cè)商標(biāo)時(shí)存在“商標(biāo)雷同”現(xiàn)象，最后從主體、客體和過程三個(gè)層面提出完善中小學(xué)標(biāo)識(shí)進(jìn)行商標(biāo)保護(hù)的對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)標(biāo)識(shí) 商標(biāo)注冊(cè) 商標(biāo)保護(hù)對(duì)策 法律探析

學(xué)校標(biāo)識(shí)是指學(xué)校用以區(qū)別于其他學(xué)校的、對(duì)學(xué)校具有一定代表性并被公眾普遍認(rèn)可的單獨(dú)或組合標(biāo)識(shí)。中小學(xué)標(biāo)識(shí)主要包括學(xué)校中文校名（全稱和簡稱）、中文校名的漢語拼音形式、學(xué)校外文校名全稱和縮寫、校徽（校標(biāo)）、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)校精神、校服、學(xué)校標(biāo)志性建筑的名稱和圖形、學(xué)校網(wǎng)站名稱及其域名等。中小學(xué)標(biāo)識(shí)是中小學(xué)無形資產(chǎn)的重要組成部分，學(xué)校的無形資產(chǎn)和學(xué)校的有形資產(chǎn)一樣，都是學(xué)校教育教學(xué)和依法辦學(xué)的重要資源和推動(dòng)力量。如何更好地保護(hù)學(xué)校無形資產(chǎn)，防止學(xué)校標(biāo)識(shí)被他人濫用或進(jìn)行商標(biāo)搶注，是擺在中小學(xué)校面前的新課題。

一、中小學(xué)標(biāo)識(shí)進(jìn)行商標(biāo)保護(hù)的現(xiàn)狀和不足

1.中小學(xué)標(biāo)識(shí)相關(guān)的商標(biāo)糾紛狀況

筆者對(duì)近年來中國教育報(bào)等報(bào)紙和相關(guān)網(wǎng)站刊登的與“中小學(xué)商標(biāo)糾紛”相關(guān)的案例進(jìn)行了搜集整理（見表1），并分別從糾紛主體、糾紛類型、糾紛客體、糾紛原因等方面進(jìn)行分析。

第一，從糾紛主體來看，中小學(xué)相關(guān)的商標(biāo)糾紛對(duì)象多為中小學(xué)名校。根據(jù)表1的內(nèi)容，從涉及的中小學(xué)校類型來看，發(fā)生商標(biāo)糾紛的學(xué)校均為相應(yīng)省市的中小學(xué)名校。這些學(xué)校在教育質(zhì)量、辦學(xué)行為、校長素質(zhì)、校園文化、社會(huì)知名度、師資情況和辦學(xué)規(guī)模等方面具有較高的社會(huì)美譽(yù)度和公眾認(rèn)可度，學(xué)校的品牌資產(chǎn)價(jià)值非常大，也因此成為商標(biāo)注冊(cè)的“必爭之地”。

表1 中小學(xué)商標(biāo)注冊(cè)糾紛案例摘選

第二，從糾紛類型來看，中小學(xué)商標(biāo)糾紛中“校企”、“校人”糾紛比重較大，但也有“校?！奔m紛。根據(jù)表1的內(nèi)容，中小學(xué)商標(biāo)注冊(cè)糾紛案件的雙方當(dāng)事人除中小學(xué)名校外，既有企業(yè)主體（成都樹德中學(xué)與望子成龍培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“商標(biāo)之爭”），也有自然人主體（如長沙市明德中學(xué)與北京徐某的“商標(biāo)糾紛”），還有學(xué)校主體（如重慶南開中學(xué)和天津南開中學(xué)、南開大學(xué)的“南開”糾紛）。

第三，從糾紛客體來看，中小學(xué)商標(biāo)糾紛涉及的商標(biāo)主要為校名簡稱的文字、拼音、圖形（?；眨┘捌浣M合。我國《商標(biāo)法》第8條的規(guī)定，文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志、顏色組合和聲音等以及上述要素的組合，均可以作為商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)?！渡虡?biāo)法》還在第9條規(guī)定了申請(qǐng)注冊(cè)的商標(biāo)應(yīng)當(dāng)具備顯著特征，便于識(shí)別，不得與他人在先取得的合法權(quán)利相沖突。根據(jù)表1“糾紛事項(xiàng)”一欄的內(nèi)容可以看出，當(dāng)前中小學(xué)涉及的商標(biāo)主要為名校校名簡稱的文字、拼音、圖形（?；眨┘捌浣M合。

第四，從糾紛原因來看，中小學(xué)商標(biāo)糾紛的原因事項(xiàng)主要是商標(biāo)搶注行為。所謂商標(biāo)搶注，是指他人在原商標(biāo)所有者之前注冊(cè)該商標(biāo)以獲取經(jīng)濟(jì)利益的競爭行為。商標(biāo)搶注主要有三種表現(xiàn)形式：一是搶注他人未注冊(cè)的商標(biāo)；二是將他人已為公眾熟知的商標(biāo)或馳名商標(biāo)在非類似商品或服務(wù)上申請(qǐng)注冊(cè)；三是搶注他人已取得的外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)或著作權(quán)等其他權(quán)利注冊(cè)為商標(biāo)。中小學(xué)相關(guān)的商標(biāo)搶注主要是他人搶注學(xué)校未注冊(cè)的商標(biāo)。

2.中小學(xué)進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)的現(xiàn)狀

根據(jù)中小學(xué)商標(biāo)糾紛以及商標(biāo)搶注的對(duì)象多為中小學(xué)名校這一現(xiàn)實(shí)狀況，筆者對(duì)天津市教育委員會(huì)直屬的部分中小學(xué)校商標(biāo)注冊(cè)情況進(jìn)行摘選和統(tǒng)計(jì)（見表2），雖不能發(fā)揮“以點(diǎn)帶面”之功效，也能從側(cè)面間接對(duì)我國區(qū)域性中小學(xué)名校的商標(biāo)注冊(cè)情況有所了解。

第一，中小學(xué)商標(biāo)糾紛涉及的注冊(cè)類別以教育、培訓(xùn)（第41類）行業(yè)為主，還涉及廣告管理（第35類）等其他商標(biāo)類別。表2中商標(biāo)注冊(cè)類號(hào)分別為第41類和第35類，前者涉及行業(yè)包括教育、培訓(xùn)、娛樂和文體活動(dòng)，后者涉及行業(yè)包括廣告、實(shí)業(yè)經(jīng)營、實(shí)業(yè)管理和辦公事務(wù)。關(guān)于表2中“天津一中網(wǎng)校”商標(biāo)而言，“天津一中”作為天津市名校天津市第一中學(xué)的簡稱，在天津市范圍內(nèi)具有普遍認(rèn)可度，申請(qǐng)人在其申請(qǐng)商標(biāo)中含有“天津一中”的文字，且申請(qǐng)類別為教育培訓(xùn)的第41類，其所申請(qǐng)商標(biāo)在字義上會(huì)使公眾理解為“天津一中的網(wǎng)絡(luò)學(xué)?！?。因此，筆者認(rèn)為此項(xiàng)商標(biāo)的商標(biāo)申請(qǐng)人存在搶注名校商標(biāo)之嫌。對(duì)于表2“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”商標(biāo)的注冊(cè)，該商標(biāo)類別為廣告管理方面的第35類。此類商標(biāo)注冊(cè)行為本身并不能當(dāng)然的認(rèn)定為侵權(quán)。但是，如果在該商標(biāo)的使用過程中發(fā)生用該“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”商標(biāo)從事任何有關(guān)教育的經(jīng)營性活動(dòng)時(shí)，就構(gòu)成了事實(shí)上的侵權(quán)行為。

第二，中小學(xué)名校的品牌保護(hù)意識(shí)從無到有，并逐漸提升。從表1和表2的內(nèi)容可以看出，隨著中小學(xué)名校相關(guān)的商標(biāo)搶注現(xiàn)象越來越多，中小學(xué)名校的品牌保護(hù)意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)維護(hù)力度越來越強(qiáng)。表2第二大項(xiàng)關(guān)于“南開”商標(biāo)的申請(qǐng)和注冊(cè)說明天津市南開中學(xué)對(duì)其校名商標(biāo)采取了保護(hù)和防御措施。這與表1提及的“兩個(gè)南開之爭”也有一定關(guān)聯(lián)，說明學(xué)校在遇到商標(biāo)糾紛的事件后已經(jīng)采取相關(guān)措施保護(hù)學(xué)校品牌資產(chǎn)。

此外，實(shí)踐中還存在未經(jīng)中小學(xué)授權(quán)或同意，私自售賣印有中小學(xué)校名、校徽的紀(jì)念品、禮品等侵害中小學(xué)合法權(quán)益的行為。

二、中小學(xué)標(biāo)識(shí)進(jìn)行商標(biāo)保護(hù)的法律問題

1.中小學(xué)標(biāo)識(shí)與學(xué)校商標(biāo)注冊(cè)的關(guān)系

我國《商標(biāo)法》第8條和第9條分別規(guī)定了申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)的內(nèi)容要件和特征要件，總的來說就是申請(qǐng)注冊(cè)的商標(biāo)必須符合以下要求：具有區(qū)分度和顯著性特征，便于識(shí)別且不損害他人在先權(quán)利的文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志、顏色組合和聲音以及上述要素的組合。就中小學(xué)標(biāo)識(shí)而言，學(xué)校校名、校名簡稱和拼音、?；盏茸鳛槲淖?、圖形、字母，只要具有顯著特征，便于識(shí)別，且不損害他人在先權(quán)利，均可以作為商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)。也就是說，中小學(xué)標(biāo)識(shí)中符合《商標(biāo)法》規(guī)定的各項(xiàng)標(biāo)識(shí)，均可以作為商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)。

在明確哪些學(xué)校標(biāo)識(shí)可以作為商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校標(biāo)識(shí)未注冊(cè)商標(biāo)時(shí)是否屬于“事實(shí)商標(biāo)”進(jìn)行界定。以學(xué)校校名簡稱為例，校名簡稱是學(xué)校多年辦學(xué)過程中連續(xù)性使用的名稱，在社會(huì)公眾具有較大的識(shí)別力和區(qū)分度。在某一區(qū)域內(nèi)只要提及學(xué)校的校名簡稱，一般可以被公眾自然認(rèn)知為相應(yīng)學(xué)校，能夠與其他學(xué)校區(qū)別開來，即學(xué)校簡稱與學(xué)校之間具有“唯一對(duì)應(yīng)性”。在這種情況下，既然《商標(biāo)法》并未禁止學(xué)校作為主體申請(qǐng)和使用商標(biāo)，那么可以根據(jù)“法不禁止即自由”的原則，在商標(biāo)法的范疇內(nèi)認(rèn)定學(xué)校已經(jīng)和正在使用其校名簡稱作為商標(biāo)這一事實(shí)行為。

2.中小學(xué)標(biāo)識(shí)商標(biāo)惡意搶注的界定

首先應(yīng)當(dāng)明確的是，法律并不禁止合法的商標(biāo)搶注行為。根據(jù)我國《商標(biāo)法》的相關(guān)規(guī)定，商標(biāo)注冊(cè)適用“申請(qǐng)?jiān)谙取痹瓌t和“先到先得”原則，即“兩個(gè)或兩個(gè)以上的商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)人，在同一類商品或類似商品上，以相同或相近的商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)的，申請(qǐng)?jiān)谙鹊纳虡?biāo)，其申請(qǐng)人可以獲得商標(biāo)專用權(quán)，在后的商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)予以駁回”[1]。換句話說，在他人未注冊(cè)的商標(biāo)類別上依法注冊(cè)商標(biāo)是法律賦予法人和自然人的合法權(quán)利。如此一來，商標(biāo)注冊(cè)“申請(qǐng)?jiān)谙取痹瓌t和“先到先得”原則對(duì)學(xué)校商標(biāo)保護(hù)提出了考驗(yàn)，中小學(xué)校必須要樹立品牌保護(hù)意識(shí)，及時(shí)注冊(cè)商標(biāo)，預(yù)防學(xué)校商標(biāo)被他人搶注。

其次，法律明確禁止惡意搶注商標(biāo)的行為。我國《商標(biāo)法》第32條規(guī)定：“申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)不得損害他人現(xiàn)有的在先權(quán)利，也不得以不正當(dāng)手段搶先注冊(cè)他人已經(jīng)使用并有一定影響的商標(biāo)?！睂?duì)于構(gòu)成惡意搶注學(xué)校商標(biāo)的侵權(quán)行為，中小學(xué)可以在商標(biāo)初審公告之日起3個(gè)月內(nèi)，向商標(biāo)局提出異議。也可以自商標(biāo)注冊(cè)之日起五年內(nèi)，請(qǐng)求商標(biāo)評(píng)審委員會(huì)宣告該注冊(cè)商標(biāo)無效。那么，如何認(rèn)定惡意搶注商標(biāo)的行為呢？筆者認(rèn)為，學(xué)校必須證明以下內(nèi)容：第一，搶注人主觀上是為了謀取不正當(dāng)利益；第二，搶注人客觀上采取了不正當(dāng)手段進(jìn)行搶注；第三，搶注結(jié)果上搶注人注冊(cè)申請(qǐng)已經(jīng)通過初審；第四，被搶注的對(duì)象是具有一定影響且已經(jīng)使用并正在使用的商標(biāo)。

3.中小學(xué)全方位防御性商標(biāo)注冊(cè)的成本高

中小學(xué)防御他人進(jìn)行商標(biāo)搶注最直接也是最有效的措施就是進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)的防御性占位，即提前于他人將學(xué)校相關(guān)標(biāo)識(shí)進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)。實(shí)踐中，學(xué)校進(jìn)行防御性占位的形式有兩種，一種是單獨(dú)占位，即只注冊(cè)第41類（教育培訓(xùn)類）商標(biāo)，但這種防御性占位的防御效果并不理想；另一種是聯(lián)合性占位，即申請(qǐng)多累商標(biāo)保護(hù)或全類商標(biāo)保護(hù)。對(duì)于多類商標(biāo)保護(hù)而言，實(shí)踐中學(xué)校注冊(cè)商標(biāo)的類別大多集中在第41類（教育培訓(xùn)類），部分學(xué)校還在第25類（服裝類）、第28類（玩具、體育用品類）等進(jìn)行了注冊(cè)。由于這些商標(biāo)和學(xué)校關(guān)系并不密切，所以經(jīng)常處于閑置狀態(tài)。而我國《商標(biāo)法》第49條規(guī)定，如果商標(biāo)注冊(cè)后連續(xù)3年不使用，又無正當(dāng)理由的，將存在被撤銷的可能。這就意味著很多學(xué)校每年要拿出一部分錢來“養(yǎng)”商標(biāo)，無疑會(huì)給財(cái)力有限的中小學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而全類商標(biāo)保護(hù)更是需要花費(fèi)40多萬元，中小學(xué)很難單獨(dú)負(fù)擔(dān)[2]。當(dāng)前中小學(xué)商標(biāo)注冊(cè)的困境之一就是，若不申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)，就要承擔(dān)學(xué)校商標(biāo)被他人搶注的風(fēng)險(xiǎn)；若注冊(cè)防御性商標(biāo)，不僅獲準(zhǔn)注冊(cè)的商標(biāo)基本上處于空置狀態(tài)，且“養(yǎng)商標(biāo)”的成本還不低，這也成為影響中小學(xué)進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)的因素。

4.中小學(xué)校名簡稱注冊(cè)商標(biāo)時(shí)存在“商標(biāo)雷同”現(xiàn)象

當(dāng)前，我國中小學(xué)的命名方式主要有五類：一是“地域+數(shù)字排序+教育階段”類，如天津市第一中學(xué)、天津市第九中學(xué)；二是“地域+街道+教育階段”類，如天津市上海道小學(xué)、天津市鞍山西道小學(xué)；三是“地域+特有名稱”類，如天津市南開中學(xué)、天津市耀華中學(xué)；四是“地域+實(shí)驗(yàn)學(xué)校（中學(xué)或小學(xué)）”類，如天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、上海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)；五是“地域+教育階段”類，如天津中學(xué)、北京中學(xué)。以上五類中小學(xué)命名類型中，前四類較為普遍，第五類相對(duì)較少。對(duì)于以上前四類命名方式的中小學(xué)校名簡稱而言，全國會(huì)有幾十個(gè)甚至上百個(gè)簡稱為“一中”、“實(shí)驗(yàn)”的學(xué)校。由此產(chǎn)生的影響就是，只要其中一個(gè)學(xué)校申請(qǐng)了商標(biāo)注冊(cè)，其他所有同名學(xué)校就不能再注冊(cè)相同的商標(biāo)，相關(guān)權(quán)利的行使將大大受限。雖然我國《商標(biāo)法》規(guī)定商標(biāo)注冊(cè)需要具有顯著性特征，但能否有效避免出現(xiàn)這種尷尬局面仍然值得商榷。天津南開中學(xué)和重慶南開中學(xué)“南開”商標(biāo)之爭正好說明這一問題。

三、中小學(xué)標(biāo)識(shí)進(jìn)行商標(biāo)保護(hù)的法律對(duì)策

1.主體層面，“政?！甭?lián)動(dòng)提升學(xué)校標(biāo)識(shí)的商標(biāo)保護(hù)力度

一方面，教育行政部門可以對(duì)中小學(xué)商標(biāo)保護(hù)提供指導(dǎo)和扶持。首先，各級(jí)教育行政部門可以通過開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律知識(shí)宣傳和培訓(xùn)等參與到中小學(xué)商標(biāo)保護(hù)中來。教育行政部門可以聯(lián)合司法、工商等部門，向轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校宣傳商標(biāo)注冊(cè)和商標(biāo)法律法規(guī)，為中小學(xué)進(jìn)行商標(biāo)保護(hù)提供法律層面的智力支持。其次，區(qū)縣教育行政部門可以聯(lián)合工商行政部門，組織轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)自愿申報(bào)商標(biāo)注冊(cè)，由教育行政部門統(tǒng)一進(jìn)行整體注冊(cè)教育服務(wù)商標(biāo)。

另一方面，中小學(xué)應(yīng)當(dāng)提高自身的商標(biāo)保護(hù)意識(shí)，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?yīng)對(duì)當(dāng)前中小學(xué)商標(biāo)搶注現(xiàn)象。首先，中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到商標(biāo)注冊(cè)的現(xiàn)實(shí)性和重要性，適時(shí)對(duì)學(xué)校標(biāo)識(shí)進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)，以恰當(dāng)?shù)拇胧?yīng)對(duì)當(dāng)前中小學(xué)商標(biāo)搶注現(xiàn)象。同時(shí)，中小學(xué)進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)時(shí)應(yīng)當(dāng)因地制宜，根據(jù)學(xué)校本身的情況采取不同的注冊(cè)方式和注冊(cè)類別。其次，中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)確立校長領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作體制，并根據(jù)自身?xiàng)l件設(shè)立專門部門或?qū)ｉT人員具體負(fù)責(zé)本校標(biāo)識(shí)和其他無形資產(chǎn)的保護(hù)和維權(quán)工作，并能夠積極發(fā)揮學(xué)校法律顧問在學(xué)校商標(biāo)保護(hù)工作中的作用。教育、司法和工商部門應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校商標(biāo)保護(hù)工作給予必要指導(dǎo)。

2.客體層面，依托學(xué)校章程明確學(xué)校標(biāo)識(shí)各項(xiàng)內(nèi)容

中小學(xué)商標(biāo)保護(hù)的客體主要是指學(xué)校商標(biāo)及其構(gòu)成，學(xué)校進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)時(shí)其商標(biāo)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)盡量全面。

一方面，由于中小學(xué)商標(biāo)的主要內(nèi)容是學(xué)校標(biāo)識(shí)，中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)在學(xué)校章程中明確學(xué)校標(biāo)識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，如校名的全稱、校名簡稱、相關(guān)文字的字體和拼音，明確學(xué)校校徽的構(gòu)成、不同顏色的色值，校旗的形狀、構(gòu)成內(nèi)容和顏色；學(xué)校校歌的內(nèi)容和權(quán)利歸屬等。根據(jù)我國《教育法》第28條的規(guī)定，學(xué)校章程作為學(xué)校自主辦學(xué)的基本依據(jù)，是學(xué)校依法治校，建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要保障和重要內(nèi)容。學(xué)校章程規(guī)定的內(nèi)容對(duì)學(xué)校具有“法定”的內(nèi)部適用性，學(xué)校以內(nèi)部章程的形式對(duì)學(xué)校名稱等無形資產(chǎn)進(jìn)行明確化和規(guī)范化，在發(fā)生相關(guān)糾紛時(shí)，可以在證據(jù)提供、積極抗辯等方面發(fā)揮一定作用。

另一方面，學(xué)校在進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)將學(xué)校校名、校名簡稱相關(guān)的文字、拼音、學(xué)校?；障嚓P(guān)的圖形等進(jìn)行注冊(cè)。商標(biāo)內(nèi)容的全面性是商標(biāo)防御性占位需要重視的一點(diǎn)，也是在發(fā)生相關(guān)商標(biāo)糾紛時(shí)重要的抗辯依據(jù)。

3.過程層面，搭建中小學(xué)標(biāo)識(shí)商標(biāo)保護(hù)的良性運(yùn)行平臺(tái)

中小學(xué)商標(biāo)保護(hù)在過程層面需要討論的內(nèi)容主要是商標(biāo)注冊(cè)的“技術(shù)性手段”，如學(xué)校商標(biāo)注冊(cè)策略、加強(qiáng)商標(biāo)監(jiān)測、及時(shí)申請(qǐng)馳名商標(biāo)、提出商標(biāo)異議等。

第一，中小學(xué)應(yīng)當(dāng)“因地制宜”，采取不同的商標(biāo)注冊(cè)策略。中小學(xué)商標(biāo)保護(hù)的重要途徑之一就是進(jìn)行“跨行業(yè)、跨類別、撒網(wǎng)式的商標(biāo)注冊(cè)，把可能被侵權(quán)的漏洞都堵上，不給惡意搶注者以可乘之機(jī)”[2]。但是，實(shí)踐中搶注中小學(xué)商標(biāo)行為的對(duì)象大多數(shù)是中小學(xué)名校，中小學(xué)名校在商標(biāo)保護(hù)的投入力度應(yīng)該更大于其他中小學(xué)。在商標(biāo)注冊(cè)的類別方面，建議中小學(xué)校根據(jù)自身商標(biāo)被搶注的可能性以及學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)。一方面，中小學(xué)名校應(yīng)當(dāng)盡最大可能進(jìn)行跨行業(yè)、跨類別、撒網(wǎng)式的商標(biāo)注冊(cè)，如果做不到全方位注冊(cè)，那么應(yīng)當(dāng)盡量申請(qǐng)注冊(cè)第41類（教育培訓(xùn)等）、第16類（辦公用品等）、第25類（服裝、鞋、帽）、第28類（玩具等）、第35類（廣告、辦公事務(wù)等）。另一方面，其他中小學(xué)校可以在保證注冊(cè)第41類（教育培訓(xùn)等）的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身情況進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)。

第二，中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)商標(biāo)監(jiān)測，及時(shí)關(guān)注國家工商行政管理總局網(wǎng)站（中國商標(biāo)網(wǎng)）發(fā)布的《商標(biāo)公告》。我國國家工商行政管理總局商標(biāo)局定期在“中國商標(biāo)網(wǎng)”發(fā)布《商標(biāo)公告》，內(nèi)容包括三個(gè)月異議期內(nèi)的全部初步審定的商標(biāo)以及商標(biāo)注冊(cè)、續(xù)展、變更、轉(zhuǎn)讓、撤銷、注銷、異議、評(píng)審、商標(biāo)使用許可合同備案、送達(dá)等公告信息。公眾可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱，及時(shí)了解和監(jiān)督商標(biāo)注冊(cè)情況。中小學(xué)校專門負(fù)責(zé)學(xué)校標(biāo)識(shí)和其他無形資產(chǎn)的保護(hù)和維權(quán)工作的部門或人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注《商標(biāo)公告》，定期向校長匯報(bào)相關(guān)內(nèi)容，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)商標(biāo)搶注的現(xiàn)象并采取應(yīng)對(duì)措施。

第三，中小學(xué)應(yīng)當(dāng)及時(shí)申請(qǐng)認(rèn)定馳名商標(biāo)。中小學(xué)校尤其中小學(xué)名校的商標(biāo)注冊(cè)成功后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)申請(qǐng)認(rèn)定馳名商標(biāo)，從而獲得我國《商標(biāo)法》規(guī)定的馳名商標(biāo)保護(hù)。相對(duì)于普通商標(biāo)而言，法律對(duì)馳名商標(biāo)的保護(hù)更加寬泛，我國《商標(biāo)法》第13條規(guī)定了未注冊(cè)馳名商標(biāo)的“同類保護(hù)”和已注冊(cè)馳名商標(biāo)的“跨類保護(hù)”。馳名商標(biāo)的認(rèn)定和保護(hù)，可以為中小學(xué)商標(biāo)保護(hù)提供更為有效的保障。

第四，學(xué)校商標(biāo)被搶注后，學(xué)校可以根據(jù)商標(biāo)注冊(cè)的不同階段提出相應(yīng)的異議申請(qǐng)和宣告無效申請(qǐng)。根據(jù)我國《商標(biāo)法》第33條和第45條分別規(guī)定了在先權(quán)利人或者利害關(guān)系人申請(qǐng)商標(biāo)異議的權(quán)利和請(qǐng)求宣告注冊(cè)商標(biāo)無效的權(quán)利。學(xué)校在行使這兩項(xiàng)權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意權(quán)利的行使期間和其他法律規(guī)定需要提供的證據(jù)材料等。

參考文獻(xiàn)

[1] 國家司法考試輔導(dǎo)用書編輯委員會(huì).2012國家司法考試輔導(dǎo)用書第三卷.北京：法律出版社，2012.

[2] 張以瑾，劉博智.防御性占位筑起學(xué)校商標(biāo)防護(hù)墻.中國教育報(bào)，2013-01-04.

【責(zé)任編輯 鄭雪凌】